Scribd
Încărcați
6 vizualizări3 pagini

Complementul de Agent

Proiectul didactic se concentrează pe învățarea complementului de agent în limba română pentru clasa a VIII-a. Lecția include definiția, identificarea și utilizarea acestuia în propoziții pasive, cu activități practice și evaluări. La final, elevii vor putea să definească, să identifice și să construiască propoziții cu complementul de agent.

Încărcat de

Rodica Otsel
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
6 vizualizări3 pagini

Complementul de Agent

Proiectul didactic se concentrează pe învățarea complementului de agent în limba română pentru clasa a VIII-a. Lecția include definiția, identificarea și utilizarea acestuia în propoziții pasive, cu activități practice și evaluări. La final, elevii vor putea să definească, să identifice și să construiască propoziții cu complementul de agent.

Încărcat de

Rodica Otsel
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Proiect Didactic

Disciplina: Limba și literatura română


Clasa: a VIII-a
Unitatea de învățare: Părțile de propoziție
Subiectul lecției: Complementul de agent
Tipul lecției: Lecție de consolidare și aplicare
Durata: 50 de minute

Competențe specifice:

1. Identificarea complementului de agent în propoziție.


2. Recunoașterea rolului complementului de agent în enunțuri pasive.
3. Construirea de propoziții care să conțină complementul de agent.

Obiective operaționale:

La sfârșitul lecției, elevii vor fi capabili:

1. Să definească complementul de agent.


2. Să identifice complementul de agent în propozițiile pasive.
3. Să transforme propoziții active în propoziții pasive, indicând complementul de agent.
4. Să redacteze propoziții și fraze utilizând corect complementul de agent.

Resurse didactice:

 Manualul de Limba și literatura română pentru clasa a VIII-a.


 Fișe de lucru pentru exerciții.
 Prezentare PowerPoint cu exemple.
 Tabla și cretă/marker.

Desfășurarea activității didactice:

1. Momentul organizatoric (5 minute)

 Salutul profesorului și al elevilor.


 Verificarea prezenței.
 Crearea unei atmosfere de lucru.

2. Captarea atenției (5 minute)

Profesorul propune următoarea situație:


 "Imaginați-vă că o prăjitură a fost pregătită de mama voastră. Cine este cel care a făcut
acțiunea? Cum se numește această informație în propoziția pasivă?"

3. Anunțarea obiectivelor (2 minute)

Profesorul precizează tema și obiectivele lecției:

 Vom învăța despre complementul de agent: definiția, recunoașterea și utilizarea lui în


propoziții pasive.
 Vom aplica aceste cunoștințe în exerciții practice.

4. Prezentarea conținutului (15 minute)

a) Definiția complementului de agent:


Complementul de agent determină un verb la diateza pasivă și arată cine realizează acțiunea
exprimată de verb. Răspunde la întrebările: de cine? de către cine?

b) Caracteristici:

 Apare doar în propoziții cu verb la diateza pasivă.


 Este introdus de prepozițiile "de" sau "de către".

c) Exemple:

1. Casa a fost construită de bunicul meu.


2. Poezia a fost recitată de către elevi.
3. Tema a fost rezolvată de Ana.

d) Observații:

 Complementul de agent este important pentru a preciza subiectul logic în propozițiile


pasive.

5. Activitatea practică (15 minute)

Exercițiul 1: Identificarea complementului de agent


Elevii primesc o fișă cu propoziții și identifică complementul de agent:

 Ex.: "Cărțile au fost citite de elevi."

Exercițiul 2: Transformarea propozițiilor


Elevii transformă propoziții active în pasive:

 Propoziția activă: "Profesorul a corectat temele."


 Propoziția pasivă: "Temele au fost corectate de profesor."
Exercițiul 3: Crearea de propoziții
Elevii scriu propoziții proprii utilizând complementul de agent.

6. Fixarea cunoștințelor (5 minute)

Profesorul recapitulează:

 Ce este complementul de agent?


 Care sunt întrebările la care răspunde?
 Dă exemple în care apare complementul de agent.

7. Evaluarea (5 minute)

Elevii rezolvă un test scurt:

1. Identifică complementul de agent în propozițiile:


o "Cântecul a fost interpretat de Maria."
o "Scrisoarea a fost trimisă de către poștaș."
2. Transformă propoziția activă: "Muncitorii au construit podul." în propoziția pasivă.

8. Încheierea activității (3 minute)

 Profesorul oferă feedback elevilor pentru activitate.


 Tema pentru acasă: Scrie 5 propoziții în care să folosești complementul de agent.

Bibliografie:

 Manualul de Limba și literatura română pentru clasa a VIII-a.


 Gramatici școlare.

S-ar putea să vă placă și