Shell de melc ca cretă

O lucrare tehnică

Prezentat Facultăţii de

Departamentul de liceu al Colegiului Creștin Ecumenic al Bisericii Metodiste Unite, X-Luther

SY 2018-2019

Carolyn I. Bulatao, Profesor

Pregătite de:

David, Beverly P.

David, Kym Leanne

Luz, Kristel Marie R.

Tejadal, Rafael Vince E.

 CAPITOLUL 1

1.1 Introducere

Astăzi, planeta noastră Pământ este din ce în ce mai rău în poluare. Potrivit [Link],

principalul motiv pentru care casa noastră moare din cauza poluării. Poluarea este procesul prin

care mediul este murdar și nu este sigur sau adecvat pentru utilizare. Lucruri la fel de simple

precum lumina, sunetul și temperatura pot fi considerate poluanți atunci când sunt introduse

artificial într-un mediu. În mare parte, tipurile de poluare pe care le vedem și le facem sunt

poluarea aerului, poluarea apei și, în sfârșit, poluarea terenurilor. Ne aruncăm gunoiul peste tot și

unele se descompune. Ce ciuperci, ciuperci, bacterii se vor forma și animalele vor găsi pentru

hrană precum șobolanii și în special melcii.

Melcii sunt moluște gasteropode și animale cu mișcare lentă. Cochilia lor este casa lor,

este un exoschelet care protejează de prădători, deteriorări mecanice și deshidratare. Dar servește

și pentru atașarea mușchilor și depozitarea calciului. Unele gasteropode par fără coajă (limacs),

dar pot avea o rămășiță în manta, sau coaja este redusă astfel încât corpul să nu poată fi retras în

interior (semi-limc). Unii melci posedă și un opercul care sigilează deschiderea cochiliei,

cunoscută sub numele de deschidere, care oferă o protecție suplimentară. Studiul cochiliilor de

moluște este cunoscut sub numele de conchologie. Studiul biologic al gasteropodelor și al altor

moluște în general este malacologie.

Termenii de morfologie a cochiliei variază în funcție de grupul de specii. O sursă excelentă

pentru terminologia cochiliei gasteropodelor este „Cum să cunoașteți melcii de pe uscat” de John

B. Burch acum disponibil gratuit la Biblioteca digitală Hathi Trust.

Creta este una dintre nevoile profesorilor și poate fi un instrument plin de culoare pentru

copii atunci când au o activitate care se concentrează în principal pe desen sau scris.
 Creta este o rocă carbonatată sedimentară[Link]

moale, albă, poroasă, o formă de calcar compusă din mineralul

calcit[Link] Calcitul este o

sare ionică numită carbonat de calciu sau CaCO3. Se formează în condiții marine destul de

adânci din acumularea treptată a minusculei cochilii de calcit (cocoliți) vărsate de la

microorganisme numite cocolitofore. Flint (un tip de chert) este foarte comun ca benzi paralele

cu așternutul sau ca noduli încorporați în cretă. Este probabil derivat din spicule de burete sau

din alte organisme silicioase, deoarece apa este expulzată în sus în timpul compactării. Flint este

adesea depus în jurul fosilelor mai mari, cum ar fi Echinoidea, care pot fi silicificate (adică

înlocuite moleculă cu moleculă cu silex).

Creta, așa cum se vede în depozitele cretacice din Europa de Vest, este neobișnuită printre

calcarele sedimentare din grosimea straturilor. Majoritatea stâncilor de cretă au foarte puține

planuri evidente de așternut, spre deosebire de cele mai multe secvențe groase de calcar, cum ar

fi calcarul carbonifer sau calcarele oolitice jurasice. Acest lucru indică probabil condiții foarte

stabile pe zeci de milioane de ani.

Creta are o rezistență mai mare la intemperii și la prăbușire decât argilele cu care este

asociată de obicei, formând astfel stânci înalte și abrupte unde crestele de cretă se întâlnesc cu

marea. Dealurile de[Link] cretă, cunoscute sub denumirea de deal de

cretă, se formează de obicei acolo unde benzile de cretă ajung la suprafață într-un unghi,

formând astfel o pantă de scarp. Deoarece creta este bine îmbinată, poate reține un volum mare

de apă subterană, oferind un rezervor natural care eliberează apa încet în anotimpurile secetoase.
1.2 Enunțarea problemei

Scopul studiului este de a folosi scoici de melc ca ingredient principal sau componentă în

realizarea unuia dintre cele mai comune instrumente ale profesorului, o cretă. Cercetătorii au

decis să creeze ceva indigen din el. În principal, își propune să răspundă la această/e întrebări:

- Se poate folosi creta Snail Shell?

- Va lăsa o urmă când îl ștergem?

- Vor fi vizibile marcajele?

- Va avea un miros neplăcut?

1.3 Ipoteză

O ipoteză a fost făcută de cercetători pentru a aborda întrebarea dacă Snail Chalk este mai

eficientă decât creta comercială de pe piață. Următoarea ipoteză este:

- Cercetătorii cred că cojile de melc pot fi un material alternativ pentru a face cretă,

deoarece are carbonat de calciu, ca ceea ce au nevoie majoritatea cretelor. Va fi prietenos

cu mediul și nu va dăuna copiilor.

1.4 Semnificația studiului

Scopul acestui studiu este de a oferi un înlocuitor mai ieftin pentru cretă prin utilizarea

cojilor de melc ca ingredient principal pentru fabricarea cretei, ecologice și fără substanțe

chimice. Oamenii care folosesc creta vor putea economisi bani având cunoștințe simple

că își pot crea propria cretă folosind doar materiale simple. Acest lucru ajută și școlile

private, deoarece acele școli nu au suficienți bani pentru a cumpăra cretă comercială.
1.5 Domeniul de aplicare și definiția

Acoperirea acestui studiu este de a identifica dacă cojile de melc pot fi folosite ca

ingredient principal în fabricarea cretei. Această cercetare va avea cinci încercări și vom

testa duritatea și intensitatea fiecărui produs.

 CAPITOLUL 2

Revizuirea literaturii conexe

Structura și compoziția cochiliilor de melc:

Cojile de melc sunt exoschelet, le folosesc ca protectie si are carbonat de calciu.

Învelișul gasteropodului are trei straturi majore secretate de manta. ... Corpul melcului intră în

contact cu stratul neted cel mai interior, care poate fi compus din sidef sau coajă, o formă densă

de conchiolină împachetată orizontal, care este stratificată pe periostracum pe măsură ce melcul

crește.

Beneficiile melcului:

Au proprietăți anticancerigene și întăresc sistemul imunitar datorită antioxidanților și

efectelor antiinflamatorii. Un melc mediu este compus din 80% apă, 15% proteine și 2,4%

grăsimi. Conțin acizi grași esențiali, calciu, fier, seleniu, magneziu și sunt o sursă bogată de

vitamine E, A, K și B12.

Efectul/efectele secundare ale melcilor:

Dacă o persoană mănâncă un melc crud, poate dezvolta boala viermelor plămânului de

șobolan. Viermele pulmonar de șobolan sau Angiostrongylus cantonensis este un parazit care

trăiește în principal la rozătoare precum șobolanii și poate infecta melcii și melcii care vin în

contact cu fecalele de șobolan infectate. Majoritatea oamenilor pot să nu aibă deloc simptome.

Alții pot avea doar simptome ușoare, de scurtă durată.

Foarte rar, viermele pulmonar de șobolan provoacă o infecție (infestare) a creierului

numită meningoencefalită eozinofilă. Persoanele cu această afecțiune pot avea dureri de cap, gât
înțepenit, furnicături sau dureri la nivelul pielii, febră, greață și vărsături. Timpul dintre

consumul de melc sau melc și îmbolnăvire este de obicei de 1-3 săptămâni.

Compoziția și structura cretei:

Creta este o rocă carbonatată sedimentară moale, albă, poroasă, o formă de calcar

compusă din mineralul calcit. Calcitul este o sare ionică numită carbonat de calciu sau CaCO3.

Au culori diferite și se mai numește și creta.

Compoziția chimică a cretei este carbonat de calciu cu cantități minore de nămol și argilă.

Se formează în mare din plancton submicroscopic care cad pe fundul mării și apoi este

consolidat și comprimat în timpul diagenezei în rocă de cretă.

În urmă cu nouăzeci de milioane de ani, ceea ce este acum tărâmul de cretă al Europei de

Nord se acumula pe fundul unei mari mari. Creta a fost una dintre cele mai timpurii roci formate

din particule microscopice care a fost studiată la microscop, când s-a descoperit că este compusă

aproape în întregime din cocoliți. Cojile lor erau făcute din calcit extras din apa de mare bogată.

Pe măsură ce au murit, un strat substanțial s-a construit treptat de-a lungul a milioane de ani și,

prin greutatea sedimentelor de deasupra, s-a consolidat în cele din urmă în rocă. Mișcările

ulterioare ale pământului legate de formarea Alpilor au ridicat aceste foste depozite de pe fundul

mării deasupra nivelului mării.

Beneficiile cretei:

Puține activități le vin la fel de natural copiilor mici precum desenul. Ei se pot exprima

folosind creta pentru a desena pe un trotuar, împreună cu alte forme de exprimare, cum ar fi

dansul și povestirea.
1.) Dezvolta abilitatile motorii fine

- Abilitățile motorii fine includ orice mișcare specializată a mâinilor, încheieturilor și

degetelor. Ținerea și manipularea instrumentelor de scris reprezintă una dintre cele mai

bune modalități de a îmbunătăți abilitățile motorii fine ale unui copil.

- Desenul creează un feedback vizual imediat care se schimbă în funcție de instrumentul pe

care îl folosește copilul și de modul în care îl folosește. Acest feedback îl ajută pe copil să

identifice cele mai bune modalități de a produce rezultatul dorit.

2.) Încurajează analiza vizuală

- Copiii mici nu înțeleg încă unele concepte pe care ați putea să le considerați de la sine

înțeles, cum ar fi distanța, compararea dimensiunilor și diferențele de textura. Desenul

oferă copilului ocazia perfectă de a învăța aceste concepte într-un mod deliberat.

- Faptul ca un copil să deseneze elemente specifice, în special în relație unul cu celălalt, îl

poate ajuta să efectueze o analiză vizuală fundamentală a spațiilor de zi cu zi.

3.) Ajută la stabilirea concentrării

- Deoarece celor mai mulți copii le place să deseneze, această activitate oferă timp pentru a

stabili conceptele de concentrare și practică. Aceste concepte vor fi esențiale pentru

succesul școlar al copilului.

- A învăța cum să observi micile detalii, să te concentrezi pe obținerea unui anumit rezultat

și să exersezi sarcini dificile îl ajută pe copil să se maturizeze.

4.) Îmbunătățește coordonarea mână-ochi

- Pe lângă îmbunătățirea abilităților motorii fine, desenul îi permite copilului să creeze

conexiuni între ceea ce vede și ceea ce face. Această coordonare mână-ochi este
 importantă în situații atletice și recreative, precum și în scenarii academice, cum ar fi

lecțiile de caligrafie

5.) Preda rezolvarea creativă a problemelor

- Alături de analiza vizuală și concentrare, desenul îl încurajează pe copil să rezolve

problemele în mod creativ. Când desenează, copilul trebuie să determine cel mai bun

mod de a conecta părți ale corpului, de a portretiza emoțiile și de a descrie texturi

specifice.
 CAPITOLUL 3

Metodologie

Instrumente:

1. Castron

2. Linguriţă

3. Mortar și Pistil

4. Filtru

5. Colorant alimentar (opțional)

Procedură:

1. Gather
Snail
Shells

they can be found beside the lake or in a local

market. Be sure to remove the snail itself inside
 2. Crush
the
Shells
Using mortar and pestle, crush the shells until they
become powder. Then use a strainer to separate big
chunks of shells.

3. Mix
flour,
powdered
shells and
add one (1) teaspoon of hot water, one (1) teaspoon of
water
flour and one (1) tablespoon of powdered snail shell.
Mix them well until it becomes a paste.
 4. Mold
and Dry

Mold them in a cylindellar form and wrap it in

a tissue. Leave it dry for three (3) days.
 CAPITOLUL 4

Rezultate și discuții

Proba 1:

Cercetătorii urmează procedura. Proba unu este vizibil cu ochiul liber, este șters, dar când

scrieți eliberează puțin praf.

Proba 2:

În încercarea trei, cercetătorii amestecă făina și colorantul alimentar pentru a crea o nouă

culoare, care este roz.

Proba 3:

În încercarea doi, cercetătorii încearcă să adauge colorant alimentar, modificând și

cantitatea fiecărui ingredient: o (1) lingură de făină, două (2) lingurițe de coajă și o (1) linguriță

de apă. Proba a doua este vizibilă ca și proba unu, se poate șterge și nu degajă praf când scrie.
Masă:

Proba 1:

Excelent Bun Nu atât de bine Sărac

Vizibilitate

Șters

Nu Dusty

Proba 2:

Excelent Bun Nu atât de bine Sărac

Vizibilitate

Șters

Nu Dusty
Proba 3:

Excelent Bun Nu atât de bine Sărac

Vizibilitate

Șters

Nu Dusty

După cum puteți vedea pe tabel, toate vedetele din Trial 2 sunt în „Secțiunea bună”. Spre

deosebire de Trial 1, vedetele „vizibilitate” și „ștersabil” sunt în „secțiunea bună”, dar steaua

„nu prăfuită” este în „secțiunea slabă”. Încercarea 3, pe de altă parte, vedetele „vizibilitate” și

„nu praf” sunt în „Secțiunea bună”, dar steaua „ștersabil” este în secțiunea „Nu atât de bună”.