IP Gimnaziul „Dumitru Matcovschi”
Clasa a 5-a „A” N/P
Test de evalaure sumativă
Iar am supărat-o pe mama. A ieșit ca o vijelie pe ușă cu melesteul fierbinte în mână și... după
mine. Iată mă ajunge! Încă noroc că melesteul nu-i cât oiștea de la căruță...
Când mă văd în fundul ogrăzii, țuști! în nuc și mama știu că nu avea să bată pomul cu melesteul.
Cum stam în pom, m-am jurat cu ochii la Dumnezeu că pentru obida de azi o să-i aduc mamei
zece bucurii. Iar când voi crește - mă auzi, Doamne? – am să pun un clopoțel la bricica noastră și o s-o
duc pe mama prin țările străine, că n-a mai avut când să vadă lumea. Mai așteaptă oleacă, mamă!
- Mâncarea e gata, aud glasul ei, din pom însă nu mă cobor.
Și numai ce-o văd că vine cu o felie de mămăligă și niște scrob în tigaie, tocmai ce-mi plăcea mie.
Aburii știau unde să se ducă, s-au urcat sus și-mi gâdilau nasul.
Am coborât.
- Ia vezi, nu te doare nicăieri? mă întreabă mama. Nu cumva te-am ajuns cu melesteul? și-mi
pune mâna pe cap.
- Nu-u, mamă, nu m-ai ajuns, dar tu fugi mai tare ca câinele nostru. O să te luăm la prins iepuri.
- Mănâncă mai întâi.
- Dacă nu, mă bat eu! și buf! i-am tras un cap pomului de nuc. Mama mi-a pus capul în poală:
- Ce să fac cu tine, Donuț?
De mult ce țineam la mama, tocmai eu o supăram mai des.
Când creadea că m-a dat la brazdă, i-am călcat în străchini. „Păi, încă n-am crescut, îmi ziceam,
atunci am s-o bucur pe mama.”
(Spiridon Vangheli, Somnul cel mare, din cartea Tatăl lui Guguță când era mic)
1. Rescrie din text trei regionalisme și include într-un enunț propriu unul din ele. L 0 1 2 3 4p.
2. Echivalează, prin câte un cuvânt, sensul expresiilor. L 0 1 2 3 p.
A duce la gură
A da la brazdă
A călca prin străchini
3. Răspunde la întrebările propuse , formulând enunțuri complete. L 0 1 2 3 4p.
a) Unde și-a găsit Donuț salvarea de melesteul mamei?
b) Ce promisiune i-a făcut el lui Dumnezeu?
c) Care este cea mai mare greșeală a copilului?
d) Cum ai proceda tu în locul lui?
4. Enumeră personajele în ordinea apariției lor în text. L 0 1 2 p.
5. Continuă enunțurile cu informația solicitată. L 0 1 2 3 4 5p.
Autorul textului este
Naratorul lui este
Personajul principal este
Titlul textului este
Autorul povestește de la persoana
6. Rescrie din text o comparație și comentează, într-un enunț, sugestia ei. L 0 1 2 3p.
Comparația
Comentariul
7. Redactează, în patru enunțuri, rezumatul fragmentului propus. L 0 1 2 3 4 p.
8. Formulează două învățături pe care le transmite autorul cititorului prin intermediul
personajului. L 0 1 2 p.
9. Analizează morfologic, următoarele substantive: L 0 1 2 3 4 p.
pomului
(decât) câinele
aburii
(ca|) o vijelie
10. Dacă dorești să-ți spună cineva că ai „șapte ani de-acasă” respectă bunele maniere când ai
oaspeți în casă. L 0 1 2 3 4 5 6 p.
Enumeră două reguli de comportament care se cer respectate în așa condiții:
Cum crezi: Ce s-ar întâmpla dacă aceste reguli ar dispărea? Cum va fi lumea fără reguli?
Pentru corectitudine L 0 1 2 3 4 5 p. Punctaj acumulat Nota
+-69
+
Notă 10 9 8 7 6 5 4 3 2
Punctaj 42-41 40-38 37-33 32-27 26-21 20-14 13-9 8-6 5-1