GRĂDINIȚA CU P.P NR. 7 DEVA – STRUCTURA GRĂDINIȚA CU P.P. NR.
2 DEVA
ARIA CURRICULARǍ:
EDUCAŢIE PLASTICǍ ŞI ACTIVITǍŢI PRACTICE
GRUPA MIJLOCIE ,,ȘTRUMFII’’
EDUCATOARE:POTÎRNICHE COSMINA
AN ȘCOLAR 2018-2019
GRĂDINIȚA CU P.P NR. 7 DEVA – STRUCTURA GRĂDINIȚA CU P.P. NR.2 DEVA
ARGUMENT:
*S-a optat pentru opţionalul”Atelier de creaţie” aparţinând ariei curriculare Educaţie
plastică şi Activităţi practice, deoarece, vârsta preşcolară este perioada cea mai propice
exprimării fanteziei şi creativităţii copiilor;
*Prin desen şi activităţi practice, copilul beneficiază de dezvoltarea priceperilor şi
deprinderilor de a percepe forme, culori, relaţii spaţiale;
*Acest tip de activitate implică nu numai structurile gândirii, ci întreaga personalitate în
formare a copilului: afectivitatea, intuiţia, percepţia, caracterul şi încurajează creativitatea,
exprimarea liberă a copiilor, contribuie la apropierea copiilor de frumosul din natură, artă şi
societate, le dezvoltă încrederea în capacităţile proprii;
*Copiii au manifestat încă de la grupa mică un interes deosebit pentru activităţile
practice, pentru desen şi pictură.
NIVEL DE VÂRSTǍ II- GRUPA MIJLOCIE: 4-5 ani
TIMP DE DESFǍŞURARE: UN AN
OBIECTIVE CADRU:
Perceperea şi înţelegerea frumosului din natură, artă şi viaţa socială, sesizând armonia
formelor şi culorilor;
Formarea şi consolidarea deprinderilor tehnice de desen, pictură şi a unor abilităţi
practice specifice nivelului de dezvoltare al copiilor;
Formarea şi exersarea unor deprinderi de utilizare a unor materiale refolosibile şi deşeuri,
de ocrotire a mediului înconjurător;
Dezvoltarea simţului practic şi estetic; stimularea expresivităţii şi imaginaţiei creatoare
prin activităţi plastice şi practice.
OBIECTIVE DE REFERINŢǍ
Să diferenţieze materiale şi instrumente de lucru şi reguli de utilizare a acestora prin
valorificarea şi îmbogăţirea propriei experienţe;
Să redea liber teme plastice, să obţină efecte plastice, forme spontane sau elaborate prin
tehnici specifice picturii;
Să realizeze lucrări practice şi plastice inspirate din natură, viaţa cotidiană şi poveşti,
valorificând deprinderi de lucru însuşite şi utilizând atât materiale specifice, cât şi
materiale refolosibile şi deşeuri;
Să identifice şi să folosească soluţii de realizare a temei propuse prin combinarea
diverselor materiale şi tehnici de lucru învăţate; să organizeze în mod original spaţiul de
lucru, să se raporteze la mediul ambiental, contribuind la îmbogăţirea acestuia prin lucrări
personale;
Să manifeste originalitate şi creativitate.
GRĂDINIȚA CU P.P NR. 7 DEVA – STRUCTURA GRĂDINIȚA CU P.P. NR.2 DEVA
CONŢINUTURI
La acest opţional s-a urmărit proiectarea unor tematici plastice şi practice în
concordanţă cu particularităţile de vârstă ale copiilor, nivelul de dezvoltare a
capacităţilor individuale, tematici prin care să poată fi realizate obiectivele
propuse.
MIJLOACE DE REALIZARE
*Desen, pictură prin: diluare, îmbinare, amestec de culoare, dactilopictură;
*Colaje, ansamblare, lipirea unor materiale din natură, completare prin
desen sau pictură;
*Pictură pe suprafeţe tratate cu gris, mălai, ziare mototolite;
*Confecţionare de obiecte şi jucării din materiale refolosibile şi deşeuri;
*Tăiere, pliere, lipire;
*Pictură pe pânză, perdea;
*Lipire şi haşurare.
*Origami, lipire, pictură.
PLANIFICAREA CALENDARISTICǍ A ACTIVITǍŢILOR
SEMESTRUL I
[Link]. Tema activităţii şi mijloace de realizare Forma de realizare
1. Bun venit în lumea fanteziei testarea aptitudinilor
2. Caranavalul roadelor pictură pe suprafeţe
tratate
3. Covor de frunze presare,lipire
4. Fructe de toamna lipire, pictura
5. Carnavalul roadelor pictura pe legume si
fructe naturale
VACANTA
6. O floare pentru fiecare tăiere, pliere, lipire
7. Copaci seculari pictură prin amprentare
8. Peisaj pastelat mototolire, lipire, pictură
9. Harta tarii noastre taiere,lipire
10. Tablou de iarnă tăiere, lipire
11. Podoabe pentru pomul de iarnă confecţii
VACANȚĂ
12. Omul de zăpadă confecţii din peturi
GRĂDINIȚA CU P.P NR. 7 DEVA – STRUCTURA GRĂDINIȚA CU P.P. NR.2 DEVA
13. Pinguinul confectionare din
materiale reciclabile
14. Flori de gheata pictura cu cerneala,
decolorare cu pic
15. Cu mânuţele- amândouă evaluare
SEMESTRUL II
[Link]. Tema activităţii Forma de realizare
1. Masca pentru carnaval taiere,lipire, decorare
2. Pasari maiestre pictura, lipire
3. Martisoare pentru mame taiere,pliere,lipire,
4. Felicitări pentru mama lipire,pictură
5. Prăjituri năzdrăvane pictură pe aluat modelat
6. Copacii primăvara pictură, lipire
7. Puişorul neastâmpărat colaj
8. Oul năzdrăvan- confecţii, pictură,
decorare
VACANTA
9. Tablou cu fluturi şi flori pliere, tăiere, lipire
10. Peisaj fantastic pictură pe perdea
11. Trenuleţul veseliei tăiere, lipire, desen
12. De ziua Europei confecţii din ambalaje
13. În ţara lalelelor confecţii din
cofraje,pictură
14. Cosulet taiere, decorare,lipire
15. Daruri pentru prietenii mei confecţii
16. Expozitie,,Atelier de creatie’’ expoziție
17. Ce pot face, două mâini dibace! evaluare finală
EVALUARE:
*Continuu- prin analiza şi autoanaliza produselor la sfârşitul activităţii;
*Lunar, semestrial- prin teme de evaluare propuse, prin organizarea de expoziţii cu
vânzare sau cu tematică, prin participarea la diferite concursuri, prin analiza portofoliilor
copiilor.
GRĂDINIȚA CU P.P NR. 7 DEVA – STRUCTURA GRĂDINIȚA CU P.P. NR.2 DEVA
*PROGRAMA ACTIVITǍŢILOR INSTRUCTIV-
EDUCATIVE ÎN GRǍDINIŢA DE COPII- Ediţia a II-a revizuită şi adăugită-
BUCUREŞTI-2005;
*ACTIVITǍŢI OPŢIONALE ÎN GRǍDINIŢǍ, editura AS’S-2000;
*REVISTA ÎNVǍŢǍMǺNTULUI PREŞCOLAR-
1-2/2005,pag.162