PROIECT DIDACTIC
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Nr.1 Sat Mălușteni
Profesor: Lăcătușu Mădălina_Irina
Clasa: a V-a
Aria curriculară: Om și societate
Lecția: Relieful: continente și bazine oceanice
Tipul lecției- mixtă
Resursa de timp: 30 min
Competente generale
1. Utilizarea limbajului specific în prezentarea și explicarea realității geografice;
4. Raportarea realității geografice la un suport cartografic și grafic;
7. Dobândirea unor deprinderi și tehnici de lucru pentru pregătirea permanentă.
Competente specifice
1.2 precizarea , în cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de bază;
3.3 explicarea fenomenelor și proceselor specifice mediului la nivelul orizontului local și al
planetei;
4.2 utilizarea semnelor conventionale;
4.3 poziționarea corecta a elementelor geografice pe reprezentările cartografice specifice;
7.5 ordonarea elementelor , fenomenelor și proceselor folosind diferite criterii de clasificare:
cantitative, calitative și teritoriale;
7.8 descrierea elementelor, fenomenelor și proceselor observate( direct sau indirect).
Competente operaționale
Cognitive: C1- să definească , în cuvinte proprii , relieful Pamantului;
C2- să clasifice formele de relief după anumite criterii( geneza, mărime , altitudine);
C3- sa prezinte, pe scurt, agenții morfogenetici ai reliefului( interni și externi) cu ajutorul
textelor din manual sau imaginilor;
C4- să precizeze forțele care modifica relieful;
Formative:
C5- să localizeze pe harta unități de relief de pe Glob(campii, podisuri , munți);
C6- să explice prezenta vulcanilor în anumite regiuni ale globului;
Atitudinale:
C7- să dezvolte interes pentru cunoașterea unor procese și fenomene naturale;
Strategia didactica: dirijata, cognitiva , euristica;
Metode: conversația, expunerea, explicația, comparatia, problematizarea, lucrul cu harta;
Etapele Competent Activitatea Activitatea Resurse Metode, Evaluar
lecției e profesorului elevilor materiale mijloace, e
Operational procedee
e;
Moment Noteaza absentele; -se pregatesc
organizatoric Creeaza un climat pentr lectie
optim pentru ora.
Reactualizare Adreseaza -gindesc , Harta Conversatia Frontala
a intrebari cu privire analizeaza si fizica a euristica
cunostintelor. la continuturile raspund lumii
anterior invatate
Dobindirea Asigura: -incearca sa Harta
de noi C1 cunoasterea defineasca fizica a
cunostinte; -defineste relieful; relieful; lumii
- cere elevilor sa Conversatia Frontala
C2 identifice formele
de relief si criterii -noteaza
de clasificare, - Fișe
C3 cere elevilor sa dea in caiete
exemple de forme definitia,
de relief si le Fișe
C5 localizeaza pe -gindesc Euristica
harta;
si raspund;
C4 Intelegerea Manualu
noilor continuturi
Dirijarea - explica modul - sint atenti la Lucrul cu
predarii- C6 cum factorii interni profesor si harta
invatarii. modifica relieful noteaza in Planse
- cere elevilor sa caiete Frontala
C7 mentioneze -emit pareri
evenimente -sint atenti la tematice
C5 geografice care au explicații
dus la schimbarea
reliefului, Explicatia
-ofera informatii
despre vulcani si
cutremure care au Expunerea
intrat in istorie
-localizeaza
pe
harta zonele cu
numerosi vulcani
Stimularea
performanței C6 Creeaza o situatie -gindesc, Problematiz Frontala
problema: analizeaza si area
● De ce au ajutati de Conversatia
existat profesor ofera Explicatia
munti
vulcanici in raspunsul
Romania? corect
● De ce se
produc
cutremure
in tara
noastra?
-oferă explicații
referitoare la
problema data
Cere elevilor sa
Asigurarea precizeze activitati
retentiei si umane care au ca -analizează si
transferului. efect major în raspund Conversatia Frontala
modificarea
aspectului
reliefului;
Evaluare Analizeaza critic,
ierarhizeaza,
noteaza
Material didactic: manualul, harta fizica a lumii, planse tematice;
Evaluare: verificarea orala, frontala, observatia sistemica;
Schita lectiei pe tabla
Relieful-caracteristici generale
Relieful - totalitatea neregularitatilor scoartei terestre.
Clasificarea formelor de relief
a)dupa marime -formele de relief planetare -continentele (Europa, Asia, America , Africa,
Australia, Antarctida)
- bazinele oceanice (Pacific, Atlantic, Indian, Arctic)
-formele majore de relief , care se dezvolta pe suprafata continentelor (munti, dealuri,
podisuri, campii);
- forme mojore de relief, care se dezvoltă în domeniul oceanic (platforma continentală,
abruptul continental, câmpia abisală)
b) dupa altitudine -campii : 0-300m Campia Europei de Est , Campia Nord Europeana,
Campia Siberiei de Vest, Campia Mississippi.
-podisuri si dealuri : 300- 800m- Podisul Siberiei Centrale, Podisul Brazilei, Podisul Tibet.
-muntii: 800- >8000m -Himalaya, Alpi, Pirinei, Carpati, Cauzaz, Cordilieri.
c) dupa modul de formare- incretire si inaltare- muntii si dealurile( Alpi, Caucaz, Subcarpati);
- vulcanism –muntii( Etna, Calimani)
- acumulare si sedimentare- cimpiile si podisurile ( Campia Romana, Pod. Getic)
Agentii morfogenetici ai reliefului:
1. agenti morfogenetici interni ( fortele tectonice)
● vulcanii
● cutremurele de pamant
2. agentii morfogenetici externi
● aerul
● apa
● vietuitoarele
● omul si activitatile umane