PROIECTARE

DIDACTICĂ

– STUDENT: UNGUREANU ELENA –

PROIECT DIDACTIC
UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Liceul economic de turism
DATA : 03.12.2024
CLASA: a IX-a
MODULUL : „Bazele contabilității”
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Obiectul și metoda contabilității
TEMA : Imobilizări corporale
TIPUL LECŢIEI: Comunicare şi asimilare de noi cunoştințe
DURATA: 50 minute
 COMPETENŢE :
 Identificarea și descrierea elementelor patrimoniale de activ.

OBIECTIVE:
1. să definească imobilizările corporale;
2. să prezinte componența imobilizărilor corporale;
3. să descrie imobilizările corporale;
4. să identifice imobilizările corporale.

STRATEGII DIDACTICE :
Principii didactice :
-principiul participării active;
-principiul conexiunii inverse.

Metode de învăţare : expunerea , conversaţia, explicaţia, observația, exercițiul.

Metode de evaluare:observarea sistematică, conversatia de evaluare, aprecieri verbale.
Forme de organizare : frontală, individuala.
Forme de dirijare a învăţării : dirijată de profesor.

RESURSE MATERIALE :
- fişe de lucru, prezentare power-point, laptop, instrumente de scris, caiete notițe.
 Desfăşurarea activităţii instructiv- educative

Etapele lecţiei Timp Activităţi de predare – învăţare Resurse Evaluare

min. Activitatea profesorului Activitatea elevilor metode materiale
1. Moment 2 - verifică prezenţa ; - răspund la prezență conversaţia catalog
organizatoric - stabileşte o atmosferă favorabilă şi se pregătesc pentru electronic
începerii şi desfăşurării lecţiei. oră.
[Link] 5 Cu ajutorul unui aritmogrif sunt evidențiate - sunt atenţi la lecţie conversaţia fișă de lucru, conversatia
și performarea și reactualizate noțiunile de bază (fișa de şi rezolvă instrumente de evaluare
unor capacități lucru de mai jos). aritmogriful pe caiete de scris,
formate anterior caiete notițe
4. Anunţarea 2 Anunţă titlul lecţiei: “ Imobilizările - urmăresc cu atenţie, expunerea instrumente
temei şi a corporale” şi prezintă obiectivele: notează titlul lecției, de scris,
obiectivelor 5. să definească imobilizările corporale; obiectivele caiete notițe
6. să prezinte componența imobilizărilor
corporale;
7. să descrie imobilizările corporale;
8. să identifice imobilizările corporale.
Prezintă conţinutul lecției în format ppt și - ascultă,observă, -expunerea, manual, observare
anume: urmăresc prezentarea, observaţia, prezentare sistematică
√definirea imobilizărilor corporale: notează în caiete conversaţia, power-point,
5. Dirijarea 28  Sunt bunuri economice cu formă informațiile laptop,
explicaţia
predării învăţării materială concretă, deținute de entitate importante. instrumente
pentru a fi folosite în producția de bunuri, de scris,
prestarea de servicii sau executarea de caiete notițe
lucrări, în scopuri administrative sau
pentru a fi date în locație terților.
 Se mai numesc și active tangibile.
 √componența imobilizărilor corporale:
 Terenuri și amenajări de terenuri; 
Construcții;
 Instalații tehnice și mijloace de
transport;
 Mobilier, aparatură birotică,
echipamente de protecție a valorilor
umane și materiale și alte active
corporale;
 Investiții imobiliare;
 Active corporale de explorare
și evaluare a resurselor minerale; 
Active biologice productive.
√prezintă fiecare componentă a
imobilizărilor corporale: conținut și
exemple;
√prezintă ce sunt imobilizările corporale în
curs de aprovizionare și respectiv pe cele în
curs de execuție venind și cu exemple.
Profesorul întreabă dacă sunt nelămuriri.
Dacă există le clarifică.
6. Asigurarea 10 Profesorul repetă împreună cu elevii care -analizează, conversaţia, fișa de lucru aprecierea
feed-back-ului sunt imobilizările corporale, după care execută sarcina de exercițiul activității
prezinta fișa de lucru, explică elevilor ce lucru, răspund la
anume li se cere: rezolvarea aplicațiilor din întrebări, corectează
fișă, lasă câteva minute pentru lucru. eventualele greșeli.
Răspunsurile corecte se vor afla prin
întrebări adresate de profesor elevilor.

7. Anunțarea 1 Propune următoarea temă: Comparați - notează tema pentru expunerea, instrumente
temei pentru caracteristicile imobilizărilor necorporale cu acasă şi pun întrebări explicația de scris,
acasă ale celor corporale și prezentați asemănările legate de rezolvarea caiete notițe
și deosebirile dintre acestea. temei .
 FIȘĂ DE LUCRU

Completați spațiile libere, astfel încât pe verticală să rezulte sintagma " patrimoniul":

1. Activele intangibile sunt imobilizări.............................

2. Totalitatea bunurilor economice de care dispune entitatea.
3. Documentul obținut de o persoană fizică sau juridică în momentul realizării unei invenții.
4. Reprezentare grafică ce ajută la deosebirea produselor sau serviciilor persoanei fizice sau
juridice de altele similare existente pe piață.
5. Document ce atestă dreptul de folosință al unui bun sau serviciu.
6. Active de folosință îndelungată(mai mare de 1 an) și valoare minimă de 2.500 lei.
7. Active …………………….de explorare și evaluare a resurselor minerale.
8. Sunt imobilizări necorporale.
9. Sunt imobilizări fără formă materială concretă.
10. 10. Cheltuielile ocazionate de înființarea firmei sunt cheltuieli de .................
11. Cheltuielile de........................sunt cheltuielile efectuate pentru descoperirea de noi tehnologii.
 FIȘĂ DE LUCRU

1. În coloana A sunt enumerate elementele de activ patrimonial, iar în coloana B descrierea

elementelor de activ patrimonial. Scrieți pe fișa de lucru asocierile corecte dintre fiecare
cifră din coloana A și litera corespunzătoare din coloana B.

A B
1. ACTIVE BIOLOGICE a. imobilizări corporale care nu se uzează
PRODUCTIVE
2. CONSTRUCȚII b. cuprind animalele și plantele vii productive
3. INVESTIȚII c. proprietățile deținute de entitate pentru a
IMOBILIARE obține venituri din chirii și/sau creșterea
capitalurilor.
4. IMOBILIZĂRI d. cuprind toate clădirile pe care le are în
CORPORALE ÎN CURS patrimoniu entitatea.
DE EXECUȚIE
5. TERENURI e. sunt imobilizările corporale care nu au fost
finalizate până la sfârșitul perioadei.