Prof.

Popescu Mădălina-Elena

Părțile secundare de propoziție

[Link](dacă întrebăm un substantiv, pronume sau numeral)

[Link](dacă întrebăm un verb, o locuțiune verbală sau o
interjecție predicativă)
Ex: Am cules flori de tei.
Ce am cules?
Am întrebat un verb „am cules”=》flori=complement
Ce fel de flori?
Am întrebat un substantiv „flori”=》de tei=atribut
Atributul
Definiție
Atributul este partea secundară de propoziție care determină un
substantiv sau un substitut al acestuia (pronume sau numeral).
Întrebări: Care?, Ce fel de?, A, al, ai, ale cui?, Cât?, Câtă?, Câți?,
Câte?, Al câtelea?, A câta?
Atributul își ia denumirea de la partea de vorbire prin care este
exprimat și poate fi:
[Link] substantival(exprimat prin substantiv):
[Link] substantival genitival( este exprimat prin substantiv și
răspunde la întrebările „A, al,ai, ale cui?”)
Florile mamei s-au ofilit.
Ale cui flori?
Ale mamei=atribut substantival genitival
[Link] substantival prepozițional(este exprimat prin substantiv și
are o față o prepoziție).
Prof. Popescu Mădălina-Elena

Atributul substantival prepozițional stă în cazul din care are

prepoziția.
Ex:Cărțile de pe masă sunt rupte.
Care cărți?
De pe masă=atribut substantival prepozițional, caz acuzativ
Cărțile deasupra raftului sunt prăfuite.
Deasupra raftului=atribut substantival prepozițional, caz genitiv
Oameni asemenea părinților, rar întâlnești.
Asemenea părinților=atribut substantival, caz dativ
[Link] substantival apozițional(aduce o explicație, face o precizare
si stă în toate cazurile)
Elevul Popescu face bani.
Popescu=atribut apozițional, caz N
Pe elevul meu, pe Popescu, l-am văzut.
Pe Popescu=atribut apozițional, caz Ac.
I-am dat elevului meu, lui Popescu, o notă mică.
Lui Popescu=atribut apozițional, caz D
Cartea băiatului meu, a studentului, s-a rupt.
A studentului=atribut apozițional, caz G
Băiete, elevule, vino la mine!
Elevule=atribut apozițional, caz V
[Link] pronominal(exprimat prin pronume):
[Link] pronominal genitival
Cărțile lor sunt rupte.
Prof. Popescu Mădălina-Elena

Ale cui cărți? Ale lor=atribut pronominal genitival

[Link] pronominal prepozițional
Cărțile de la el au rămas la școală.
Care cărți? De la el=atribut pronominal prepozițional
[Link] pronominal apozițional
Pe fratele meu, pe el, l-am ajutat.
Pe el=atribut pronominal apozițional
[Link] pronominal în dativ
Păru-i atingea pământul.
I=atribut pronominal în dativ
Mihai este nepot ei.
Cui este nepot?
Ei=atribut pronominal în dativ
[Link] adjectival exprimat prin:
[Link] propriu- zise
Ex: Copilul frumos a plecat.
Ce fel de copil? Frumos=atribut adjectival
[Link] pronominale posesive, de întărire, demonstrative,
nehotărâte, interogative, relative sau negative.
Copilul meu este la școală.
Al cui copil? Al meu= atribut adjectival exprimat prin adjectiv
pronominal posesiv
Fata înseși a plecat.
Înseși=atribut adjectival exprimat prin adjectiv pronominal de întărire
Prof. Popescu Mădălina-Elena

Copilul acesta plânge.

Care copil?
Acesta= atribut adjectival exprimat prin adjectiv pronominal
demonstrativ
Orice om poate să meargă.
Care om? Orice=atribut adjectival exprimat prin adjectiv pronominal
nehotărât
Care copil a venit?
Care=atribut adjectival exprimat prin adjectiv pronominal interogativ
Nu știu / 1 care copil vine./2
Care=atribut adjectival exprimat prin adjectiv pronominal relativ
Observație:
Copilul/1 care vine/2 a plecat./1
Care=pronume relativ cu f.s de subiect
Nicio fată nu a venit.
Nicio=atribut adjectival exprimat prin adjectiv pronominal negativ
[Link] cardinale propriu-zise, ordinale, colective,distributive,
multiplicative(toate cu valoare adjectivală)
Doi băieți pleacă.
Doi=atribut adjectival exprimat prin numeral cardinal propriu-zis
Primul elev a răspuns mai bine.
Primul=atribut adjectival exprimat prin numeral ordinal
Amândoi băieții au plecat.
Amândoi=atribut adjectival exprimat prin numeral colectiv
Prof. Popescu Mădălina-Elena

Citește câte două pagini pe minut.

Câte două pagini=atribut adjectival exprimat prin numeral distributiv
Efortul înzecit aduce roade.
Care efort? Înzecit=atribut adjectival exprimat prin numeral
multiplicativ
[Link] la participiu și gerunziu acordat
Romanul citit mi-a plăcut.
Citit=atribut adjectival exprimat prin verb la participiu cu valoare
adjectivală
Coșurile fumegânde poluează atmosfera.
Fumegânde=atribut adjectival exprimat prin verb la gerunziu cu
valoare adjectivală
OBSERVAȚIE:
ATRIBUTUL ADJECTIVAL SE ACORDĂ ÎN GEN, NUMĂR ȘI CAZ CU
SUBSTANTIVUL DETERMINAT.
EX: COPILUL FRUMOS A PLECAT.
CE FEL DE COPIL? FRUMOS=ATRIBUT ADJECTIVAL EXPRIMAT PRIN
ADJECTIV PROPRIU-ZIS, GENUL MASCULIN, NUMĂRUL SINGULAR,
CAZUL NOMINATIV(TOT precum „copil”).
[Link] verbal exprimat prin:
[Link] la infinitiv
Elevii au datoria de a învăța.
De a învăța=atribut verbal exprimat prin verb la infinitiv
[Link] la gerunziu neacordat
Pomi gemând de rod se văd.
Gemând=atribut verbal exprimat prin verb la modul gerunziu
Prof. Popescu Mădălina-Elena

[Link] la modul supin

Pensula pentru pictat s-a rupt.
Pentru pictat=atribut verbal exprimat prin verb la modul supin
[Link] adverbial exprimat prin adverb
Fata de acolo a plecat.
De acolo=atribut adverbial
[Link] interjecțional (exprimat prin interjecție)
Zgomotul poc! s-a auzit.
Poc!=atribut interjecțional
Topica atributului
Atributul poate sta înaintea sau după termenul regent.
Ex: Frumosul copil a plecat.
Copilul frumos a plecat.
Punctuația
Atributele se despart prin virgulă când sunt coordonate prin
juxtapunere sau joncțiune.
Se mai despart prin virgulă atributele izolate și cele apoziționale.
Nu se despart prin virgulă de termenul regent atributele neizolate
sau două sau mai multe atribute ale aceluiași substantiv diferite.