Numele, prenumele _____________________________
Evaluare sumativă
Familia lexicală. Câmpul lexical. Elemente de versificație. Cacofonia. Orarul.
Citește cu atenție textul și realizează itemii propuși :
Noi suntem doi frați, în casă
Și nu ne certăm deloc,
Și suntem tăcuți la masă,
Și cuminți în orice loc.
Avem hamuri, cerc și minge,
Când pe-afară ne jucăm,
Iar când plouă, ori când ninge,
Liniștiți în casă stăm.
Și cu jucării frumoase
Ne jucăm tot amândoi,
Pe când mama nostră coase,
Ori citește, lângă noi.
Mama noastră ne vorbește
Și ne mângâie duios,
Iară seara ne citește
Ori ne spune-un basm frumos.
Și ne-nvață lucruri multe,
Și frumoase, stând cu noi,
Și îi place să ne-asculte
Când vorbim noi amândoi...
Și în gândul nostru-ntruna
Auzim povața ei:
- Fiți cuminți întotdeauna
Și fiți buni, copiii mei!... (Elena Farago, ,,Doi frați cuminți”)
1. Rescrie din text patru secvențe care ilustrează grija mamei față de cei doi fii ai ei. L/0/1/2/3/4
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Reformulează în baza fragmentului propus, două reguli de comportament pentru copii. valabile
atât acasă, cât și în societate L/0/1/2/3/4
Regula 1_________________________________________________________________________
Regula 2_________________________________________________________________________
3. Rescrie versurile înlocuind cuvintele evidențiate prin sinonimele potrivite L/0/1/2/3/4
_______________________________________ ______________________________________
_______________________________________ ______________________________________
4. Alcătuiește câte un enunț dezvoltat cu sensul propriu și cel figurat al cuvântului
a mângâia. L/0/1/2/3/4
Sens propriu :___________________________________________________________________
Sens figurat ____________________________________________________________________
[Link] câte două cuvinte care fac parte din familia lexicală și marchează prin semen
convenționale structura lor: L/0/1/2/3/4
Frate- __________________ , _____________________
Gând- __________________ , ______________________
[Link]ă analiza elementelor de versificație ale poeziei : L /0/1/2/3/4
a)Lungimea versurilor este de ___________ și de __________ silabe.
b)Poezia este compusă din ___________ strofe.
c)Strofele acestei poezii sunt ____________________.
[Link]ă cacofoniile din enunțulul dat și propune forma corectă de exprimare. L/0/1/2/3/4
Fratele le oferă celor mici, ca cadou, cărți de colorat.
_________________________________________________________________________________
8. Alcătuiește câmpul lexical al cuvântului casă (patru termini) L/0/1/2/3/4
________________________________________________________________________________
9. Descrie, în spațiul rezervat, starea pe care ți-o transmite poezia. L/0/1/2/3/4
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10. Alcătuiește, în baza poeziei, orarul acestor doi preșcolari. L/0/1/2/3/4/5/6
Orarul zilei
__________
______________________________________________________
__________
______________________________________________________
__________
______________________________________________________
__________
______________________________________________________
Corectitudinea L/0/1/2/3/4/5
Punctaj acumulat _______________ Nota ________________________