PROIECT DIDACTIC
DATA:19.11.2024
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: : Grădinița cu P.P. Nr.2, Filipeștii de Pădure- Structura: Grădinița cu P. N.
Nr.1, Dițești
NIVEL GRUPĂ: - grupa mică – „Puișorii”
NR. COPII: 22
[Link]ȚIE TIMPURIE: Androne Oana Loredana
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: “Când, cum și de ce se întâmplă?”
TEMA SĂPTĂMÂNII: ,,Coșul cu fructe ale toamnei”
TEMA ACTIVITĂȚII: “Borcanul cu mere”
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activități artistice și de îndemânare
TIPUL ACTIVITĂȚII: predare de cunoștințe
FORMA DE REALIZARE : pictura-amprentare
SCOPUL ACTIVITĂȚII
- Formarea deprinderii de a realiza o compoziţie plastică
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
-sa realizeze lucrarea utilizand tehnica amprentarii;
-sa realizeze compozitii plastice prin adaugarea unei linii
-sa identifice culorile: rosu, galben ,verde;
-sa execute corect spalatul si stersul mainilor.
STRATEGIA DIDACTICĂ
METODE SI MIJLOACE: - surpriza, observaţia, conversaţia, explicaţia, demonstraţia,
problematizarea,descoperirea, exerciţiul, aprecierea, munca independentă.
- imagini / măr , modelul educatoarei, acuarele, şerveţele,bete, recompensă, panou pentru expunerea lucrărilor
copiilor.
FORME DE ORGANIZARE: frontal si individual.
DURATA: 10-15 minute
BIBLIOGRAFIE:
Desfasurarea activitatii:
Etapele activății Continutul științific Strategii Evaluare
didactice
[Link] Asigurarea condițiilor optime
organizatoric pentru desfășurarea activității -
Observarea
aerisirea sălii de grupă;
comportamentelor
-aranjarea mobilierulu în careu copiilor
deschis
Observarea
[Link] atenției
Recitarea poeziei “Marul” de Brainstorming comportamentelor
Elena Bejenaru conversația copiilor
3. Anuntarea temei Se realizeaza anunţarea temei si
si a obiectivelor prezentarea obiectivelor pe
înţelesul copiilor
[Link] invatarii Exerciţii pentru încălzirea Conversatia
muşchilor mici ai mâinii:
Exercitiul
-picură ploaia;-închidem şi
deschidem pumnişorii,învârtim
pumnişorii;batem palmele;
Explicarea şi demonstrarea Aprecieri verbale
tehnicii de lucru
Înmoi pensula în culoarea cu
care vreau să colorez mărul, apoi
colorez interiorul jumatatii de
fruct si o aplic pe coala de desen.
Educatoarea va pune la
dispozitie copiilor coli mari care
vor acoperi masa de lucru.
Copiii vor lucra in ritmul lor si
vor folosi culorile galben, verde
sau rosu. Amestecarea culorilor
va produce efecte vizuale
interesante. In situatia in care
copiii obtin albastru prin
amestecarea culorilor galben si
verde, educatoarea va puncta
acest aspect pentru a fi
consolidat intr-o activitate
viitoare.
Educatoarea va reaminti copiilor -explicaţia
ca o parte dintre merele descoperirea
5. Obtinerea
prezentate au si codita. Acestia
performantei
vor realiza codita marului prin
adaugarea unei linii.
Se fac aprecieri generale asupra
modului de desfăşurare al
activităţii.
exercițiul
In incheierea activitatii
[Link] educatoarea va pregati expozitia Aprecieri
activitatii si copiii vor merge catre baie stimulative
pentru a asigura igiena mainilor.
conversaţia
explicaţia