Interviul

Fișă teoretică

Interviul este un text nonliterar, jurnalistic de tip informativ. Este organizat sub forma
unui dialog scris sau oral. Între un reporter/ jurnalist și o persoană, în legătură cu o anumită
temă. Interviul poate fi publicat în scris, poate fi înregistrat sau transmis la radio, la TV sau în
mediul on-line. Punctul de plecare al oricărui interviu este întrebarea.

Există întrebări deschise, care oferă celui întrebat posibilitatea de a-și exprima punctul
de vedere în legătură cu tema, și întrebări închise, care nu permit decât răspunsuri de tipul
„da” sau „nu”. Este bine ca într-un interviu să se folosască întrebări deschise.

Redactarea unui interviu presupune parcurgerea unor etape:

- alegerea temei și a persoanei intervievate;

- pregătirea întrebărilor pentru interviu, pe baza unei documentări;
- realizarea interviului;
- transcrierea interviului.

Există mai multe tipuri de interviuri:

a. interviul jurnalistic – este o discuție, o convorbire între un jurnalist și o persoană car

prezintă interes public; discuţia este înregistrată şi publicată sub forma întrebare –
răspuns. Interviul jurnalistic se realizează în mai multe etape: alegerea temei şi a
interlocutorului, pregătirea interviului (documentarea, planul de întrebări, stabilirea
întâlnirii), discuţia, editarea.
b. interviul de angajare – este un dialog între candidatul la ocuparea unui loc de muncă
și angajatorul care oferă postul; reprezintă un continuu schimb de informaţii între
evaluator şi aplicant, un proces de continuă analiză a celor doi în vederea căutării şi
găsirii unor informaţii cât mai apropiate de realitatea ce se ascunde în spatele imaginii
sociale a fiecăruia. Acest tip de interviu oferă posibilitatea celor două părţi să se
întâlnească faţă în faţă pentru a face un schimb de informaţii în privinţa aflării
detaliilor despre personalitatea candidatului, caracteristicile postului vizat,
reprezentând o metodă simplu de aplicat pentru orice tip de post.
c. interviul de cercetare – este utilizat ca metodă de cercetare, aplicată atât în diverse
științe, cât și în desfășurarea unor activități profesionale. În Dicţionarul de sociologie
(1998) interviul este prezentat ca o „tehnică de obţinere prin întrebări şi răspunsuri a
informaţiilor verbale de la indivizi şi grupări umane în vederea verificării ipotezelor
sau pentru descrierea ştiinţifică a fenomenelor socioumane…“, în Dicţionarul de
psihologie (1997) interviul este o „formă de dialog în care interrelaţionarea are un
scop important şi special de a surprinde cunoaşterea unei anumite persoane, a
opţiunilor sale, a experienţei personale cu privire la ceva, dar şi a modului de a
interpreta situaţii, probleme, reacţii la care a asistat ori evenimente în care a fost
implicat direct sau indirect cel solicitat în interviu“.
 Interviul

Model

Imaginează-ți că te numești Traian și ești redactorul-șef al revistei școlii tale. Redactează

un interviu imaginar, de cel puțin 150 de cuvinte, cu un coleg pasionat de lectură, Ionuț, care să
cuprindă prezentarea unei emoții/ a unui sentiment din timpul lecturii unui volum preferat. În
text, vei intoduce o secvență narativă, una descriptivă și una argumentativă.

De vorbă cu un elev pasionat de lectură

Jurnalist: Suntem în săptămâna în care sărbătorim Ziua Națională a lecturii, astfel că articolul de
astăzi va fi dedicat lecturii. J. K. Rowling, autoarea seriei Harry Potter, consideră că „Dacă nu-ți place
să citești, înseamnă că n-ai găsit cartea potrivită.” În acest context, am ales să realizez un interviu cu
Ionuț, colegul meu de clasă și unul dintre elevii premianți anul trecut la Olimpiada de Lectură.

Îți mai amintești cum ai început să citești?

Ionuț: De mic am fost fascinat de cărț, de ceea ce se ascunde în ele. Poate tocmai această curiozitate
m-a ajutat să citesc încă de la vârsta de 5 ani.

Jurnalist: Poți să-mi spui trei motive care te-au determinat să citești?

Ionuț: Îmi plăcea să îi imit pe cei mari și astfel am luat prima carte în mână. Apoi ilustrațiile mi-au
stârnit curiozitatea. Ceea ce m-a determinat cel mai mult să îmi doresc să citesc a fost faptul că uneori
părinții nu îmi puteau citi poveștile preferate.

Jurnalist: Cât timp dedici lecturii?

Ionuț: Nu-mi pot închipui cum ar putea decurge o zi fără să pătrund în lumea ființelor de hârtie măcar
o oră, dimineața. De obicei, citesc asiduu în weekend. Atunci pierd noțiunea timpului. Noroc cu mama
care mă strigă să merg la masă.

Jurnalist: După ce criterii alegi o carte?

Ionuț: Pentru mine, o carte este bună atunci când reușește să-mi trezească anumite trăiri, emoții, când
mă recheamă, determinându-mă să-mi abandonez alte proiecte. În general, îmi aleg cărțile în funcție
de numele autorilor, de recomandări, dar și după titlu.

Jurnalist: Care este ultima carte citită?

Ionuț: Ultima carte citită a fost Mândrie și prejudecată, de Jane Austen. O adevărată capodoperă
literară, scrisă într-o manieră unică, mereu actuală, care abordează numeroase subiecte inspirate din
lumea și viața secolului al XIX-lea. Consider că a fost cel mai revoluționar roman feminist din câte am
citit, oferindu-mi o nouă perspectivă asupra evoluției societății în care trăim.

Jurnalist: Ce sentimente, stări, reacții ai avut la finalul lecturii?

Ionuț: Finalul unei cărți bune, așa cum este romanul Mândrie și prejudecată, îmi provoacă aadesea
un gol în în suflet din cauza despărțirii de personaje care m-au călăuzit de-a lungul unei călătorii pe
îndepărtatul tărâm al imaginației. Astfel, de-a lungul cărții, numeroase sentimente și stră m-au cuprins,
de la mâhnirea provocată de inegalitatea socială la bucuria manifestată odată ce Elizabeth Bennet
răzbate într-o societate cu idealuri și convingeri complet diferite, limitative.
Jurnalist: Descrie, în maximum patru enunțuri, personajul preferat din această carte.

Ionuț: Complexitatea personajului Elizabeth Bennet m-a copleșit încă de la primul contact cu aceasta.
Este prototipul omului cu principii solide de viață. Pentru ea părerea subiectivă a celor din jur nu
contează. În ciuda apartenenței la o anumită categorie socială, stilul vivace, ironia înțepătoare, forța de
caracter, dar și modul de a privi lumea, îi denotă valoarea, afpt ce m-a determinat să o admir.

Jurnalist: Ce întâmplare te-a impresionat cel mai mult?

Ionuț: Cu siguranță, cel mai mult m-a impresionat momentul în care Elizabeth Bennet a dat dovadă
de un caracter foarte puternic pentru acea epocă, refuzând cererea în căsătorie a domnului Darcy.
Aceasta îl înfruntă, jignită de atitudinea lui discriminatorie și îndurerată de faptul că el a contribuit la
sfârșitul unei povești frumose de iubire între sora ei, Jane, și domnul Bingley.

Jurnalist: Ce preferi: să vizionezi filmul sau să citești cartea?

Ionuț: Întotdeauna m-a interesat și ecranizarea unei cărți după ce am citit-o, pentru a întâlni o altă
perspectivă asupra romanului, oferită de către regizor. Personal, prefer leectura unei cărți, pentru că
îmi oferă șansa de a-mi forma propria viziune asupra personajelor construite, a cadrelor, asupra lumii
și a vieții.

Jurnalist: Ce carte ai recomanda cititotrilor revistei școlii?

Ionuț: Le recomand cititorilor acestei reviste să se oprească asupra romanului Mândrie și prejudecată.
În primul rând, recomand această carte pentru maniera elegantă în care este scrisă, în al doilea rând,
pentru că Jane Austen tratează într-un mod unic tema aparențelor înșelătoare, îndemnând cititorul, prin
intermediul poveștii sale, să analizeze circumstanțele și oamenii. Așadar, cartea este o sursă de
inspirație inepuizabilă pentru cei tineri, care poate deveni folositoare mai ales tienrilor din zilele
noastre.

Interviu

Fișă de lucru

1. Imaginează-ți că ești unul dintre colaboratorii revistei școlii. Redactează un interviu, de cel
puțin 150 de cuvinte, solicitat unui profesor, pe tema „Știu adolescenții să fie fericiți?”, care să
cuprindă prezentarea unei emoții/ a unui sentiment, o secvență narativă, una descriptivă și una
explicativă. Numele tău este Ioan/ Ioana Ionescu, iar numele profesorului/ profesoarei este Mihaela/
Mihai Popescu.

2. Te numești Ion/ Ioana Popescu și ești redactor la revista școlii. Scriitorul tău preferat urmează să-și
lanseze cartea la librăria din oraș, de aceea vei merge să îi iei un interviu. Redactează un interviu, de
cel puțin 150 de cuvinte, solicitat scriitorului preferat, care să cuprindă o secvență narativă, una
descriptivă și una explicativă.

3. Te numești Alin/ Alina Georgescu și ești redactor la revista școlii. Solistul tău preferat urmează să
țină un concert în orașul tău, de aceea vei merge să îi iei un interviu. Redactează un interviu, de cel
puțin 150 de cuvinte, solicitat solistului preferat, care să cuprindă o secvență narativă, una descriptivă
și una explicativă.

4. Imaginează-ți că ești jurnalist la revista școlii și trebuie să iei un interviu unuia dintre meșterii
populari prezenți la târgul care se organizează anual la Muzeul Satului, pentru a a fla ce reprezintă arta
populară pentru el. Scrie un interviu, format din 10-14 replici, care să cuprindă o secvență narativă,
una descriptivă și una explicativă.