Avizat,

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Şcoala Gimnazială « Ştefan cel Mare »

ANUL ŞCOLAR: 2024-2025
DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZĂ
CLASA: a VI-a, L2
NR. DE ORE/ SĂPTĂMÂNĂ: 2 ore
PROFESOR: Fulga Paula-Marinela
MANUAL: Limba modernă 2 FRANCEZĂ Clasa a VI-a, Booklet, 2024
CONFORM PROGRAMEI APROBATE PRIN O.M. NR. 3393/28.02.2017
Nr. de ore pe săptămână: 2 ore
NR. ÎNREGISTRARE:

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Total : 36 de săptămâni (inclusiv săptămânile „Şcoala altfel” şi „Săptămâna verde” )

Nr. total de ore de curs : 68 de ore (34 de săptămâni x 2 ore)

NR. TITLUL COMPETENȚE SPECIFICE NR. DE ORE SĂPTĂMÂNA OBS.

CRT. UNITĂȚII DE CONȚINUTURI
ÎNVĂȚARE
1. Receptarea de mesaje orale simple CONŢINUT TEMATIC:
1.1. Identificarea semnificației globale a Copilul despre sine Modul 1
unui mesaj clar articulat în contexte COMUNICARE: 14 ore
familiare - a se prezenta ; (7 săptămâni x 2h) 26.09-ZIUA
- a comunica în clasă. EUROPEANĂ
2. Exprimarea orală în situații de VOCABULAR: S1 9-13.09.2024
comunicare uzuală 6h
A LIMBILOR
- școala/obiectele școlarului ; Săptămâna Verde
1. Mise en route 2.1. Formularea unui mesaj simplu în situații - locuința – încăperile casei; (ZEL)
S2 16-20.09.2024
Révision uzuale, cu sprijin din partea interlocutorului - membrii familiei; S3 23-27.09.2024
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a - pasiuni, activități recreative;
Souriez, c’est participa la scurte interacțiuni sociale - anotimpurile și lunile anului.
la rentrée ! GRAMATICĂ:
3. Receptarea de mesaje scrise simple - articolul hotărât și nehotărât;
3.2. Identificarea semnificației globale a unui - genul și numărul
text simplu pe teme familiare. substantivelor;

1
 3.3. Identificarea datelor cuprinse într-un - prezentul verbelor être și
text simplu (nume, prenume, data nașterii, avoir ;
adresa) - prezentul verbelor aller și
faire.
4. Redactarea de mesaje simple în situații Evaluare
de comunicare uzuală Je vérifie mes savoir-faire
4. 1. Completarea de date personale (nume,
prenume, adresă, vârstă, pasiuni)
4.3. Manifestarea disponibilității pentru
schimbul de mesaje scrise simple
CONŢINUT TEMATIC:
1. Receptarea de mesaje orale simple Copilul despre sine: însușiri şi Modul 1
1.1. Identificarea semnificației globale a stări sufletești
unui mesaj clar articulat în contexte COMUNICARE: S4 30.09-4.10.2024
familiare - a exprima gusturi și S5 7-11.10.2024
1.3. Explorarea unor aspecte culturale simple preferințe (formele tipice S6 14-18.10.2024
j’aime/ je n’aime pas); S7 21-25.10.2024
2. Unité 1 2. Exprimarea orală în situații de - a exprima stări
comunicare uzuală sufletești/sentimente și emoții ;
Vive l’amitié ! 2.1. Formularea unui mesaj simplu în situații - a face o descriere simplă
uzuale, cu sprijin din partea interlocutorului (persoană/personaj). 8h
2.3. Descrierea simplă a unei persoane/unui VOCABULAR:
personaj - copilul despre sine: însușiri
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a (calități/defecte) şi stări
participa la scurte interacțiuni sociale sufletești/ sentimente.
GRAMATICĂ:
3. Receptarea de mesaje scrise simple - Verbul: indicativul prezent –
3.3. Identificarea datelor cuprinse într-un verbele de grupa I;
formular simplu (nume, prenume, data - pronumele personal – forme
nașterii, adresa) accentuate.
3.4. Manifestarea deschiderii pentru FONETICĂ/
receptarea de mesaje scrise simple în limba ORTOGRAFIE:
străină - sunetul [Ə].
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
4. Redactarea de mesaje simple în situații - personaje din filme/cărți
de comunicare uzuală îndrăgite
4.2. Redactarea de mesaje simple despre PROIECT
sine/despre alții - realizarea unui poster cu
4.3. Manifestarea disponibilității pentru personajul preferat
schimbul de mesaje scrise simple

1. Receptarea de mesaje orale simple CONŢINUT TEMATIC:

2
 1.1. Identificarea semnificației globale a Familia: relații de rudenie Modul 2
unui mesaj clar articulat în contexte Profesii 14 ore
familiare COMUNICARE : (7 săptămâni x 2h)
1.3. Explorarea unor aspecte culturale simple - a exprima posesia;
3. Unité 2 - a-şi prezenta familia. 6h
2. Exprimarea orală în situații de VOCABULAR : S8 4-8.11.2024
En famille comunicare uzuală - familia : relaţii de rudenie ; S9 11-15.11.2024
2.1. Formularea unui mesaj simplu în situații - meserii. S10 18-22.11.2024
uzuale, cu sprijin din partea interlocutorului GRAMATICĂ :
2.3. Descrierea simplă a unei persoane/unui - adjectivul posesiv (notre, votre,
personaj leur/nos, vos, leurs) ;
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a - substantivul: formarea
participa la scurte interacțiuni sociale femininului (nume de profesii).

FONETICĂ/ORTOGRAFIE :
3. Receptarea de mesaje scrise simple - sunetul [œ].
3.2. Identificarea unor elemente importante
de reperare a unui eveniment pe un afiș CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
(inclusiv afiș digital) sau pe un alt suport - Familia – sărbători în familie.
PROIECT
- realizarea unui calendar al
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii sărbătorilor petrecute în familie
de comunicare uzuală Évaluation 1 – Entraînement
4.2. Redactarea de mesaje simple despre au DELF A1
sine/despre alții
1. Receptarea de mesaje orale simple CONŢINUT TEMATIC:
1.1. Identificarea semnificației globale a Copilul despre sine: părțile
unui mesaj clar articulat în contexte corpului, starea sănătății.
familiare COMUNICARE:
1.3. Explorarea unor aspecte culturale simple - a face o descriere simplă
(persoană/personaj);
2. Exprimarea orală în situații de - a solicita/a oferi informații Modul 2
comunicare uzuală simple despre starea de
Unité 3 2.1. Formularea unui mesaj simplu în sănătate. 6h
4. situații uzuale, cu sprijin din partea VOCABULAR:
Bien dans interlocutorului - părțile corpului/starea S11 25-28.11.2024
mon corps ! 2.3. Descrierea simplă a unei persoane/unui sănătăţii; S12 2-6.12.2024
personaj -Expresii verbale uzuale la S13 9-13.12.2024
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a prezent : avoir S14 16-20.12.2024
participa la scurte interacțiuni sociale faim/soif/sommeil/chaud/froid/
mal.
3. Receptarea de mesaje scrise simple GRAMATICĂ:

3
 3.2. Identificarea unor elemente importante
- adverbul de mod (bien/mal);
de reperare a unui eveniment pe un afiș - substantivul: formarea
(inclusiv afiș digital) sau pe un alt suport
femininului/formarea pluralului ;
3.4. Manifestarea deschiderii pentru - adjectivul calificativ: regulile
receptarea de mesaje scrise simple în limbade bază de formare a femininului
străină și a pluralului ;
-Verbul: indicativul prezent –
verbele de grupa a II-a.
4. Redactarea de mesaje simple în situații FONETICĂ:
de comunicare uzuală - sunetul [ã]. 21.12.2024-
4.2. Redactarea de mesaje simple despre CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE : 7.01.2025:
sine/despre alții - Educația pentru sănătate – VACANȚĂ
4.3. Manifestarea disponibilității pentru activități fizice.
schimbul de mesaje scrise simple PROIECT
- realizarea unui poster cu
activități benefice pentru
sănătate.

1. Receptarea de mesaje orale simple CONŢINUT TEMATIC:

1.1. identificarea semnificației globale a unui Școala: activități școlare, orar. Modul 3 24.01.2025-ZI
mesaj clar articulat în contexte familiare COMUNICARE : LIBERĂ
1.3. Explorarea unor aspecte culturale simple - a localiza/a situa în spațiu. 12 ore
2. Exprimarea orală în situații de VOCABULAR : (6 săptămâni x 2h)
comunicare uzuală - Școala : materii, activități
2.1. Formularea unui mesaj simplu în școlare, orar, spații funcționale
situații uzuale, cu sprijin din partea din școală. S15 07-10.01.2025
5. Unité 4 interlocutorului GRAMATICĂ : S16 13-17.01.2025
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a - prepozițiile de localizare ; 8h S17 20-23.01.2025
Au collège participa la scurte interacțiuni sociale - adverbul de loc (ici/là) S18 27-31.01.2025
3. Receptarea de mesaje scrise simple - adjectivul demonstrativ ;
3.1. Identificarea informațiilor din panouri - articolul nehotărât – reducerea
și semne aflate în locuri publice pentru la de/d’ după negație (pas de/pas
facilitarea orientării d’).
3.3. Identificarea datelor cuprinse într-un FONETICĂ/ORTOGRAFIE :
formular simplu (nume, prenume, data - sunetul [ɛ̃].
nașterii, adresa)
3.4. Manifestarea deschiderii pentru CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
receptarea de mesaje scrise simple în limba - Activități extrașcolare.
străină PROIECT
4. Redactarea de mesaje simple în situații - realizarea unui afiș publicitar
de comunicare uzuală pentru promovarea activităților
4.1. Completarea de date personale (nume, extrașcolare

4
 prenume, adresă, vârstă, pasiuni etc.)
4.2. Redactarea de mesaje simple despre
sine/despre alții
4.3. Manifestarea disponibilității pentru
schimbul de mesaje scrise simple
1. Receptarea de mesaje orale simple BILAN
1.1. Identificarea semnificaţiei globale a unuiComunicare :
mesaj oral clar articulat în contexte familiare- a vorbi despre starea de Modul 3
sănătate
2. Exprimarea orală în situaţii d - a exprima gusturi și preferințe
Bilan 1 ecomunicare uzuală - a descrie persoane S19 03-07.02.2025
2.1. Formularea unui mesaj simplu în situații Vocabular: S20 10-14.02.2025
uzuale, cu sprijin din partea interlocutorului - trăsături de caracter: 4h
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a calități/defecte
participa la scurte interacțiuni sociale - sentimente, stări sufletești
- membrii familiei
3. Receptarea de mesaje scrise simple - profesii
3.3. Identificarea datelor cuprinse într-un Gramatică:
formular simplu (nume, prenume, data - adjectivul demonstrativ ;
nașterii, adresa) - pronumele personal – forme
3.4. Manifestarea deschiderii pentru accentuate ;
receptarea de mesaje scrise simple în limba - adjectivul calificativ: formarea
străină femininului
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii - prezentul verbelor de grupa a
de comunicare uzuală II-a
Investigation
4.2. Redactarea de mesaje simple despre
sine/despre alții Évaluation 2 – Entraînement
4.3. Manifestarea disponibilității pentru au DELF A1
schimbul de mesaje scrise simple

1. Receptarea de mesaje orale simple CONŢINUT TEMATIC:

1.1. Identificarea semnificației globale a Locuința: mobilier,
unui mesaj clar articulat în contexte electrocasnice.
familiare
1.3. Explorarea unor aspecte culturale simple COMUNICARE :
2. Exprimarea orală în situații de - a da instrucțiuni;
7. Unité 5 comunicare uzuală - a-și descrie locuința. Modul 4
2.1. Formularea unui mesaj simplu în 16 ore
situații uzuale, cu sprijin din partea (8 săptămâni x 2h)
17-21.02.2025
VOCABULAR :
C’est bien interlocutorului - mobilier, electrocasnice. 8h Vacanta de ski
chez toi ! 2.4. Manifestarea deschiderii pentru a

5
 participa la scurte interacțiuni sociale GRAMATICĂ : S21 24-28.02.2025
3. Receptarea de mesaje scrise simple - imperativul – forme frecvente ; S22 03-07.03.2025
3.1. Identificarea informațiilor din panouri și - prezentul verbelor de grupa a S23 10-14.03.2025
semne aflate în locuri publice pentru III-a: lire, écrire.
facilitarea orientarii
3.2. Identificarea unor elemente importante FONETICĂ/ORTOGRAFIE :
de reperare a unui eveniment pe un afiș - sunetul [ɔ̃].
(inclusiv afiș digital) sau pe un alt suport
3.4. Manifestarea deschiderii pentru CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
receptarea de mesaje scrise simple în limba - Stiluri de design interior.
străină PROIECT
4. Redactarea de mesaje simple în situații - realizarea unui poster „Camera
de comunicare uzuală ideală”
4.2. Redactarea de mesaje simple despre
sine/despre alții
4.3. Manifestarea disponibilității pentru
schimbul de mesaje scrise simple
1. Receptarea de mesaje orale simple CONŢINUT TEMATIC:
1.1. identificarea semnificației globale a Activități: momentele zilei,
unui mesaj clar articulat în contexte exprimarea orei, activități 10h Modul 4 Saptamana altfel
familiare curente. 07-11.04.2025
1.2. Identificarea orei și a cantității COMUNICARE : S24 17-21.03.2025
exprimate numeric (prețuri, numere) în - a situa în timp; S25 24-28.03.2025
cadrul unui mesaj audiat articular clar și rar - a solicita și a oferi informații S26 31.03- Vacanta de
1.3. Explorarea unor aspecte culturale simple referitoare la exprimarea orei. 4.04.2025 primavara 18-
2. Exprimarea orală în situații de 27.04.2025
S27 14-18.04.2024
8. Unité 6 comunicare uzuală VOCABULAR :
2.1. Formularea unui mesaj simplu în - momentele zilei, exprimarea
Quelle situații uzuale, cu sprijin din partea orei, activități curente.
journée ! interlocutorului
2.2. Cererea și oferirea de informații GRAMATICĂ :
referitoare la numere, la prețuri, la - adjectivul numeral cardinal de
exprimarea orei la 30 la 60;
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a - viitorul apropiat (Le futur
participa la scurte interacțiuni sociale proche)
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Identificarea informațiilor din panouri FONETICĂ/ORTOGRAFIE :
și semne aflate în locuri publice pentru - vocale orale/vocale nazale (I)
facilitarea orientării
3.2. Identificarea unor elemente importante CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
de reperare a unui eveniment pe un afiș La Cité des Sciences et de
(inclusiv afiș digital) sau pe un alt suport l’Industrie

6
 3.4. Manifestarea deschiderii pentru PROIECT
receptarea de mesaje scrise simple în limba - realizarea unei agende pentru
străină weekend
4. Redactarea de mesaje simple în situații Évaluation 3 – Entraînement
de comunicare uzuală au DELF A1
4.1. Completarea de date personale (nume,
prenume, adresă, vârstă, pasiuni etc.)
4.2. Redactarea de mesaje simple despre
sine/despre alții

1. Receptarea de mesaje orale simple CONŢINUT TEMATIC:

1.1. identificarea semnificației globale a unui Activități pentru timpul liber,
mesaj clar articulat în contexte familiar convorbiri telefonice;
1.3. Explorarea unor aspecte culturale simple Vremea – caracteristici
climatice. Modul 5
1 mai – zi
2. Exprimarea orală în situaţii de COMUNICARE : 16 ore-2 ore
9. nelucrătoare
Unité 7 comunicare uzuală - a solicita și a oferi informații 7h (8 săptămâni x 2h)
2.1. Formularea unui mesaj simplu în referitoare la vreme
Mes passe- situații uzuale, cu sprijin din partea - a iniția/a continua/a încheia o S28 28.04.-
temps interlocutorului conversație telefonică 02.05.2024
2.2. Cererea și oferirea de informații VOCABULAR : S29 05-09.05.2025
referitoare la numere, la prețuri, la - Pasiuni/activități pentru timpul S30 12-16.05.2025
exprimarea orei liber/Locuri pentru petrecerea
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a
S31 19-23.05.2025
timpului liber;
participa la scurte interacțiuni sociale - convorbiri telefonice;
- Vremea : caracteristici
3. Receptarea de mesaje scrise simple climatice - expresii verbale
3.1. Identificarea informațiilor din panouri impersonale (il fait
și semne aflate în locuri publice pentru beau/mauvais/chaud/froid/il
facilitarea orientării pleut/il neige).
3.2. Identificarea unor elemente importante GRAMATICĂ :
de reperare a unui eveniment pe un afiș - propoziția interogativă
(inclusiv afiș digital) sau pe un alt suport formulată prin inversiune (I);
3.4. Manifestarea deschiderii pentru - adverbul interogativ
receptarea de mesaje scrise simple în limba (où/quand/combien?);
străină - prezentul verbului prendre.
FONETICĂ/ORTOGRAFIE :
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii - vocale orale/vocale nazale (II)
de comunicare uzuală CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
4.1. Completarea de date personale (nume, - Vedete preferate ale
prenume, vârstă, pasiuni etc.) adolescenților francezi
PROIECT

7
 - realizarea unui poster cu
artistul preferat.

4.2. Redactarea de mesaje simple despre

sine/despre alții
1. Receptarea de mesaje orale simple CONŢINUT TEMATIC:
1.1. identificarea semnificației globale a Copilul şi lumea înconjurătoare:
unui mesaj clar articulat în contexte oraşul/ localitatea (aspecte din
familiare viața cotidiană).
1.2. Identificarea orei și a cantității Elemente de cultură și
exprimate numeric (prețuri, numere) în civilizație: denumiri geografice, Modul 5
cadrul unui mesaj audiat articular clar și rar regiuni.
2. Exprimarea orală în situații de COMUNICARE : S32 26-30.05.2025
comunicare uzuală - a solicita și a oferi informații S33 02.-06.2025
10. Unité 8 2.1. Formularea unui mesaj simplu în referitoare la prețuri. 8h S34 09-13.06.2025
situații uzuale, cu sprijin din partea VOCABULAR : S35 16-20.06.2025
Une balade en interlocutorului - orașe/mijloace de transport.
ville 2.2. Cererea și oferirea de informații - comunitatea: oraşul/satul
referitoare la numere, la prețuri, la GRAMATICĂ :
exprimarea orei - fraza interogativă (II):
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a adjectivul interogativ quel;
participa la scurte interacțiuni sociale pronumele interogativ qui, que;
3. Receptarea de mesaje scrise simple - prezentul verbelor partir și
3.1. Identificarea informațiilor din panouri venir.
și semne aflate în locuri publice pentru
facilitarea orientării FONETICĂ/ORTOGRAFIE :
3.2. Identificarea unor elemente importante - legăturile fonetice obligatorii
de reperare a unui eveniment pe un afiș
(inclusiv afiș digital) sau pe un alt suport CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
3.4. Manifestarea deschiderii pentru Regiuni ale Franței: la
receptarea de mesaje scrise simple în limba Provence.
străină
4. Redactarea de mesaje simple în situații
de comunicare uzuală
4.2. Redactarea de mesaje simple despre PROIECT
sine/despre alții - realizarea unui pliant turistic al
4.3. Manifestarea disponibilității pentru unei regiuni.
schimbul de mesaje scrise simple
1. Receptarea de mesaje orale simple BILAN
1.1. identificarea semnificației globale a Comunicare :
11. Bilan 2 unui mesaj clar articulat în contexte - a da instrucțiuni;
familiare - a solicita și a oferi informații 9 iunie – zi

8
 1.2. Identificarea orei și a cantității referitoare la prețuri; nelucrătoare
exprimate numeric (prețuri, numere) în - a iniția/a continua/a încheia o
cadrul unui mesaj audiat articular clar și rar conversație telefonică 2h
2. Exprimarea orală în situații de Vocabular:
comunicare uzuală - mobilier și electrocasnice; S36 16-20.06.2025
2.2. Cererea și oferirea de informații - exprimarea orei;
referitoare la numere, la prețuri, la - orașul (clădiri mijloace de
exprimarea orei transport)
3. Receptarea de mesaje scrise simple - condiții climatice
3.3. Identificarea datelor cuprinse într-un Gramatică:
formular simplu (nume, prenume, data - numeralul cardinal;
nașterii, adresa) - prezentul verbelor de grupa a
4. Redactarea de mesaje simple în situații III-a: lire, écrire, prendre, partir,
de comunicare uzuală venir;
4.1. Completarea de date personale (nume, Investigation
prenume, vârstă, pasiuni etc.) Évaluation 4 – Entraînement
4.2. Redactarea de mesaje simple despre au DELF A2
sine/despre alții
4.3. Manifestarea disponibilității pentru
schimbul de mesaje scrise simple