TESTUL 16
S ubiectul I (50 de puncte)
Citeşte următorul fragment:
Mama a murit tânără; avea numai treizeci şi patru de ani când s-a prăpădit.
Când a murit, aveam paisprezece ani, elev al gimnaziului din Fălticeni. A fost o lovitură aşa de brutală, încât am
simţit-o îndelung după aceea. Era între mine şi mama o legătură strânsă de iubire. Ea iubea în mine pe primogenitul*
ei şi avea şi bucuria asemănării mele cu ea. Nu ştiu în ce măsură justificam această bucurie, căci şi tatăl meu îmi
găsea asemănări cu el. Eu o iubeam pentru că era veselă, expansivă şi bună prietenă cu mine şi pentru că-mi
povestea frumos şi tainic lucruri „de la noi de la Moldova”...
în Cele mai vechi amintiri am istorisit unele scene dintre mine şi maică-mea. Eram pentru ea şi un prilej de
petrecere în singurătatea vieţii pe care o ducea. Am păstrat de la ea unele expresii nostime, care şi-au dobândit
valoarea mult mai târziu, când amintirea mi le-a adus cu fluxurile ei ciudate de întoarcere. Păreau uitate şi pierdute,
şi totuşi, la un moment dat, nu ştiu cum şi de ce, mi-au revenit.
Mama spunea, de pildă, despre un om de jo s care ţinea să fie în rând cu cei mari: „domnul cu boii de funie”.
[...] într-un rând, înţelegând de la dumneaei, vag, că bluza de vară ce-mi dăduse în repezeală ca să mă întorc
la jocurile mele nu fusese „călcată”, mi-am exprimat nemulţumirea:
Dacă nu-i călcată, nu-mi trebuie.
Bine, a zâmbit mama, să ţi-o calc.
A întins-o jos pe covor, a călcat-o uşurel cu piciorul, a ridicat-o şi mi-a dat-o. M-a ajutat să mă îmbrac şi m-am
dus împăcat.
Gravitatea mea a fost la fel cu a mamei. Plăcerea ei de atunci pentru această glumă, la care nimeni n-a fost
martor, eu am simţit-o abia după două decenii.
Din asta şi din altele, deduc că la vârsta aceea mică nu eram un fenomen de pătrundere şi precocitate. Mulţumesc
Domnului-Dumnezeu că am avut copilărie.
Mihail Sadoveanu, Mărturisiri literare
*primogenit - coţ>\\ născut primul
A. Scrie pe foaia de examen, în enunţuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe cu privire la textul
dat.
1. Indică sensul din text al secvenţei m-am dus împăcat. 6 puncte
2. Menţionează vârsta la care autorul rămâne orfan de mamă, utilizând informaţiile din textul dat. 6 puncte
3. Precizează o stare trăită de autor în contextul pierderii mamei, justificându-ţi răspunsul cu o secvenţă semnificativă
din textul dat. 6 puncte
4. Explică motivul pentru care mama se bucură. 6 puncte
5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, imaginea mamei păstrată în memoria autorului, aşa cum reiese din textul dat.
6 puncte
B. Redactează un text de minimum 150 de cuvinte, în care să argumentezi dacă vârsta influenţează sau nu
înţelegerea situaţiilor, raportându-te atât la informaţiile din fragmentul extras din volumul Mărturisiri
literare de Mihail Sadoveanu, cât şi la experienţa personală sau culturală. 20 de puncte
în redactarea textului, vei avea în vedere următoarele repere:
- formularea unei opinii faţă de problematica pusă în discuţie, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două
argumente adecvate opiniei şi formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte
- utilizarea corectă a conectorilor în argumentare, respectarea normelor limbii literare, a normelor de exprimare, de
ortografie şi de punctuaţie, aşezarea în pagină, lizibilitatea, respectarea numărului minim de cuvinte. 6 puncte
în vederea acordării punctajului, textul trebuie să dezvolte subiectul propus.
Subiectul al ll-lea (10 puncte)
Comentează textul de mai jos, în minimum 50 de cuvinte, evidenţiind relaţia dintre ideea poetică şi mijloacele
artistice.
O, de-ai şti cum şoapta ta divină
Deschide-al visurilor labirint,
Că ce văd eu în privirea-ţi senină
N-a văzut nimeni, nimeni pe pământ.
E-atâta scris ş-atât nu-i scris în sine,
încât ar trebui un trai de sfânt
Ca să-nţeleagă şoapta ta surprinsă,
Privirea ta cea dulce şi aprinsă. [...]
Căci ce-i de zis, văzându-te pe tine,
Ce e de zis la frumuseţea ta!
Să-şi smulgă părul când gândeşte-n sine
Că nu-i pe lume faţă ca a ta,
Priviri c-a tale-albastre şi senine,
Sân ca al tău de alb - o caldă nea -
Umeri c-ai tăi de vergină zăpadă,
De aur bucle-aşa frumos să şadă.
Mihai Eminescu, O, de-ai şti cum şoapta ta divină
Notă
Pentru conţinut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbii literare - 1 punct; logica
înlănţuirii ideilor - 1 punct; ortografia - 1 punct; punctuaţia - 1 punct).
în vederea acordării punctajului pentru redactare, răspunsul trebuie să aibă minimum 50 de cuvinte şi să
dezvolte subiectul propus.
Subiectul al lll-lea____________________________________________________________ (30 de puncte)
Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinţi particularităţi de construcţie a unui
personaj dintr-un text narativ studiat, aparţinând lui G. Călinescu.
în elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
- prezentarea statutului social, moral, psihologic etc. al personajului ales;
- evidenţierea unei trăsături a personajului ales, prin două episoade/secvenţe comentate;
- analiza a două elemente de structură, de compoziţie şi de limbaj, semnificative pentru construcţia personajului
ales (de exemplu: acţiune, conflict, modalităţi de caracterizare, relaţii temporale şi spaţiale, incipit, final, tehnici
narative, instanţe ale comunicării narative etc.).
Notă
Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru conţinutul eseului, vei primi 18 puncte (câte 6 puncte pentru fiecare cerinţă/reper). Pentru redactarea
eseului, vei primi 12 puncte (existenţa părţilor componente - introducere, cuprins, încheiere - 1 punct; logica
înlănţuirii ideilor - 1 punct; abilităţi de analiză şi de argumentare - 3 puncte; utilizarea limbii
literare - 2 puncte; ortografia - 2 puncte; punctuaţia - 2 puncte; aşezarea în pagină, lizibilitatea - 1 punct),
în vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 400 de cuvinte şi să
dezvolte subiectul propus.