SĂ PRIVIM CU ATENȚIE ACEASTĂ IMAGINE

REPREZENTAREA

• Informaţiile perceptive care

servesc direct la organizarea
conduitei omului nu dispar fără
urmă; ele mai persistă un interval
scurt de timp şi apoi intră într-o
nouă procesare specifică
procesului reprezentării.
SĂ NE REAMINTIM….

Senzațiile

Percepțiile
 OBIECTIVE:

• Să reușiți să formulați în termeni

proprii definiția reprezentărilor.
• Să caracterizați reprezentările și
modul în care se proiectează ele la
nivel intern mintal.
 CE ESTE REPREZENTAREA?

• Definiție:

Proces cognitiv-senzorial de
semnalizare în forma unor imagini
unitare, schematice și secundare a
însuşirilor concrete şi caracteristice
ale obiectelor şi fenomenelor, în
absența acțiunii directe a stimulilor
asupra analizatorilor.
 Ca să formezi
CARACTERISTICI imaginea desenată
pe caiet nu ai avut
nevoie de o pară în
• Imagine secundară= Este fața ta în acel
moment
primul nivel de organizare a
activității mintale, independent de
prezența și acțiunea directă a
obiectelor externe.
 REFLECTAȚI

Reprezentarea este o sumă de percepții?

Când apar percepțiile? Dar
reprezentările?
Care dintre cele două sunt mai
numeroase?
 CARACTERISTICI

2. Calitatea ei este condiționată de cea a percepțiilor

corespunzătoarea și de frecvența contactului direct cu
obiectele. J. Piaget a adus două argumente în acest
sens:
• a) avem cu mult mai multe percepţii decât reprezentări
• b) percepţiile apar mai devreme , în copilărie (la 2- 3
luni) faţă de reprezentări (acestea apar după împlinirea
primului an de viaţă.
 CARACTERISTICI

MEMORIA • baza ei obiectivă este capacitatea

mnezică- memoria. Reprezentarea se
sprijină pe memorie, dar cele două
procese nu sunt unul și același lucru.
 CARACTERISTICI
• REPREZENTAREA ARE O
DUBLĂ NATURĂ:

Are o natură intuitiv- Dar are și o natură

figurativă, care o apropie operațional-intelectivă ce
de celelalte procese o apropie de gândire, prin CE SUNT?
senzoriale, adică deține faptul că se proiectează la
doar conținut nivel intern, mintal și are
informațional concret. un set de instrumente de
transformare a imaginilor.
REPREZENTAREA
 CARACTERISTICI

Imagine panoramică, redă

integral și simultan toate
informațiile esențiale
despre obiect

„Percepție”
 CARACTERIZARE

• Desprinsă de contextul spațio

temporal în care obiectul a fost
perceput. obiectul poate fi transpus în
alt context, fără să fie perturbată
cunoașterea. Aceste schimbări sunt
însoțite de conștiința absenței
obiectului și de reflectare a trecutului
ca trecut.
CARACTERIZARE

• Simbol generalizat-
pregătește generalizarea
conceptuală realizată de
gândire, fără a se
confunda cu aceasta.
 CARACTERIZARE

• Însușirile importante sunt mai

accentuate în reprezentare,
chiar dacă reprezentarea apare
în absența obiectelor și are o
intensitate mai slabă decât a
percepției
CARACTERISTICI

• ca şi percepţiile, reprezentările
în cea mai mare parte sunt
figurative adică simbolizează
însuşiri concrete intuitive de
formă,mărime, culoare
(reprezentarea nu cuprinde
detaliile, ci însuşirile intuitive
pentru un obiect sau pentru un
grup deobiecte.
ACEASTA FIGURA GEOMETRICA ARE NEVOIE
DE PUȚINĂ VIAȚĂ.
• Pornind de la figura geometrica
alaturata, construiți prin adăugarea
altor elemente, imagini ale unor
obiecte funcționale după ce ați stabilit
verbal care vor fi acestea.

• Comparați-le!
 ROLUL LIMBAJULUI ÎN REPREZENTARE
• cuvântul evoca reprezentarea deja formată așa cum
este cerută de sarcini cognitive și practice

• dirijează construirea unei imagini mai bogate sau mai

schematice, mai fidelă obiectului sau mai îndepărtată

• asigură înlănțuirea și organizarea unei serii întregi de

imagini

• este instrument de transformare a imaginilor

• Integrează produsele reprezentării în gândire și

imaginație
 CLASIFICARE
• După analizatotul dominant:
reprezentări vizuale, care sunt cele mai
numeroare în existenţa fiecăruia şi
prezintă cele mai multe dintre
caracteristicile analizate anterior

reprezentări auditive, care reproduc

atât zgomote, cât şi sunete muzicale şi
verbale şi structuri melodice şi verbale;

reprezentări chinestezice, care sunt

imagini mintale ale propriilor mişcări.
 CLASIFICARE
• După gradul de generalitate
 reprezentări individuale, care sunt cele
ale obiectelor, fiinţelor, fenomenelor
reale şi care au o anumită semnificaţie
pentru persoană;
 reprezentări generale, care cuprind în
structura lor însuşirile comune şi
caracteristice pentru o întreagă clasă de
obiecte. Cele cu gradul cel mai mare de
generalitate sunt figurile geometrice.
CLASIFICARE
 După nivelul operativității
• reprezentări reproductive, ce
evocă obiecte sau fenomene
apărute anterior. Pot fi simple
(statice) sau complexe (cinetice
sau de transformare)

• reprezentări anticipative, care

se referă la mişcări sau
transformări care nu au fost
niciodată percepute. (participă
operațiile gândirii și procedeele
imaginației)
 ROLUL REPREZENTĂRILOR ÎN ACTIVITATE:
1. Reprezentările readuc în minte imaginea obiectelor şi fenomenelor care nu
mai sunt prezente.
2. Datorită însuşirilor lor de a fi configurative şi panoramice, reprezentările
sunt un sprijin necesar în construirea sensului cuvintelor noi. (Abecedar)
3. Reprezentările pregătesc şi uşurează generalizările din gândire. (caiet pătrat
conceptul de pătrat)
4. reprezentările constituie un punct de plecare şi suport intuitiv pentru
desfăşurarea şirului de raţionamente în vederea rezolvării unor probleme.
5. Verificarea logică a generalizărilor din activitatea gândirii poate fi anticipată
prin aplicarea la situaţii reprezentate.
6. Reprezentările pot fi componente importante ale procesului de imaginaţie,
atât în forma ei reproductivă, cât şi creatoare.
7. Ca şi alte procese psihice, reprezentarea contribuie la reglarea mişcărilor şi
acţiunilor omului.