Matematică și explorarea mediului iunie 2017
Test de evaluare finală, clasa a II-a
1. Scrie numerele, respectând cerințele:
a) cu cifre:
şase sute treizeci şi nouă:______ ; 3 sute 5 zeci și 7 unități: ______ ;
7 sute, 0 zeci și 2 unități: _____
b) cu litere: 710-_________________________ 408-__________________________
852-______________________________
c) încercuiește numerele impare, apoi ordonează-le descrescător:
829; 547; 88; 366; 571; 16; 940; 203; 154; 795; 517; 904.
________________________________________________________
d) toate nr. de trei cifre care au cifra S =2, iar cifra U = 6;
_________________________________________________________
e) rotunjește la zeci: 267 - _________; 324-__________ ; rotunjește la sute: 397 - _______
2. Completează :
Rezultatul adunării se numește …………………, iar al scăderii……………………….......... .
Numerele care se adună se numesc ………………., iar cele care se înmultesc………………. .
Vecinii numărului 499 sunt ….……. și ………….. .
Câtul este rezultatul ……………………… , iar …………………rezultatul înmultirii.
Dacă 1 creion costă 3 lei, atunci 7 creioane costă ……………………….. .
Dacă 6 caiete costă 18 lei, atunci 1 caiet costă ………………………... .. .
6 cai au …………………..picioare.
Dacă sunt 16 șosete, atunci sunt ………………….. perechi .
5 săptămâni au ……………………. zile.
3. a) Află termenul necunoscut:
a – 65 = 386 m + 117 = 300 n x 9 = 54 b:4=8
a =_____________ m =_____________ n =__________ b =__________
a =_________ m=_________ n =__________ b =__________
( 25-15:3) : r = 2
____________________ ____________________ _____________________ ______________________
b) Rezolvă, respectând ordinea operațiilor:
5 + 5 x 5 = _____________ 45 – 40 : 5 = _____________ 6 x (5 x 3 – 42 : 7) = ______________________
= _______ = _______ = ____________________
= _______________
( 45 :5 +36 :6 +10) :5 +3 x 8 :6 = _________________________ = _____________________
= _________________________ = _____________________
= _____________________ = ________________
c) Rezolvă, respectând cerința:
La triplul nr. 7 adaugă câtul numerelor 32 și 4. ___________________________________________
Din produsul nr. 6 și 8 scade jumătatea nr. 16. ____________________________________
Micsoreaza cu 6 produsul vecinilor lui 9. _______________________________________________
Cu cât este mai mare triplul nr. 9 decât sfertul lui 32
__________________________________________________________________________________________
De câte ori este mai mare încincitul lui 8 decât dublul lui 5?
___________________________________________________________________________
4) Probleme:
a) 110 persoane au luat bilete la film. În sală sunt 9 rânduri a câte 7 scaune şi 10 rânduri a câte 6
scaune. Sunt suficiente scaunele pentru toate persoanele? (Argumentează răspunsul!)
Rezolvare
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Da, pentru că ______________________________________________________________________
Nu, pentru că ______________________________________________________________________
b) Bunicul are în livadă 100 pomi: 35 meri, cu 15 mai mulți caiși decât meri, nuci de 5 ori mai
puțini decât caiși, iar restul peri. Câți peri are bunicul în livadă?
Rezolvare
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
R: _____________________
5) Realizează corespondența între corpurile / figurile geometrice și denumirea acestora:
dreptunghi triungh cuboid cub cilindr sferă con pă trat
i u
6) a) Scrie fractia corespunzatoare fiecarui desen:
b) Coloreaza cat indica fractia:
7) Adevărat sau fals?
Lacul, balta și marea sunt ape stătătoare.
Deșertul este o mare întindere de nisip unde plouă zilnic.
Tulpina prepara hrana plantei.
În pădurile de conifere întâlnim molizi, pini și brazi.
Meduzele, căluţii de mare, delfinii și pisicile de mare sunt viețuitoare marine.
Pădurile au rolul de-a împrospăta aerul cu oxigen și de a fixa solul.
În pădure întâlnim urși, vulpi, cămile și alte animale sălbatice.
Ursul polar trăieste la Polul Sud.
Pădurile de foioase sunt formate din arbori cu frunza cazatoare.
Capra neagră, cocoșul de munte, floarea de colț sunt ocrotite de lege.
Animalele și plantele au nevoie de aer, apă și hrană pentru a supravietui.
Frunza nu are nevoie de lumină ca să prepare hrana.
Eschimoșii locuiesc în regiunile calde ale Terrei.
Pinguinii trăiesc la Polul Nord.
MEM - Test de evaluare finală, clasa a II-a
1. Competente specifice
1.1. Scrierea, citirea si formarea numerelor până la 1000
1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0 - 1000
1.4. Efectuarea de adunări si scăderi, mental si în scris, în concentrul 0-1000
1.5. Efectuarea de înmulțiri în concentrul 0-100 prin adunări repetate
1.6. Utilizarea unor denumiri si simboluri matematice (sumă, produs, factorii unui produs, <, >, =, +, -, x) în
rezolvarea si/sau compunerea de probleme
2.2. Evidențierea unor caracteristici simple specifice formelor geometrice plane și corpurilor geometrice
identificate în diferite contexte
3.1. Rezolvarea de probleme în cadrul unor investigații, prin observarea și generalizarea unor modele sau
regularități din mediul apropiat
5.2. Rezolvarea de probleme
2. Descriptori de performantă
Calificativul
Itemul
Foarte bine Bine Suficient
1.a)b)Scrie numere cu litere/cu cifre 3/3 numere 2/2 numere 1/1 numar
1.c)Identifică nr. impare si le ordonează 6 numere 4-5 numere 2-3 numere
1.d) Identifică [Link] respecta conditii date 8-10 numere 5-6 numere 3-4 numere
1.e) Rotunjește nr. 3 numere 2 numere 1 Numar
[Link] enunturile 7-9 enunturi 5-6 3-4
3.a)Află termenul necunoscut 4-5 exercitii 3 exercitii 2 exercitii
3.b)Rezolvă exercitii respectând ordinea
3-4 exercitii 2 exercitii 1 exercitiu
operatiilor
3.c)Rezolvă enunturi matematice 4-5 enunturi 3 enunturi 2 enunturi
întrebările, întrebările si
[Link]ă probleme cu mai mult de două operatiile si operatiile rezolvă suficient
operatii răspunsul partial problemele
corecte corecte
7-8 5-6
[Link]ă figurile/corpurile geometrice 3-4 fig./corpuri
fig./corpuri fig./corpuri
[Link] fracția corespunzătoare/ coloreaza partea
corespunzatoare
4-5 3 2
[Link] valoarea de adevăr a unor 12-14
9-11 enunturi 5-8 enunturi
enunturi enunturi
Nr. 3) Ev
crt
Numele si prenumele I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Cfinal al
ua
1. re
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
finală
ITEMI CALIFICATIVUL FINAL
Rezolvă integral si corect 5-7 itemi;partial correct restul
FOARTE BINE
itemilor
Rezolvă integral si corect 4 itemi; incorect /parţial corect restul
BINE
itemilor
Rezolvă integral si corect 2 – 3 itemi; incorect /parţial corect
SUFICIENT
restul itemilor
REZULTATELE PROBEI DE EVALUARE:
CENTRALIZARE PE CALIFICATIVE
Nr. elevi
Calificativ
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Cfinal
FB
B
S
I
Observatii:
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________