Şcoala Profesională nr.

PROIECT DIDACTIC
la matematică

Progresia geometrică. Proprietăţi. Aplicaţii ale progresiei geometrice

A elaborat: Cociu Natalia

profesor de matematică

Chişinău, 2014
Instituţia: Şcoala Profesională nr.2
Disciplina: Matematica
Profesor: Cociu Natalia
Clasa: a XI-a; profil real
Grupa: 213 BP
Data: 30.10.2014
Durata: 80 min
Tipul lecţiei: mixtă
Subiectul: Progresia geometrică. Proprietăţi. Aplicaţii ale progresiei geometrice

Subcompetenţe:
1.1. Recunoaşterea şirurilor, subşirurilor, progresiilor aritmetice, progresiilor geometruce în diverse contexe.
1.2. Clasificarea şirurilor după criteriile: şiruri finite, infinite, monotone, mărginite, convergente, divergente.
1.3. Caracterizarea unor şiruri folosind diverse reprezentări (formule, grafice) şi/sau proprietăţi ale acestora.
1.4. Analiza şi interpretarea rezultatelor obţinute la rezolvarea unor probleme prin utilizarea şirurilor, progresiilor.
1.5. Utilizarea şirurilor, progresiilor în diverse domenii, inclusiv în realizarea unor proiecte simple.

Obiective operaţionale:

La finele lecţiei elevii vor fi capabili:

O1 – Să recunoască o progresie geometrică;

O2 - Să determine elementele progresiei geometrice în diferite contexte aplicînd formulele studiate;
O3 – Să calculeze suma primilor n termeni ai progresiei geometrice în diverse ipoteze;
O4 – Să utilizeze proprietăţile progresiei geometrice la rezolvarea exerciţiilor;
O5 - Să diferenţieze între progresiile aritmetică geometrică.

Principii didactice:
- Principiul caracterului ştiinţific al învăţămîntului matematic;
 - Principiul însuşirii conştiente şi active.
Tehnologii didactice:

a) forme: individual, frontal, în perechi.

b) metode şi tehnici: explicaţia, conversaţia, demonstraţia, învăţarea prin descoperire, exerciţiul, problematizarea, diagrama Venn, acrostihul.

c) mijloace de învăţămînt: manual, fişe cu sarcini, calculator, prezentare Power Point.

Evaluarea: formativă, evaluare orală şi în scris, autoevaluarea.

Bibliografie:

1. Ion Achiri. Matematică. Manual cl. XI-a Prut Internaţional, 2010.

2. Matematica. Curriculum pentru clasele a X-a – XII-a. Ştiinţa 2010.

3. Ion Achiri. Valentina Ceapă. Matematica. GHID DE IMPLEMENTARE A CURRICULUMULUI MODERNIZAT PENTRU TREAPTA
LICEALĂ. Ediţia I, decembrie 2010.
4. Victor Iavorschi. Matematica. Culegeri de exerciţii şi probleme. Clasele a X-a – a XII-a.
5. [Link]
 Desfăşurarea lecţiei :
Etapele lecţiei Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevilor Strategii Evaluare
operaţionale didactice
I. Moment Salut elevii. Verific prezenţa elevilor la lecţie. Elevul de serviciu prezintă lista Formativă
organizatoric. Asigurarea climatului adecvat şi crearea unei stări elevilor absenţi.
Captarea psihologice favorabile desfăşurării lecţiei.
atenţiei
8 min Rog elevii să alcatuiască acrostihul cuvîntului progresie Alcătuiesc acrostihul. Acrostihul
folosind cuvinte matematice.
P – problemă, proprietate
Evocare

R - rezultat
O – operaţie
G - geometrie
R – regulă, raţie
E – ecuaţie
S – sistem, soluţie
I – inecuaţie, item
E – exerciţiu, expresie
II. Verificarea Propun la 6 elevi fişe de lucru. (Anexa 1) Elevii rezolvă fişele propuse. Exerciţiul Evaluare în
cunoştinţelor Rog ceilalţi elevii să răspundă la întrebările: Răspund la întrebarile propuse. scris
dobândite la 1) Ce numim progresie aritmetică? Conversaţia Evaluare orală
lecţiile Autoevaluarea
anterioare Răspuns: Se numeşte progresie aritmetică un şir de
12 min numere în care fiecare termen începînd cu al doilea se
obţine din cel precedent prin adăugarea aceluiaşi
număr.
2) Care este formula termenului general al progresiei Un elev scrie la tablă formula
aritmetice? termenului general al progresiei
Răspuns: aritmetice.

3) Ce proprietate posedă orice termen începînd cu al Un elev scrie la tablă formula

doilea al progresiei aritmetice? pentru calcularea mediei
aritrmetice a termenilor
Răspuns: progresiei aritmetice.

4) Ce formulă se utilizează la calcularea sumei Un elev scrie la tablă formula

primelor n termeni ai progresiei aritmetice? pentru calcularea suma primelor
n termeni ai progresiei
S aritmetice .
5) Ce formulă utilizăm la calcularea sumei primelor n
Un elev scrie la tablă formula
termeni ai progresiei aritmetice cînd cunoaştem
pentru calcularea suma primelor
primul termen şi raţia?
n termeni ai progresiei
S aritmetice.
 III. Anunţarea Pregătesc elevii pentru receptarea noilor cunoştinţe Conversaţia Formativă
subiectului prin actualizarea selectivă a cunoştinţelor relevante
lecţiei şi a pentru noua temă. Propun elevilor fişa „Ştiu - Vreau să
obiectivelor. ştiu – Am învăţat” (Anexa 2)
Fixarea noilor
cunoştinţe Notează în caiete. Explicaţia
Anunţ şi scriu pe tablă subiectul lecţiei. Anunţ
20 min obiectivele lecţiei.
Propun elevilor cîte o foaie şi îi rog să o rupă în 2, în 4, Rup foile şi argumentează cele
observate.
ş. a. m. d. Rog elevii să argumenteze ceea ce observă.
Realizarea sensului

O1 Definesc noţiunea de progresie geometrică.

Notează definiţia în caiete. Explicaţia

Se numeşte progresie geometrică un şir de numere al

cărui prim termen este nenul, iar fiecare termen
începînd cu al doilea se obţine din cel precedent prin
îmulţirea cu acelaşi număr nenul.

Şirul de numere b1, b2, ..., bn, ... (b1∈R*), este o

progresie geometrică dacă pentru orice k≥1 avem
bk+1= bk * q, q∈R*.

Numărul se numeşte raţia progresiei

O2
geometrice.

Enumăr cîteva exemple. (prezentare Power Point). Notează în caiete. Explicaţia

 Aplicaţii: Explicaţia Formativă
 Şirul cu termenul general , este
progresie geometrică.
 Şirul cu termenul general nu este
progresie geometrică.
Progresia geometrică este un şir constant
pentru .
Dacă raţia progresiei geometrice este un număr
pozitiv, atunci toţi termenii au acelaşi semn ca şi
primul termen. Dacă raţia progresiei este un număr
negativ, semnele termenilor alternează.

Orice termen al progresiei geometrice cu termeni Notează în caiete. Explicaţia

O2
pozitivi începînd cu al doilea este media geometrică
a termenilor vecini lui.

, n≥2
Realizarea sensului

Formula reprezintă termenul general al

Notează în caiete. Explicaţia
progresiei geometrice.
Aplicaţii:
 Scrieţi primii trei termeni ai progresiei
2, 6, 18, 54, 162,...
geometrice, unde .

 Scrie termenii pentru progresia

geometrică ce are b4=-1·(-2)3=8

Suma primilor n termeni ai progresiei geometrice este b8=-1·(-2)7=128

O3
determinată de formulele:
S , q≠1 – formula sumei primelor n
termeni ai progresiei geometrice.
S , q≠1 - formula sumei primelor n
termeni ai progresiei geometrice cînd se cunosc b1 şi
raţia q.
 O4 Fie b1 >0, atunci: dacă q>1, progresia geometrică este Notează problemele. Exerciţiul
strict crescătoare.
b1=2, q=3 2, 6, 18, 54, 162, ...
Realizarea sensului

Dacă 0< q <1, progresia geometrică este strict

descrescătoare.
b1=2, q=1/2 2, 1, ½, ¼, 1/8, ...

Pentru b1<0 situaţiile se inversează.

b1=-2, q=3 -2, -6, -18, -54, ...
b1=-2, q=1/2 -2, -1, -1/2, -1/4, -1/8, ...
Pentru q <0 şirul nu este monoton.
b1=-2, q=-3 -2, 6, -18, 54, ....
Rog elevii să determine aceste situaţii. Explică situaţiile. Problematizarea
IV. Obţinerea O2, O3, O4, Propun elevilor să rezolve din problemar pag. 173, ex. Rezolvă exerciţiile propuse la Exerciţiul Formativă
performanţelor 1, 2 (a,c), 4 (a,b); pag.174, ex. 5 (c), 7(a,c), 8 (a,c), tablă. Problematizarea
şi asigurarea 9 (a,b).
conexiunii Formativă
inverse. Propun elevilor să rezolve fişa de lucru (Anexa 3, Anexa Autoevaluarea
Evaluarea 4).
formativă a
progresului
realizat.
30 min

Suplimentar:
O2, O3,O4 1. Fie ( b o progresie geometrică cu
b = -3 şi b = -12. Calculaţi b
Răspuns: b

2. Fie ( b o progresie geometrică cu

b = şi b . Să se determine b .

Răspuns: b .=

Problemă:
Maria a rezolvat prima din clasă problema dată de Rezolvare
profesoară. Ea a explicat-o altor 3 colegi . Aceste, la Numărul elevilor creşte în
rîndul lor, au explicat-o mai departe la cîte alţi 3, şi progresie geometrică.
fiecare din aceştea la alţi 3. b1=1, b2=3, q=3
La sfîrşitul orei , toţi elevii ştiau să rezolve problema. De calculat S4.
Cîţi elevi erau în clasă?

Răspuns: 40 elevi
 V. Evaluarea, O5 Propun elevilor să realizeze Digrama Venn pentru a face Îşi spun propriile păreri, îşi Diagrama Venn Formativă
bilanţul diferenţierea între progresia aritmetică şi progresia apreciază propria activitate. Conversaţia Autoevaluarea
lecţiei geometrică. (Anexa 5).
7 min
Numiţi cîteva exemple de progresii goemetrice Învăţarea prin
Numesc exemple.
întâlnite în viaţa de zi cu zi. (Anexa 6). Sunt descoperire
Reflecţia

importante progresiile sau ne putem descurca şi fără

ele?
Completeză fişa „Ştiu - Vreau
Cum ne poate uşura viaţa, înţelegerea şi să ştiu – Am învăţat”
asimilarea noţiunilor legate de progresii?
Rog elevii să revină la fişa „Ştiu - Vreau să ştiu – Am
învăţat” (Anexa 2) şi s-o completeze.

VI. Anunţarea Anunţ tema pentru acasă: Notează tema pentru acasă.
temei pentru Paragraful 1.3.2, pag. 19 – 22; A: ex.4 , pag. 28; B:
Extensia

acasă. ex. 8, 9, 10 pag.29

Notarea Notez elevii conform lucrului îndeplinit.
elevilor.
3 min

Anexa 1
Fişă de lucru
Varianta I

1. Fie progresia aritmetica cu a1 = 6, r =2. Al zecelea termen este:

 a. 20
 b. 21
  c. 23
 d. 24

2. Fie (an) o progresie aritmetică, cu a2 = 3 şi a5 = 16; calculaţi:

a) a1 şi raţia r.

b) suma primilor 30 de termini ai progresiei.

Fişă de lucru
Varianta II

1. Fie progresia aritmetica a1 = 2, r =3. Al zecelea trmen este:

 a. 20
 b. 29
 c. 30
 d. 22

2. Fie (an) o progresie aritmetică, cu a2 = 4 şi a5 = 25 ; calculaţi:

a) a1 şi raţia r.

b) suma primilor 20 de termini ai progresiei.

Anexa 2
Ştiu - Vreau să ştiu – Am învăţat
Progresii
Ştiu Vreau să ştiu Am învăţat
 Anexa 3

Fişă de lucru

1. Completaţi termenii progresiei geometrice:

2. Completaţi tabelul

q= S8=

Anexa 3

Fişă de lucru

3. Completaţi termenii progresiei geometrice:

4. Completaţi tabelul

q= S8=

Anexa 4

Fişă de lucru
5. Completaţi termenii progresiei geometrice:
 Anexa 4

Fişă de lucru
6. Completaţi termenii progresiei geometrice:

Anexa 5
Diagrama Venn: Asemănări şi deosebiri dintre
Progresia aritmetică şi Progresia geometrică

Progresia aritmetică Progresia geometrică

 Anexa 6
1. La crearea diagramelor. (matematică, informatică, economie, etc) Progresia
geometrică se bazeaăa pe operaţia de înmulîire, deci reprezentarea ei va fi o curbă. În figura
alaturată este reprezentată o progresie geometrică cu primul termen 1şi raţia 2: 1, 2, 4, 8,
16, 32, 64, 128, ...
2. În geometrie. Două reprezentări ale unei progresii geometrice cu primul termen ½ si raţia ½. Se observă din nou ca operaţia de înmulţire cu care se
obţin termenii progresiei implică o reprezentare bidimensională, deci noţiunea de arie. Fiecare termen al progresiei este reprezentat prin aria unui
dreptunghi, care reprezintă ½ din aria dreptunghiului precedent.

Anexa 6
3. În geologie. Benzile Liesegang sunt zone de precipitare produse de difuzia unui catalizator printr-un mediu poros. S-a demonstrat că instabilitatea
frontului de difuzie face ca precipitarea să nu mai fie un proces continuu, ci unul în benzi. Acestea sunt aranjate în progresie geometrică, ceea ce se
vede în figurile alaturate
4. În fizică. La antena din figura, lungimea dipolilor şi distanţele dintre dipoli sunt în progresie geometrică. Aceasta aranjare a dipolilor asigura un
transfer optim de rezonanţă de la un dipol la următorul pe masură ce frecvenţa variază.

5. Cuverturi lucrate cu modele ce urmăresc progresii geometrice şi aritmetice

6. Două variante ale celebrului origami “Star Twist” cresc în progresie geometrică pe ambele părţi ale hîrtiei.

7. Fotografie. Geometric Progression – RogerLeekam. Principles Of Geometric Progression - JamesKazan

8. Sculptură
9. Peisagistica. Dimensiunile laturilor acestui Labirint din tuf si pietris sunt in progresie geometrica. In mijlocul Labirintului se afla o oglinda care
reflecta cerul. Acest Labirint mai poarta numele de spirala Ulam.

10. Muzica. Muzica are la baza unul din tipurile de progresii: serii de frecvente in care tonul initial se adauga la tonul initial si serii de intervale in
care intervalul initial se adauga intervalului initial. In primul caz avem o progresie aritmetica (n, n + n, n + n + n, etc.). In al doilea caz se obtine o
progresie geometrica ( n, n2, n3, n4, etc.) Cel mai cunoscut exemplu de progresie geometrica este ciclul de doisprezece cincimi, a caror note initiale
sunt: C. G. D. A. E. B. F#. C#.
G#. D#. A#. E#. Aceste
doisprezece note
constituie scala
cromatica a muzicii
europene.
In figura, linia neagra marcheaza o progresie geometrica cu ratia si are o crestere exponentiala pe un interval de lungimea unei octave. Linia rosie
corespunde unei progresii aritmetice cu ratia 1 / 12 si are o crestere liniara pe intervalul unei octave.

În matematică, un pătrat magic de ordinul n este o aranjare

de n² numere într-un pătrat, în aşa fel încât toate numerele n din
aceeaşi coloană, rând sau diagonală să dea adunate aceeaşi
constantă. Un pătrat magic normal conţine întregii de la
1 la n²
PROGRÉSIE, progresii, s. f. (Mat.) Şir finit de numere care derivă unul din altul urmând
anumite reguli.
◊ Progresie aritmetică = şir de numere care are proprietatea ca fiecare termen al său,
afară de primul, să se obţină din cel care îl precedă, prin adăugarea unui număr constant,
numit raţie.
Progresie geometrică = şir de numere care are proprietatea ca fiecare termen al său, în
afară de primul, să se deducă din cel care îl precedă, prin multiplicarea lui cu un număr
constant, numit raţie.