Proiect didactic
Profesor:
Disciplina de învățământ: Matematica
Clasa: VIII
Data:
Numărul lecției în modul: 14/15
Durata lecției: 45 min
Capitolul: Numere reale. Recapitulare și completări
Subiectul lecției: Evaluare sumativă.
Unități de competență:
1.1. Identificarea și aplicarea terminologiei aferente numărului real în situații reale și/sau modelate.
1.2. Recunoașterea în diverse enunțuri și exemplificarea în diverse contexte a numerelor reale, a puterilor, a radicalilor și a
proprietăților acestora.
[Link], compararea și reprezentarea numerelor reale pe axă.
1.4. Aplicarea modulului numărului real și a proprietăților acestuia în diverse situații.
1.5. Alegerea formei de reprezentare a unui număr real și utilizarea algoritmilor pentru optimizarea calculului cu numere
reale.
[Link] cu numere reale pentru efectuarea calculelor cu numere reale în diverse contexte, utilizând proprietățile
operațiilor studiate și ale semnificațiilor parantezelor.
1.7. Clasificarea în funcție de diverse criterii a elementelor mulțimilor numerice N, Z, Q, R.
1.8. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmații, a unei propoziții cu numere reale, inclusiv cu ajutorul exemplelor, al
contraexemplelor.
[Link] unui demers/ rezultat obținut sau indicat cu numere reale, recurgând la argumentări, demonstrații.
Obiectivele lecției:
La finele lecției elevii vor fi capabili:
O1: să scriere numerele reale în diverse forme;
O2: să rezole problemele, utilizând numere reale și operații cu numere reale;
O3: Să determine mulțimile de numere, de obiecte căreia îi aparține numărul, obiectul dat;;
O4: să calculeze cu numere reale în calcule a algoritmilor și a proprietăților studiate;
Tipul lecției: Lecţia de formare a capacităţilor de înţelegere a cunoştinţelor
Tehnologii didactice:
1) Forme :
- frontală; - individuală:
2) Metode : - conversația; - metoda exercițiului; - argumentarea; - algoritmizarea.
Mijloace de învățământ: - [Link], Matematică. Manual pentru clasa VIII. [Link] Internațional. Chișinău, 2023;
- Fișe.
Evalurea: formativă, evaluare orală și în scris, reciprocă; produse – răspunsuri orale și
în scris, probleme rezolvate, algoritmi aplicați, poster, argumentări (aprecieri cu note).
Nr. Secvențele Tim- Obiecti- Activitatea profesorului Activitatea elevului Evalua-
lecșiei pul vele rea
1 Moment 2 Salutarea. Verificarea Salută profesorul Vizual
organizatori min pregătirii elevilor de lecție
c
2 Instrucţiuni 3min Profesorul împarte fişele de Dacă este cazul, elevii
despre lucru elevilor. formulează întrebări.
realizarea
lucrării de
evaluare.
3 Realizarea 10 O1 Anexa 1 Elevii rezolvă individual Lucrare
lucrării de min O2 independ
evaluare O3 entă scri-
O4 să.
4 Bilanțul 3 O1 - Ce am realizat astăzi la Elevii răspund oral. Răspuns
lecției min O2 lecției? uri orale
O3
O4
5 Tema 2 O1 Ex. Notează
pentru min O2
acasă O3
O4
Anexa1