Scoala Gimnaziala Valea Dulce Anul scolar 2017/2018

Grafica si pictura
OPTIONAL
Clasa a III-a

Prof inv primar, Marinescu Iuliana

Titlul optionalului:
Grafica si pictura
Clasa a III-a
Durata: 1 an scolar

NOTA DE PREZENTARE
Școala ar trebui să fie un loc unde copiii vin cu plăcere, unde se petrec activități
de neuitat, pe care și le vor aminti cu plăcere de-a lungul întregii vieți.
Folosirea tehnicilor plastice de lucru nu trebuie sa fie un scop in sine, ci o
modalitate de realizare a unor subiecte in concordanta cu temperamentul si sensibilitatea
fiecaruia.
Prin folosirea diversificata a tehnicilor de lucru in activitati plastice, elevii isi
dezvolta capacitatea de exprimare artistico – plastica, avand posibilitatea de a comunica
prin mijloace diverse propriile idei, trairi si sentimente.
In tehicile plastice de lucru elevii folosesc materiale ca:grafit, creioane, acuarele,
tempera, guasa, tusuri colorate, materiale cu texturi diferite, hartii colorate, ceara, carioca,
ipsos, argila, stampile, linoleum, fire de lana, sticla etc.

COMPETENȚE GENERALE

1. Cunoasterea materialelor si a tehnicilor de lucru

2. Dezvoltarea capcitatii de a aprecia si a crea frumosul
3. Dezvoltarea creativităţii şi gustului pentru fumos

Competente specifice Activitati de invatare

1.1 – sa observe materialele si ustensilele - exercitii de observare a unor materiale si
de lucru specifice (textile, ipsos, hartie, ustensile de lucru;
sticla, tigla, pietre, ou) - observarea proprietatilor diferitelor
materiale;
- alegerea materialelor si ustensilelor de
lucru in functie de produsul dorit
1.2 – sa aplice tehnicile de prelucrare si - exercitii de trasare, decupare, asamblare,
constructie cu diverse materiale (ipsos, lipirea materialelor folosite;
hartie, ceara, sticls, textile etc) - exercitii de combinare creativa a
tehnicilor si materialelor in vederea
realizarii unui produs original
2.1 – sa picteze modele simple in scopul - exercitii de combinare a unor culori,
realizarii unui produse de folosinta proprie materiale si modele pentru realizarea unui
sau casnic produs atragator, estetic, original
2.2 – sa identifice etapele de realizare a - prezentarea si observarea unor modele;
unui produs dat (element de decor, obiect) - verbalizarea etapelor de lucru
2.3 – sa obtina expresivitati plastice prin - ruperea formelor de hartie si aplicarea lor
folosirea formelor rupte de hartie pe un suport, urmarind o schita realizata
dupa un anumit obiect
2.4 – sa creeze forme plastice utilizand - realizarea unui proiect de mozaic prin
tehnica hartiei sau a materialelor textile, taierea unor forme din materiale diferite
incondeierea oualelor - incondeiarea oualelor prin diferite tehnici,
colaj, ceara
2.5 – sa picteze pe sticla folosind folosind - realizarea icoanelor pe sticlă urmarind
izvoade vechi modelul din izvoade dupa principiul în
oglinda
- aplicarea culorii in straturi succesive
incepând de la detalii catre fond
3.1 – sa organizeze compozitii plastice prin - realizarea unor felicitari, afise in tehnica
folosirea formelor taiate sau rupte, prin colajului si decolajului, icoane pe sticlă,
realizarea de pictura ouă încondeiate
3.2. – sa utilizeze produsele create pentru - expozitie cu lucrarile executate;
infrumusetarea mediului ambiant - gasirea unor realizari pentru obiectele
confectionate

Continuturile invatarii

 Materialele si instrumentele de lucru specifice tehnicilor plastice de lucru

 Tehinca colajului si decolajului
 Tehnica modelajului
 Pictura pe sticla si pietre
 Tehnica stropirii cu culoare
 Tehnica imprimarii cu tesaturi rarite: voal, fileul, tiul etc
 Tehnica apasarii cu dopul de pluta
  Pictatul cu pasta de dinti
 Desenarea cu ceara
 Incondeierea ouălelor
 Tehnica imprimarii cu stampile
 stampile din hartie mototolita;
 stampile din panza rarita
 Dactilopictura
 Pictura pe panza
 Pictarea in culori carioca
 Tehnica firului de lana

Colajul este un procedeu de organizare a unei forme sau compozitii plastice cu ajutorul
unor materiale diverse (hartie colorata, materiale textile, plante etc.). Acesta se realizeaza
prin taierea sau ruperea formelor intregi, a unor parti ale materialelor si alaturarea lor,
lipindu-le.

Decolajul este procedeul prin care efectele expresive se obtin prin dezlipirea sau
ruperea partiala a materialelor lipite in prealabil pe un suport de panza, hartie, lemn etc.

Tehnica modelajului – ajuta pe elevi sa perceapa in mod activ realitatea

inconjuratoare si sa modeleze ceea ce au perceput, gandit si imaginat. Elevii dobandesc
nu numai cunostinte, dar si deprinderi durabile, practice, productive si creatoare.

Pictura pe sticla si piatra ofera elevilor posibilitatea de a crea obiecte de decor si

icoane pe sticla.

Tehnica imprimarii cu tesaturi rarite, desenarea cu ceara, pictatul cu pasta

de dinti dactilopictura, linogravura, precum si folosirea tehnicilor mixte dezvolta
imaginatia, fantezia, spiritul de initiativa al elevilor, cultiva gustul estetic al elevilor,
trezind un viu interes pentru aceasta activitate si le ofera largi posibilitati de a-si afirma
inventivitatea.

BIBLIOGRAFIE

1. Ilioaia, Maria – Metodica predarii desenului la clasele I – IV, EDP, Bucuresti

1990
2. Barbu, Angelica
Arcire, Otilia
Bucur, Elena
Iacob, Stela – Programe scolare pentru invatamantul primar
Discipline optionale, Ed. „AXA” – Botosani 2000
3. Tincea, Vasilica – Grafica si pictura, curs optional, Ed. Aramis 2000
4. Barff, Ursula
Inge, Burkhardt
 Maier, Jutta – Carte de construit pentru copii, EIS POL

PROBE DE EVALUARE: probe practice

ACTIVITATI FINALIZATOARE
 Coperta de program pentru serbarea pomului de iarna in tehnica colajului si
decolajului
 Masti pentru carnaval
 Tablouri, felicitari
 Jucarii – folosind tehnica picturii pe piatra
 Icoane pe sticla
 PLANIFICARE CALENDARISTICA
Scoala Gimnaziala Valea Dulce Prof inv primar Marinescu Iuliana
Disciplina: OPTIONAL - grafica si pictura – tehnici de lucru Clasa a III-a
Anul scolar: 2017 – 2018 Nr. ore/ saptamana: 1
Tip de curriculum: CDS

Nr. crt. UNITATEA DE Obiective Continuturi Nr. ore Saptamana Obs.

INVATARE de
referinta
1. Materialele si instrumentele de 1 1 1
lucru specifice tehnicilor
plastice
2. Tehnica colajului si 3, 6, 7  Colaje obtinute prin ruperea hartiei 6 2–7
decolajului  Colaje obtinute prin taierea hartiei
 Colaje obtinute din materiale
textile
 Decolaje obtinute prin ruperea sau
taierea hartiei
 Tehnici combinate rezultate din
imbinarea colajului si decolajului
3. Tehnica stropirii cu culoare 2, 4  Tablou de toamna 2 8-9
 Felicitare pentru Craciun
4. Tehnica apasarii cu dopul de 2,4  Omul de zapada 2 10 -11
pluta  Topirea zapezii
5. Tehnica imprimarii cu tesaturi 2, 4  Zboruri cosmice 2 12 – 13
rarite  Plansa surpriza
EVALUARE SEMESTRIALA

6. Pictatul cu pasta de dinti 2,3  Iarna la munte 2 14 – 15

 Copacii infloriti
6. Desenarea cu ceara 3,4  Noaptea pe deal 2 16 – 17
 Imprimeu
7. 
8. Tehnica imprimari cu stampile 1, 2  Folosirea stampilelor din hartie 2 18 – 19
mototolita
 Vaza cu flori
 Folosirea stampilelor din panza
rarita
 Camp cu
flori
9. Pictura pe sticla si pietre 2, 4  Icoane pe sticla si piatra 4 20 - 23
10. Dactilopictura 2, 7  Primavara 2 24 – 25
 Maini pe inima
11. Pictura pe panza 1, 2  Vara 2 26 – 27
 Padurea
12. Tehnica modelajului 3, 8  Compozitia decorativa 2 28 – 29
 Vase taranesti
13. Pictarea in culori carioca 3, 6  Afise 2 30 – 31
 Felicitare pentru Paste
14. Tehnica firului de lana 2, 3  Tablou 2 32 – 33
 Felicitare pentru 1 Iunie
EVALUARE FINALA 1 34
 DESCRIPTORI DE PERFORMANTA

Capacitatea 1: Cunoasterea si utilizarea unor tehnici de lucru cu diverse materiale si

ustensile de lucru
 Elevul observa proprietati elementare ale unor materiale
demonstran stadiul de formare a acestei abilitati prin
urmatoarele niveluri de performanta

Suficient Bine Foarte bine

 Enumera proprietatile  Enumera  Enunta independent
unor materiale ajutat de proprietatile unor si cu rapiditate
intrebarile invatatorului materiale cu sprijin proprietatile unor
minim din partea materiale
invatatorului demonstrand un
ascutit spirit de
observatie

Capacitatea 2: Realizarea unor compozitii

 Elevul realizeaza o compozitie folosind tehnicile plastice
de lucru, demonstrand stadiul acestei competente prin urmatoarele niveluri
de performante:

Suficient Bine Foarte bine

 Realizeaza compozitii  Realizeaza  Realizeaza, cu
folosind tehnici plastice compozitii folosind abilitate, compozitii
de lucru primind tehnici clasice de folosind elemente
explicatii suplimentare lucru plastice de lucru
din partea invatatorului

Capacitatea 3: Proiectarea, confectionarea si evaluarea unor produse simple

 Elevul indentifica etapele de realizare a unui produs finit
dat, demonstrand stadiul de formare a acestei abilitati prin urmatoarele
niveluri de performanta

Suficient Bine Foarte bine

 Identifica, ajutat de  Identifica, cu sprijin  Identifica
intrebarile invatatorului minim, etapele de independent, corect
sau pe baza materialului realizare a unui si rapid etapele de
intuitiv etapele de produs identic cu realizare a unui
realizare a unui produs modelul dat produs identic cu
identic cu modelul dat modelul dat