PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
LA
EDUCAŢIE MUZICALĂ
Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3393 /28.02.2017
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
Profesor: Klusch Loredana
Clasa a V-a
An şcolar: 2019/2020
[Link]: 1h/săptămânal, 354h/anual
MANUALUL FOLOSIT
Competențe generale
1. Exprimarea unor idei, sentimente, atitudini, prin interpretarea unor lucrări muzicale
2. Operarea cu elemente de scris-citit și limbaj muzical
3. Aprecierea lucrărilor muzicale, inclusiv a conținutului lor afectiv, atitudinal și ideatic
PLANIFICARE ANUALĂ
SEMESTRUL I – 15 ORE
Nr. crt. Unitatea de învăţare Competenţe specifice Nr. de ore Perioada/Saptamana
1 Cântarea în colectiv 1.1; 1.2; 2.1.;2.2.;2.3. 4 S1-2, S14-S15
2 Melodia 1.1; 2.1; 2.2; 2.3; *3.1; 3.2; 4 S 11, 12, 13, 18
3 Ritmul 1.1; ; 2.1.;2.2.;2.3. 4 S 6-9
4 Interpretarea 1.1; 1.2; 3.1., 3.2. 1 S 18
5 Timbrul muzical 1.1; 1.2; 2.3; 0
6 Recapitulare 3 S 1-2, S 10
7 Evaluare 2 S3, S10
SEMESTRUL al II-lea – 20 ORE
Nr. Crt. Unitatea de învăţare Competenţe specifice Nr. De ore Perioada
1 Cântarea în colectiv 1.1; 1.2; 2.1.;2.2.;2.3. 3 S 11-12, S 16
2 Melodia/Elememte de 1.1; 2.1; 2.2; 2.3; *3.1; 3.2; 4 S4, 5, 11, 12.
limbaj muzical/Folclor
3 Ritmul 1.1; 1.2;2.1; 2.2; 2.3; _____________
4 Interpretarea 1.1; 1.2; 3.2; 3 S 11-12, S 16
5 Timbrul muzical 1.1; 1.2; 2.3; 5 S13-17
6 Recapitulare 3 S10, 18, 20
7 Evaluare 2 S 10,S19
8 Scoala altfel 1 săptămână S 12
SEMESTRUL I – 18 ore
Nr. UNITATEA DE COMPETE NR. ACTIVITĂŢI / REPERTORIU PERIOADA
Crt ÎNVĂŢARE NŢE CONŢINUTURI OR DE CÂNTECE / OBSERVAŢII /Saptamana
SPECIFIC E
E
Cunoaşterea colectivului de elevi (depistarea elevilor
1 Cânt vocal si 1.1. cu voci frumoase sau care ştiu să cânte la un instrument
instrumental muzical, precum şi a acelora cu auz muzical dificil). Aplicaţii pe cântece;
Elemente de limbaj muzical: Selectarea vocilor, pentru corul şcolii. 1,2
deprinderi specifice de
1.2. cânt ( exerciţii de acordaj, emisie, supleţe, întindere etc.); Cântece cunoscute:
repertoriu de cântece. 2 Deşteaptă-te, române!;
Noul an de şcoală;
Cant cu prietenii mei, Joc asa cum este
hora
Hai la joc
Audiţie
2 Evaluare Evaluare initiala 3
Elemente de limbaj 3.1. 3.2. Valori de note şi pauze învăţate Muncă individuală sau în grup;
3 muzical: 2 Aplicaţii pe cântece 4,5
Ritmul şi metrica 1.2. 2.2. Măsura de doi timpi (pătrimi); Pătrimea cu punct Peste, pestisor, Toba, Ploaia, Ariciul,
Baba-oarba,
Cantece din manual de la capitolul aferent
notiunii invatate
Ritmul şi metrica 1.1. 1.2. Măsura de trei timpi; Dansul 6,7
4 2.2. Semnele de repetiţie; Voltele 2 Foaie verde lămâiţă
Fişă bibliografică: D.G. Kiriac Popas, Cântec de leagăn
Cantece din manual de la capitolul aferent
notiunii invatate
Ritmul şi metrica 1.2. Măsura de patru timpi; Pauzele de doi şi patru timpi; 2 Ceasul, Ca la noi la Falticeni 8.9
5 2.2. Şaisprezecimea Audiţie
Cantece din manual de la capitolul aferent
notiunii invatate
6 Recapitulare/ 2.1. Recapitulare și sinteză Recapitulare cântece 10
Evaluare 2.2. Măsuri valori de note și pauze. 1
3.1. Fișe de lucru
3.2.
Cântecul semitonurilor 11, 12
7 Melodia 1.2. Portativ, Cheie 2 Noul an de şcoală
Interpretarea 3.2. Notatia inaltimilor in cheia sol Cântecul gamei
Cantece de 1 Decembrie Cate tari sunt pe pamant, Cantecul tarii
Repertoriu de cantece patriotice
Ţara mea
1.2. Sunete muzicale: re, mi fa, sol Bardul din Mirceşti 13
8 Melodia 2.1. Sunete muzicale Iac-aşa
1.1. si, la, sol 1 Cantece din manual de la capitolul aferent
L van Beethoven notiunii invatate
Elemente de foclor I Tipuri de muzică şi genuri reprezentative: 14, 15
9 Repertoriul 3.1. cântare monodică 2 Colinde (Sus, boieri;Colindiţa, Noapte
sărbătorilor de iarnă 3.3. repertoriu de cântece sfântă etc.)
Colinde; Traditii de Anul Nou Cantece din manual de la capitolul aferent
notiunii invatate
Semestrul II
1 1.2. Organizări sonore tonale Cântecul gamei, Cântecul semitonurilor; 1-3
Melodia 3.2. Gamele Do major şi La minor; 3 Oda bucuriei
2.2. Asemănări şi deosebiri Cântec de leagăn
Auditie fragmente muzicale in tonalitatile
invatate.
Fisă de lucru
1.2. Elemente de folclor(traditii, obiceiuri, dansuri din Auditie muzicala Sarba lui Ilie, Sarba lui 4-5
2 Elemente de folclor II 2.1. diferite regiuni geografice) Pompieru, Sarba pe loc, Banu Maracine,
1.1 2 Rapsodia I de Enescu, Rapsodia nr II
2.2. Enescu
3.1.
3.2.
3 Elemente de limbaj 2.1. Portativ, cheia sol, note muzicale La ateneu, Corul soldatilor, S-a dus cucul 6-9
muzical 2.2. Tonul si semitonul de pe-aici, Joc
1.2. Elemente de relationare a muzicii cu contextul 4
3.1. cultural in care a fost creata-Obiceiurile de Proiect ziua mamei
3.2. primăvară. Cantece de primavara
4 Recapitulare/ Evaluare alternativă 1 Proiecte S10
Evaluare Fișe
5 Elemente de folclor II 1.2. Proiect: Romania- folclor si traditii! 1 Cântece de Paște! S 11
2.1. Cântece de Paște Proiect pe grupe, Auditii, Vizionare
1.1 spectacol, etc
2.2.
3.1.
6 Scoala altfel Activitati creative si recreative 1 Concurs karaoke S12
Jocuri muzicale
Punere in scena balet, opera, teatru
muzical
Evenimente culturale
Interpretarea 2.3. Termeni de mișcare 5 Repertoriu de cantece: De-a trenul, 13-17
7 Timbrul vocal si 3.2. Elemente de dinamică muzicală (nuanțe): piano, forte, Lenesul, Aidi, nani puiul mamii,
instrumental 4.2 accent, crescendo, decrescendo Mandrulita de la Ramna, Bondarul, Bar
Elemente de timbralitate: instrumente muzicale ale oita, Cor din opera Flautul fermecat, Aria
orchestrei simfonice, diferențe în emisia vocală Adelei din opereta Liliacul
Notația semnelor de repetiție și a voltelor Auditie muzicala: Simfonia a V de
Cantece de 1 Iunie Beethoven, Fragmente din Flautul
fermencat, Simfonia jucariilor de Haydn.
Repertoriu de cantece cu ocazia zilei de 1
Iunie
8 Recapitulare 2.1. Recapitulare și sinteză Recapitulare cântece 18
2.2. Ton, semiton, tonalitate 1 Fișe de lucru
3.1. Agogică și dinamică
3.2.
Evaluare Evaluare finală 1 19
9 Interpretarea Recapitulare finală cântece 1 Recapitulare cantece invatate 20
Proiecte. Fise: compozitori ai Romaniei