Unitatea de învățământ: Grădinița Equilibrum
Grupa: Mijlocie Muguri
Data: 28.11.2023
Cadrul didactic: Prof. înv. Preșcolar: Bădica Andreea Diana
PROIECT DE ACTIVITATE
NIVEL DE VÂRSTĂ/GRUPA: MIJLOCIE MUGURI
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: ,,Cine sunt/suntem?”
TEMA PROIECTULUI/SĂPTĂMÂNII: „1 DECEMBRIE-ZI DE SĂRBĂTOARE”
DOMENIUL EXPERIENȚIAL: Domeniul Limbă și Comunicare (DLC)
DISCIPLINA: Educarea limbajului
MIJLOC DE REALIZARE: Memorizare
TIPUL ACTIVITĂȚII: Predare
SCOPUL ACTIVITĂŢII: Dezvoltarea exprimării orale, înțelegerea și utilizarea corectă a semnificațiilor structurilor verbale orale.
Dezvoltarea expresivitatii limbajului orale.
Obiective :
-să audieze cu atenție o poezie, să rețină ideile acesteia și să demonstreze că a ințeles-o;
-să rețină expresii ritmate și rimate, să recite poezia cu respectarea intonației, ritmului, pauzei, în concordanță cu mesajul transmis.
- să recunoască si să denumească culorile prezente pe steagul Romaniei;
- să retină în mod conștient versurile și mesajul poeziei.
Metode și procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul, jocul;
Materiale didactice/Mijloace de învățământ: românașul
Forma de organizare: Frontală/individuală
DURATA ACTIVITĂȚII: 20 minute
Bibliografie:
„Piramida cunoașterii” Editura Diamant,2014
Mătăsaru, M. (2008), Proiectarea didactică în învăţământul preşcolar, Editura C.C.D, Bacău;
Neagu, M. (1995), Activități matematice în grădinițe, Editura ASS, București;
Etapele Conţinut şi sarcini de învăţare Strategia didactică Evaluarea
activităţii
Metode/procedee/tehni Mijloace Forme de
ci organizare
[Link] Voi asigura condițiile optime pentru o bună - - -
organizatoric desfășurare a activității. Astfel, se aerisește
sala de grupă, se aranjează mobilierul,
scăunelele vor fi așezate în semicerc. Copiii
intră în sala de grupă și se așază pe scăunele.
[Link] Atenția copiilor va fi captată de invitatul Conversația Frontal
Atenţiei special, româncuța. Aceasta se află aici cu ei
Româncuța
pentru a-i ajuta să învețe o poezie.
Explicaţia
[Link]ţarea Le voi comunica copiilor tema și obiectivele Conversația - Frontal
temei şi a
activității:
obiectivelor
Astăzi, dragi copii, vom învăța împreună o
poezie care ne va ajuta pe noi să înțelegem
mai bine semnificația steagului României.
Explicaţia
[Link] Cu ajutorul unui steag, solicit copiii să Conversaţia Frontal
ea recunoască și să denumească cele trei culori.
Cunoştinţel
or Le voi adresa copiilor o serie de întrebări
precum: Explicația Steagul României Individual
Care sunt culorile steagului?
Ce reprezintă culorile acestea?
5. Dirijarea Recitarea model a poeziei de către româncuță.