Scribd
Încărcați
4 vizualizări3 pagini

Fisa Asistenta 4

Documentul descrie o lecție de informatică despre structura alternativă și instrucțiunile if și switch. Lecția a fost structurată în etape și a inclus reactualizarea cunoștințelor, prezentarea de noi concepte și rezolvarea de probleme pentru a consolida noile cunoștințe.

Încărcat de

Cristian Calinescu
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
4 vizualizări3 pagini

Fisa Asistenta 4

Documentul descrie o lecție de informatică despre structura alternativă și instrucțiunile if și switch. Lecția a fost structurată în etape și a inclus reactualizarea cunoștințelor, prezentarea de noi concepte și rezolvarea de probleme pentru a consolida noile cunoștințe.

Încărcat de

Cristian Calinescu
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

FIŞĂ DE ASISTENŢĂ 

A LECŢIEI

Numele şi prenumele studentului: Călinescu Ionuț-Cristian


Data: 9.12.2022
Clasa: a IX-a
Școala: Colegiul Național „Frații Buzești”
Aria curriculară: Tehnologii
Disciplina: Informatică
Tema lecţiei: Structura alternativă. Instrucțiunile if și switch.
Durata: 50 de minute

Desfăşurarea lecţiei

[Link]. Etapele lecţiei/ Acţiuni ale profesorului Acţiuni ale


Observaţi
Timp alocat fiecărei elevilor
i
etape

1. Moment - verifică prezența elevilor;


organizatoric - pregătește clasa pentru
(3 minute) lecție;

2. Captarea - anunță subiectul temei; - ascultă


atenției - anunță obiectivele urmărite; profesorul;
(2 minute) - anunță modul de desfășurare
a activității;

3. Reactualizarea - realizează etapa de - răspunde


cunoștințelor reactualizare a cunoștințelor în la întrebări;
(10 minute) mod frontal;  - notează în
 - reactualizarea se face caiet;
treptat, pe măsură ce se
întâlnesc diverse situații;

4. Transmiterea - scrie pe tablă titlul lecției: - răspunde la


noilor „Structura alternativă. întrebări;
cunoştinţe Instrucțiunile if și switch” - notează în
(25 minute) - definirea termenului de caiet;   
structură alternativă; - iese la
- se prezintă instrucțiunea if, tablă(dacă
sintaxa acesteia și modul de este cazul);
execuție;

- rezolvă
probleme(ex:verificarea dacă
un număr e par/impar,
divizibilitate);
- se prezintă instrucțiunea
switch, sintaxa acesteia și
modul de execuție;

- rezolvă probleme(ex:afișarea
numelui unei zi din săptămână
în funcție de numărul ei)

5. Consolidarea - citește probleme pentru a fi - participă


noilor rezolvate(pseudocod sau în c+ activ la
cunoștințe +); dezbatere;
(7 minute)

6. Feed-back și - întreabă elevii despre - răspunde,


temă pentru noţiunile învăţate în ora întreabă;
acasă respectivă; - notează
(3 minute) - oferă tema; tema;
GRILĂ DE EVALUARE A UNEI ACTIVITĂŢI DIDACTICE

Numele şi prenumele studentului care a asistat la activitatea didactică: Călinescu Ionuț-Cristian


Facultatea/Specializarea/Anul de studiu: Facultatea de Științe, Departamentul de Informatică,
anul III
Disciplina: Informatică
Tema lecției: Structura alternativă. Instrucțiunile if și switch.
Data: 9.12.2022

X
X
X
X
X

X
X

- Scopul bine definit; Consider că lecția a fost una proactivă,


- Diversitatea; încurajând cooperarea între elevi și dezbaterile orale
- Gradația pas cu pas; pentru formularea unor concluzii

S-ar putea să vă placă și