0% au considerat acest document util (0 voturi)
244 vizualizări8 pagini

U 4 - Investigăm ȘI Calculăm: Editura CD Press. Matematică. Manual Clasa A Iv-A

Documentul prezintă sugestii de rezolvare a exercițiilor pentru o lecție de matematică din clasa a IV-a. Sunt prezentate mai multe probleme de calcul și rezolvarea acestora prin metode grafice sau algebrice, precum și definiții și exemple de calcularea perimetrului unor figuri geometrice plane.

Încărcat de

Diaconescu Ion
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
244 vizualizări8 pagini

U 4 - Investigăm ȘI Calculăm: Editura CD Press. Matematică. Manual Clasa A Iv-A

Documentul prezintă sugestii de rezolvare a exercițiilor pentru o lecție de matematică din clasa a IV-a. Sunt prezentate mai multe probleme de calcul și rezolvarea acestora prin metode grafice sau algebrice, precum și definiții și exemple de calcularea perimetrului unor figuri geometrice plane.

Încărcat de

Diaconescu Ion
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

1

sUGESTII DE REZOLVARE A EXERCIȚIILOR

EDITURA CD PRESS. MATEMATICĂ. MANUAL CLASA A IV-A

UNITATEA 4 – INVESTIGĂM ȘI CALCULĂM

LECȚIA 1. Organizarea datelor în tabele

Pagina 72
1 a) Lactatele și pâinea au cele mai multe calorii.
 Legumele și fructele au cele mai puține calorii.
 O porție de 100 g pește și 100 g salată verde conține 100 de calorii.
 Un ciorchine de struguri de 300 g conține mai puține calorii decât 100 g de pâine.
b) Exemplu:
mic dejun Nr. gustar Nr. prânz Nr. gustare Nr. cină Nr.
calorii e calor calori calori calorii
ii i i
1 ou, 143 ...
200 ml 134
lapte 127
50 g pâine
total 404

2 2. a) 4 x 422 + 2 x 142 = 844 + 284=1128 (calorii)

b) 2 x 422 = 844 (calorii); nu


c) 3 x 396 + 46 = 1188 + 46=1234 (calorii)
d) Comparăm 2 x 362 cu 3 x 142 și obținem 724 > 426. Mai multe calorii consumăm în 2 ore de
curățat zăpada.
3 a) exemplu: Dănuț a mers la derdeluș, unde s-a dat cu sania timp de 2 ore. Drumul până la
derdeluș și înapoi a durat 1 oră. Câte calorii a consumat în total, pentru această deplasare?

LECȚIA 2. Citirea și utilizarea unui grafic

Pagina 73
1 a) schi, săniuș, patinaj; 28 + 31 + 25 = 84 (copii); b) săniușul; c) fotbalul; d) tenis și fotbal; 28
+ 13 = 41 (copii)
2 exemplu: Cu cât este mai mare numărul de copii care practică tenisul decât cel al copiilor care
practică fotbalul?
3

1
2

Sportul practicat schi săniuș tenis fotbal patinaj


Numărul de copii 28 31 28 13 25
Locul în topul II I II IV III
preferințelor

Sorina Daria Dănuț Nicușor

..
.
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D

LECȚIA 3. Ordinea efectuării operațiilor. Folosirea parantezelor pătrate


Pagina 74

1. 128 + 36 + 272 + 44 = (128+272)+(36+44)=400+80=480


61 + 956 + 44 + 239 = (61+239)+(956+44)=300+1 000=1 300
8 × 400 × 25 = 8x25x400=200x400=80 000
620 × 3 × 35 = 620 x (3 x 35) = 620 x 105 = 620 x 100 + 620 x 5 = 62 000 + 3100 = 65 100
Erată: Corect este: 2500 + 10 037 + 4500 – 27 = (2 500 +4 500) + (10 037–27) =7 000 + 10 010
=17 010
14 048 + 1 956 – 9 018 – 36 =14 048 – 9 018 + 1 956 – 36 = 5 030 + 1 920 = 6 950
2. 84 – 21 + 36 – 15 =
B. 84 – 21 – 15 + 36 = 63 – 15 + 36 = 48 + 36 = 84
C. 84 + 36 – 21 – 15 =120 – 21 – 15 = 99 – 15=84

77 – 11 + 23 + 45 =
A. 77 + 23 + 45 – 11 = 100+45-11=145-11=134
C. 77 + 45 – 11 + 23 = 122-11+23=111+23=134

97 – 28 – 37 + 18 =
A. 97 – 37 – 28 + 18 = 60 – 28 + 18 = 32 + 18 = 50
B. 97 – 37 + 18 – 28 = 60 + 18 – 28 = 78 – 28 = 50

2
3

3. a) 6 + 4 020 × 5 =
6 + 20 100 = 20 106
b) 310 × 7 + 18 =
2170 + 18 = 2188

c) 87 000 – 3 × 6 =
Erată: Corect este: 87 000 – 18 = 69, înlocuim 69 cu 86 982

d) 9 × 257 – 5 =
Erată: Corect este: 2 313 – 5 = 2 308
4. 170 + 15 : 3 =
170 + 5 = 175
354 – 28 x 12 =
354 – 336=18

190 – 34 x 5 – 6 x 3 =
190 – 170 – 18 = 20 – 18 = 2
801 + 62 x 7 + 49 : 7 =
801+ 434 + 7 = 1 235 + 7 = 1 242

48 : 8 x 6 : 9 – 2 x 2 =
6 x 6 : 9 – 4 = 36 : 9 – 4 = 4 – 4 = 0
15 x 4 : 10 + 120 x 3 =
60 : 10 + 40 = 6 + 40 = 46

5. a) 1 împărțirea, 2 înmulțirea, 3 adunarea, 4 scăderea; b) 1 înmulțirea, 2 scăderea, 3 împărțirea,


4 adunarea; c) 1 înmulțirea, 2 împărțirea, 3 scăderea, 4 adunarea
6. a)
1 3 2
7 × 6 + 4 ×12 = 42 + 48 = 90

1 2 3 2 1 3
8 × 3 × 26 + 55 = 24x26+55=624+55=679 SAU 8 × 3 × 26 + 55 = 8x78+55=624+55=679

2 1
69 – 4 × 14 = 69-56=13

2 1
1907 + 36 : 9 = 1 907 + 4=1 911
b)
2 1
967 – (87 × 5) = 967-435=532

3
4

1 2 3
(200 × 5 – 44) + 1 = (1 000-44)+1=956+1=957

2 1
10 000 – (12 : 12) = 10 000-1=9 999

3 2 1
88 + (4 × 36 × 0) =88+0=88
c) 5 4 1 3 2
19 000 – [34 × (19 × 100 – 6 × 300)] = 19 000-[34 ×(1 900-1 800)]=19 000-(34x100)=
=19 000-3 400=15 600

5 4 1 3 2
100 009 + [504 × (185 : 5 – 600 : 30)] = 100 009+[504 ×(37-20)]=100 009+(504x17)=
=100 009+8 568=108 577

1 3 2
10 × 100 : 4 + [(640 × 102 – 72 027 : 3)] : 3 = 10 × 100 : 4 + [(640 × 102 – 72 027 : 3)] : 3=
=10 × 100 : 4 + (65 280-24 009) : 3 =1 000:4+41 271:3=250+13 757=14 007

1 2 3
[2 035 : 5 – (1 × 9 × 100 : 6)] × 257 = [2 035 : 5 – (9 × 100 : 6)] × 257 =
=[2 035 : 5 – (900 : 6)] × 257 = (2 035 : 5 –150)x 257=(407-150)x257=257x257=66 049

7. a) 5x4x5+4
5x5x4+4
4+ (4 + 4 + 4 + 4 + 4) × 5
b) 4+(5+5+5+5)x5=104; 5x5+5x5+5x5+5x5+4=104; 5x4+5x4+5x4+5x4+5x4+4=104;…
c) 5x4x5+4-6x3=104-18 =86

8. a) (8+4):3=4; 8:4x3=6; 8x4+3=35


b) 12x3:6=6; 12:3x6=24; 12+3x6=30
c) 24:8x2=6; 15x3:9=5; 40:4:2=5

LECȚIA 4. Rezolvarea problemelor prin metoda reprezentării grafice

Pagina 76

1. a+b=103 a ________ ____ 1) 103-7=96 (dublul lui b)


a-b=7 b ________ 7 103 2) 96: 2=48 (b)
a=?, b=? 3) 48+7=55 (a)
Verificare: 55+48=103
R: 55; 48
2. c+f+m=109 c ______ __ ____ 1) 35-27=8 (m-f)
c=m+27 (Erată f ______ 27 109 2) 35+8=43 (plusul)
înlocuim 17 cu 27) m ______ __35 3) 109-43=66 (suma p.e.)
c=f+35 4) 1+1+1=3 (p.e.)

4
5

c=?, f=?, m=?c 66:3=22 (lei fularul)


22+8=30 (lei mănușile)
22+35=57 (lei căciula)
Verificare: 57+22+30=109
R: 57 lei, 22 lei, 30 lei

Pagina 77

1.a+b=48 a ___ ___ ___ ___ ___ 5+1=6 (p.e.)


a:b=5 b ___ 48 48:6=8 (b)
a=?, b=? 5x8=40 (a)
Verificare: 40+8=48
40:8=5
R: 40; 8
2. V ___ 1+2+4=7 (p.e.)
S=2xV S ___ ___ 140 140:7=20 (minute V)
D=2xS D ___ ___ ___ ___ 2x20=40 (minute S)
V+S+D=140 minute 2x40=80 (minute D)
V=?, S=?, D=? Verificare: 20+40+80=140
R: 20 minute, 40 minute, 80
minute
3. E:P=2 E ____ ____ 2+1=3 (p.e.)
E+P=60 P ____ 60 60:3=20 (P)
E=?, P=? 2x20=40 (E)
Verificare: 40+20=60
R: 40 nuci, 20 nuci
4.a+s=30 a ___ ___ ___ ___ 4+1=5 (p.e.)
s=a:4 S ___ 30 30:5=6 (sfertul)
a=? 4x6=24 (a)
Verificare: 24+6=30
R: 24

LECȚIA 5. Poligoane

Pagina 78

1.
pătrat B, F, H
dreptunghi A, I, E
triunghi C, D, G

2. M
A L T O D

5
6

N I A M N

4. a) 8, b) 6, c)7, d) 11
5.

LECȚIA 6. Perimetrul
Pagina 79
3. a) AB = 2 cm și 5 mm, P = 15 cm
2 cm și 5 mm + 2 cm și 5 mm = 5 cm (2l)
15 cm-5 cm = 10 cm (2 L)
10 cm : 2 = 5 cm (L)
b) AB = 2 cm și 5 mm, P = 11 cm
2 cm și 5 mm + 2 cm și 5 mm = 5 cm (2l)
11 cm-5 cm = 6 cm (2 L)
6 cm:2 = 3 cm (L)
c) AB = 2 cm și 5 mm, P = 9 cm
2 cm și 5 mm + 2 cm și 5 mm = 5 cm (2L)
9 cm-5 cm = 4 cm (2 l)
4 cm : 2=2 cm (l)

4. Perimetrul pătratului = 4 x 6 cm = 24 cm
Perimetrul dreptunghiului = 2 x (8cm + 4 cm)=2 x12 cm= 24 cm
Adevărat

Perimetrul dreptunghiului = 2 x (3cm + 4 cm) = 2 x 6 cm = 12 cm


Perimetrul triunghiului= 3 cm+ 4 cm + 5 cm=12 cm
Adevărat

5. Perimetrul dreptunghiului = 360m


L=2xl
L = ?, l = ?
1 + 2 + 1 + 2 = 6 (p.e. sau l)
360 m : 6 = 60 m (l)
2 x 60 m = 120 m (L)
Verificare: 2 x 60 m + 2 x 120 m = 120 m + 240 m = 360 m
R: 120 m, 60 m

LECȚIA 7. Recapitulare
Pagina 80

1. 15:35
2. Axa verticală: Număr de bulgări, axa orizontală: Numele copiilor

6
7

Ela 35, Alex 27, Luca 42, Irina 24


3. I. Luca, II Ela, III Alex, IV Irina
4. Alex și Luca = 69, Ela și Luca = 77, Alex și Irina = 51, Irina și Ela = 59, Alex și
Ela = 62, Irina și Luca = 66
5. 35 – 27 = 8
6. 35 + 27 + 42 + 24 = 128 Rotunjit la sute: 100
7. 32 m : 4 = 8 m = 800 cm
8. a) locul III
b) 8 016 – 6 571 = 1 445
c) 6 571 – 5 891 = 680
d) Cea mai mare diferență de puncte este între Serena Williams și Ana Ivanovici, de 3
171 de puncte, iar cea mai mica între Simona Halep și Petra Kvitova, de 680 de
puncte.
9. L = 2l + 8
L – l = 24
10 P = ? m
8
L ____ ____ __
l ____ 24

24 – 8 = 16 (l)
16 + 24 = 40 (L)
(16 +40) x 2 = 56 x 2 = 112 (P)
10 x 112 = 1 120 (metri alergați)

4 2 1 3
10. A) 205 + (211 – 16 × 7) : 3 = 205+(211-112):3=205-99:3= 205-33=72
Erată: Corectăm 211 în loc de 201.
2 1 4 3
b) (509 – 46 × 10) + 72 : 8 = (509-460)+9=49+9-58
11.
3 2 1 4
[123×(5+27×6)]–99 = [123×(5+162)]–99 = (123x167)-99=20 541-99=20 442

4 1 2 3
365+(19×27–38) : 5 = 365+(513–38) : 5 = 365+475:5=365+95=460
3 1 2 4
18×(475×18–10) : 9 = 18×(475×18–10) : 9= 18x(8 550-10):9=18x8 540:9=153 720:9=17 080

4 3 1 2
8 000×[100–(26×2+2)] =8 000×[100–(52+2)] =8 000×(100–54) = 8 000x46=368 000
4 3 2 1
1 000 000–[100 050 : (500–30×15)] = 1 000 000–[100 050 : (500–450)]=

7
8

=1 000 000–(100 050 : 50)= 1 000 000-2 001=997 999

3 1 2 4
[9001+(10×278 : 20)]–1140 = [9001+(2 780 : 20)]–1140 = (9 001+139)–1140 =9 140-1 140=
=8 000
4 3 1 2
500×[5000–(555 : 5+4889] = 500×[5000–(111+4889] = 500×(5000-5000) =0
5 4 1 2 3
1980 : [2100–(100×17 : 25+1842)]= 1980 : [2100–(1700: 25+1842)]= 1980 : [2000–( 68
+1842)]= 1980 : (2100-2010 )=1980:90=22
5 6 2 1 3 4
256×15–[(7000–723×4–8) : 100)] = 256×15–[(7000–2892–8) : 100)] = 256×15–[(4108–8) :
100)] =256×15–(4100 : 100)= 256×15–41=3840-41=3799

3 000×26+[9–3×2+(11×201–100)] = 78 000+[9–6+(2211–100)] =78 000+(9–6+2111) =


78 000+(3+2111) = 78 000+2114 = 80 114

60×395–30x [1019–19×(5+3×3)] = 23700–30x [1019–19×(5+9)] = 23700–30x (1019–19x14) =


=23700–30x (1019–266) =23700–30x 753 =23700–22590=1 110

[(30 000–(3000–300×3) : 7] : 100 =[(30 000–(3000–900) : 7] : 100 =[(30 000–(2100 : 7] : 100


=(30 000-300 ) : 100=29700:100=297

12. 2x30+36:4=60+9=69
[(85 + 25 : 5) × 100] : 2 = [(85 + 5) × 100] : 2 =(90x100):2=9000:2=4500
[(85 + 25) : 5) × 100 : 2= (110:5)x100:2=55x100:2=5500:2=2750
[85 + (25 : 5 × 100)] : 2= [85 + (5 × 100)] : 2= (85 + 500) : 2= 585:2
[85 + (25 : 5)] × (100 : 2)= (85 + 5) × (100 : 2)=90x50=4500
Concluzie: Poziționarea parantezelor influențează rezultatul unui exercițiu cu mai multe operații,
chiar dacă păstrăm aceleași numere și aceleași operații.

S-ar putea să vă placă și