Unitatea de învăţământ:
Disciplina: Fizică
Clasa: a VIII-a
Profesor:
Nr. de ore / săptămână: 2 ore
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul şcolar 2022 - 2023
Întocmită în conformitate cu structura anului școlar, aprobată prin OMEC, Nr. 3243/2021 din 05.02.2021
Conform programei școlare, aprobate prin OMEC, Nr. 3393/28.02.2017
Unitatea de învăţare Nr. ore Observaţii
INTRODUCERE 3
MODULUL I FENOMENE TERMICE 11
ELECTROSTATICA 3
MODULUL II ELECTROCINETICA 10
ELECTROCINETICA 6
MODULUL III EFECTUL MAGNETIC AL CURENTULUI ELECTRIC 6
Programul ”Săptămâna verde” 2
INTRODUCEREA ÎN OPTICĂ 4
MODULUL IV REFLEXIA 3
REFRACȚIA 3
REFRACȚIA 4
LENTILE SUBȚIRI 4
Școala altfel 2
MODULUL V INSTRUMENTE OPTICE 1
EXTINDERE: ENERGIA ȘI VIAȚA 2
RECAPITULARE FINALĂ 2
3
Unitatea de învăţământ:
Disciplina: Fizică
Clasa: a VIII-a
Profesor:
Nr. de ore / săptămână: 2 ore
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul şcolar 2022 – 2023
Conform programei aprobate prin ordin M.E.N. 3393 / 28.02.2017
Nr. Unitatea de în- Nr. Observatii/
Competențe specifice Conţinuturi Săptămâna
Crt. văţare Ore Experimente
MODULUL I
Reguli de protecția muncii 1 5 IX – 9 IX
- explorarea proprietăţilor şi fenomenelor Recapitularea noțiunilor studiate în
1 INTRODUCERE 1 5 IX – 9 IX
fizice în cadrul unor investigaţii simple. clasele a VI-a și a VII-a
Test predicitv 1 12 IX – 16 IX
2 FENOMENE - utilizarea unor metode simple de Mişcarea browniană (experimental). Studierea di-
TERMICE înregistrare, de organizare şi prelucrare a Agitaţia termică. Difuzia. Stare de 1 12 IX – 16 IX fuziei
datelor experimentale şi teoretice; încălzire. Echilibru termic. Temperatura
- formularea unor concluzii argumentate pe empirică Măsurarea
baza dovezilor obţinute în investigaţia temperaturii.
1 19 IX – 23 IX
ştiinţifică. Căldura, mărime de proces Scara Cel-
sius.
Transmiterea căldurii (prin conducţie, 1 19 IX – 23 IX
convecţie, radiaţie) Determinarea
căldurii speci-
Extindere în tehnologie: motorul termic 1 26 IX – 30 IX fice a unui
(calitativ) corp solid
1 26 IX – 30 IX
Coeficienţi calorici. Calorimetrie
Observarea
Stări de agregare, caracteristici transferului
1 3X–7X
4
Nr. Unitatea de în- Nr. Observatii/
Competențe specifice Conţinuturi Săptămâna
Crt. văţare Ore Experimente
căldurii
Extindere: Transformări de stare Studiul topirii
1 3X–7X și a solidi-
Extindere interdisciplinară: studiul ficării
schimburilor de căldură implicate de 1 10 X – 14 X
topirea gheţii (călduri latente) Observarea
vaporizării și
Extindere în tehnologie: stabilirea a condensării
temperaturii de echilibru în sisteme 1 10 X – 14X
neomogene
1 17 X – 21 X
Probleme
Test de evaluare 1 17 X – 21 X
Vacanță (22-30 octombrie 2022)
MODULUL II
Electrizarea, sarcina electrică. 1 31 X – 4 XI
- extragerea de date şi informaţii ştiinţifice
Interacţiunea dintre corpurile electrizate
relevante din observaţii proprii şi/sau surse
bibliografice recomandate;
ELECTRO- Legea lui Coulomb (identificarea
3 - organizarea datelor experimentale
STATICA /științifice în forme simple de prezentare;
experimentală a mărimilor care 1 31 X – 4 XI
influenţează forţa electrică)
- evaluarea critică a datelor obţinute şi a
evoluţiei propriei experienţe de învăţare.
Probleme 1 7 XI – 11 XI
4 ELECTROCI- - utilizarea unor mărimi și a unor principii, Circuite electrice. Componentele unui Studiul circuit-
NETICA teoreme, legi, modele fizice pentru a răspunde circuit. Generatoare electrice 1 7 XI – 11 XI ului electric
la întrebări/probleme de aplicare; Intensitatea
- folosirea unor modele simple în rezolvarea Tensiunea electrică. Intensitatea curentului
1 14 XI – 18 XI
de probleme/situaţii problemă curentului electric electric
experimentale/teoretice. Tensiunea
electromo-
5
Nr. Unitatea de în- Nr. Observatii/
Competențe specifice Conţinuturi Săptămâna
Crt. văţare Ore Experimente
Instrumente de măsură - ampermetru, 1 14 XI – 18 XI toare
voltmetru, ohmmetrul, wattmetrul, Determinarea
multimetrul valorii unei
rezistențe
Tensiunea electromotoare electrice
1 21 XI – 25 XI Verificarea
Rezistenţă electrică legii lui Ohm
1 21 XI – 25 XI Determinarea
puterii unui
Aplicaţii 1 5 XII – 9 XII bec electric
Observarea
Legea lui Ohm pentru o porţiune de 1 5 XII – 9 XII dependenței
circuit căldurii dega-
jate de inten-
Legea lui Ohm pentru întregul circuit 1 12 XII – 16 XII sitatea curen-
tului electric și
Gruparea rezistoarelor 1 12 XII – 16 XII de rezistența
electrică
Aplicaţii 1 19 XII – 22XII
Vacanță (23 decembrie 2022 – 8 ianuarie 2023)
MODULUL III
5 ELECTROCI- - explorarea proprietăţilor şi fenomenelor Extindere: Teoremele lui Kirchhoff 1 9 I – 13 I
NETICA fizice în cadrul unor investigaţii simple;
- utilizarea unor metode simple de Gruparea generatoarelor identice (studiu 1 9 I – 13 I
înregistrare, de organizare şi prelucrare a experimental)
datelor experimentale şi teoretice;
- formularea unor concluzii argumentate pe Energia şi puterea electrică. Legea lui 2 16 I – 20 I
baza dovezilor obţinute în investigaţia Joule
ştiinţifică.
Extindere: efectul chimic al curentului 1 23 I – 27 I
electric. Electroliza
6
Nr. Unitatea de în- Nr. Observatii/
Competențe specifice Conţinuturi Săptămâna
Crt. văţare Ore Experimente
Extindere: transferul de putere într-un
circuit electric simplu de curent de 1 23 I – 27 I
continuu
- încadrarea în clasele de fenomene fizice Studiul experimental (calitativ) al
studiate a fenomenelor fizice simple efectului magnetic. Electromagneţi 2 30 I – 3 II
identificate în natură şi în diferite aplicaţii
EFECTUL tehnice; Forţa exercitată de un electromagnet
- explicarea calitativă şi cantitativă, utilizând în funcţie de intensitatea curentului 6 II - 10 II
MAGNETIC 2
limbajul ştiinţific adecvat, a unor fenomene (mărime şi sens, parametrii
6 AL CURENTU- fizice simple identificate în natură şi în diferite constructivi ai bobinei:.secţiune, număr
LUI ELEC- aplicaţii tehnice; de spire, tipul miezului)
TRIC - identificarea independentă a riscurilor 13 II – 17 II
pentru propria persoană, pentru ceilalți și Aplicaţii 1
pentru mediu asociate utilizării diferitelor 13 II – 17 II
instrumente, aparate, dispozitive. Evaluare 1
Vacanță (o săptămână - februarie 2023)
MODULUL IV
Programul “Săptămâna verde” (27 februarie – 03 martie 2023)
- extragerea de date şi informaţii ştiinţifice Surse de lumină 1 6 III – 10 III
- relevante din observaţii proprii şi/sau
surse bibliografice recomandate; Propagarea luminii în diverse medii 1 6 III – 10 III
- organizarea datelor (absorbţie, dispersie, culoarea cor-
INTRODUCER experimentale/științifice în forme simple de
7 purilor etc.)
EA ÎN OPTICĂ prezentare;
- evaluarea critică a datelor obţinute şi a Raze de lumină/fascicul de lumina
1 13 III – 17 III
evoluţiei propriei experienţe de învăţare.
Principiile propagării luminii 1 13 III – 17 III
8 REFLEXIA Reflexia luminii Formarea
1 20 III – 24 III imaginilor în
Legile reflexiei – aplicaţie experimen- oglinda plană
7
Nr. Unitatea de în- Nr. Observatii/
Competențe specifice Conţinuturi Săptămâna
Crt. văţare Ore Experimente
Verificarea
1 20 III – 24 III
tală - oglinzi plane legilor reflex-
iei și refracției
Extindere: aplicaţii ale legilor reflexiei în luminii
tehnologie 1 Observarea
27III – 31 III
reflexiei totale
Indicele de refracţie 1 27III – 31 III
Refracţia luminii – evidenţierea experi- Observarea
9 REFRACȚIA 1 3 IV – 6 IV
mentală a fenomenului reflexiei totale
Reflexia totală 1 3 IV – 6 IV
Vacanță ( 7 aprilie 2023 – 18 aprilie 2023)
MODULUL V
- utilizarea unor mărimi și a unor principii, Extindere: legile refracţiei, indicele de 1 19 IV – 21 IV
teoreme, legi, modele fizice pentru a răspunde refracţie Studierea
la întrebări/probleme de aplicare; echilibrului
8 REFRACȚIA - folosirea unor modele simple în rezolvarea Aplicaţii practice: fibra optică, prisma mecanic al
de probleme/situaţii problemă experimentale / cu reflexie totală 1 19 IV – 21 IV lichidelor
teoretice.
Programul “Școala altfel” (24 aprilie – 28 aprilie 2023)
Probleme 1 1V–5V
8 REFRACȚIA -
Evaluare 1 1V–5V
9 LENTILE SUB- - utilizarea unor mărimi și a unor principii, Identificarea experimentală a tipurilor Formarea
teoreme, legi, modele fizice pentru a răspunde 1 8 V – 12 V
ȚIRI de lentile (convergente, divergente) imaginilor în
la întrebări/probleme de aplicare;
lentile subțiri
- folosirea unor modele simple în rezolvarea Identificarea experimentală a caracter-
de probleme/situaţii problemă experimentale / isticilor fizice ale lentilelor subţiri, focar, 1 8 V – 12 V Observarea
teoretice. poziţie imagine dispersiei lu-
minii
8
Nr. Unitatea de în- Nr. Observatii/
Competențe specifice Conţinuturi Săptămâna
Crt. văţare Ore Experimente
Construcţia geometrică a imaginilor
prin lentile subţiri 1 15 V – 19 V
Extindere: determinarea formulelor
lentilelor subţiri – puncte conjugate, 1
mărire liniară transversală folosind ele- 15 V – 19 V
mente de geometrie plană
INSTRU-
10 MENTE OP- Ochiul, lupa, ochelarii 1 22 V– 26 V
TICE
Forme de energie. Surse de energie –
temă integratoare:
EXTINDERE: Transformarea şi conservarea en-
11 ENERGIA ȘI ergiei în diferite sisteme (de exem-
VIAȚA plu, sistemul de întreţinere a vieţii pe o 22 V– 26 V
2
staţie spaţială, alte sisteme identificate 29 V –02 VI
şi studiate la biologie, geografie etc.)
29 V –02 VI
12 RECAPITULARE FINALĂ 2
12 VI - 16 VI
Profesor,