Proiect didactic
Data: Miercuri, 01.03.2023
Școala Gimnazială George Coșbuc
Profesor: Floarea-Nicoleta Buga
Obiect: Limba franceză
Clasa: a V-a
Nivel: A1 din C.E.C.R.L.
Titlul și subiectul lecției: Les couleurs
Tipul lecției: Lecție de achiziție de noi cunoștințe
Scopul lecției: a îmbogăți vocabularul elevilor cu cuvinte referitoare la culori
Durata: 50 minute
Competențe generale :
- receptarea de mesaje orale simple
- receptarea de mesaje scrise simple
- exprimarea orală în situații de comunicare uzuală
Competențe specifice :
-[Link] unor aspecte culturale simple
-[Link] semnificației globale a unui text simplu pe teme familiare
-[Link] unor formule/mesaje simple și scurte respectând pronunția și intonația specifice
Obiective operaționale:
- a pronunța corect numele culorilor
-a recunoaște adjectivele de culoare
- a folosi adjectivele de culoare în diverse situații de comunicare
Strategie didactică:
Metode : dialog dirijat, conversație, explicație, joc, observație, cântec
Resurse psihologice: memoria vizuală, auditivă, judecata logică, spiritul de observație, răbdarea
Mijloace materiale: tabla albă, tabla interactivă, caietele elevilor, laptopul, fișe, mingea
Forma de organizare: activitate colectivă (frontală), individuală, în echipe
Spațiul de derulare: sala de clasă
Le scénario didactique/Scenariul didactic
Les séquences Activité du professeur / Activité de l’élève/ Méthodes/ Durée/durata Observations/observații
de la leçon
Activitatea profesorului Activitatea elevului metode
/secvențele
lecției
La mise en Le professeur salue les élèves et Les élèves saluent le La 3 minutes
train/momentu fait l’appel. professeur. conversation
3 minute
l organizatoric
Profesorul salută elevii și face Elevii salută profesorul. Conversația
prezența.
La vérification Le professeur vérifie oralement Les élèves repondent aux Le dialogue 7 minutes Activité frontale
du devoir et la quelques notions acquises durant questions posées par le 7 minute
réactualisation la dernière leçon (le jeu avec le professeur.
Dialogul Activitate frontală
des ballon rouge) et le devoir donné
Elevii răspund la întrebările
connaissances la fois passée.
profesorului.
antérieures
Profesorul verifică oral câteva
Verificarea noțiuni predate ora trecută printr-
temei și un joc cu mingea roșie precum și
reactualizarea tema.
cunoștințelor
anterioare
Le passage à la Le professeur utilise le dialogue Les élèves s’engagent dans Le dialogue 5 minutes Activité frontale
nouvelle leçon/ et un document audio avec une le dialogue avec le
Dialogul 5 min Activitate frontală
chanson : Couleurs (Alain le Lait) professeur et répond à ses
Introducerea
pour introduire les nouvelles questions; puis ils notent
noului subiect
notions : Les couleurs. Il écrit le sur les cahiers le titre et la
al lecției
titre au tableau et demande à un date de la leçon.
élève d’écrire la date sur le
Elevii participă la dialogul
tableau.
cu profesorul și îi răspund
Profesorul folosește dialogul și un întrebărilor, apoi notează pe
document audio cu un cântec caiet titlul și data lecției.
intitulat Culorile (de Alain le
Lait) pentru a introduce noile
noțiuni : Les couleurs. El scrie pe
tabla titlul lecției și roagă un elev
să îi scrie data pe tablă. L’éxplication 10 minutes Activité individuelle
Les élèves vont au tableau
Après cet exercice le professeur interactif, identifient les explicatia 10 minute Activitate
propose aux élèves un jeu (au couleurs puis écrivent individuala
tableau interactif) pour identifier, chaque couleur sur le
nommer et écrire sur le tableau et (pentru eleva cu
tableau blanc.
dans les cahiers les couleurs C.E.S. dacă este
identifiées dans le jeu. Elevii merg la tabla necesar se acordă
interactivă, identifică încă câteva minute
După acest exercițiu profesorul le culorile și le scriu pe tabla pentru a nota în caiet
propune elevilor un joc pe tabla albă, apoi în caiete. noțiunile noi)
interactivă pentru a identifica,
numi și scrie pe tablă și în caiete
culorile identificate.
La fixation des Le professeur donne aux élèves 3 Les élèves resolvent les ex Le dialogue, 3 minutes pour Activité individuelle
connaissances ex de fixation : ex 1, 2, 3,4 de la puis ils les vérifient à l’aide le jugement chaque ex.
Activitate
fiche. Pas à pas il demande aux du prof. logique
Fixarea 3 min pentru individuală
élèves de lire la consigne du
cunostintelor Elevii rezolvă exercițiile și Dialogul fiecare ex.
chaque ex, puis de le résoudre. Pentru eleva cu
apoi le verifică împreună cu
(12 min) C.E.S. profesorul
Profesorul le da elevilor 4 ex de profesorul.
poate oferi sprijin
fixare de pe fisa ex 1,2,3,4 elevii
individual în
citesc cerinta fiecarui ex inainte
rezolvarea
de a il rezolva.
exercițiilor și
explicații
suplimentare)
À l’aide du ballon rouge le
L’évaluation professeur fait un jeu des couleurs L’éxplication 5 minutes Activité en equipe
Chaque élève prend le
Evaluarea avec les élèves : celui qui reçoit le ballon et dit 2 couleurs qu’il explicatia Activitate în echipă
5 minute
ballon doit dire 2 couleurs qu’il porte, puis il passe le ballon
porte aujourd’hui. Puis il passe le Judecata
aux autres élèves. Evaluare prin puncte
ballon aux autres jusqu’au Fiecare elev ia mingea si logica bonus pentru fiecare
moment où tous les élèves spune 2 culori pe care le 2 răspunsuri corecte
participent au jeu. poarta apoi dă mingea altor
elevi.
Cu ajutorul mingii roșii
profesorul începe un joc al
culorilor cu elevii. Fiecare elev
care primește mingea trebuie să
zică 2 culori pe care le poartă
astăzi. Apoi el dă mingea altor
colegi până când toti elevii
participă la joc. 1p pe activitatea
3 minutes orala pentru fiecare
Activité supplémentaire : Activité supplémentaire: si elev care a inteles
le temps le permet: Les La corect cuvantul
Le téléphone sans fil avec des élèves doivent transmettre conversation
noms de couleurs. le mot donné à leur
Telefonul fără fir cu ajutorul collégue sans que les autres
unor nume de culori. entendent le mot.
Activité collective
Activitate suplimentară: Activitate colectivă
dacă timpul permite: Elevii 3 minute
trebuie sa transmită Conversația
cuvântul dat colegului lor
fără ca ceilalți să-l
Le devoir înțeleagă. 5 minutes Activité frontale
Le professeur demande aux Les élèves notent dans leurs L’éxplication 5 minute Activitate frontală
élèves de résoudre à la maison les cahiers le devoir.
explicatia
ex 5 de la fiche. Ils leur explique
la consigne de l’ex. Elevii notează în caiet tema.
Profesorul le cere elevilor să
rezolve acasă ex 5 de pe fișă. El
le explică cerința ex.