Proiect didactic

Profesor: Cebotari Victoria

Disciplina: Chimia
Clasa: a IX-a
Data: 17.11.2021
Modulul 2:Metalele;
Subiectul lecţiei: Calciul;
Tipul lecţiei: Mixtă (de formare a capacităţilor şi de dobîndire a cunoştinţelor);

Competenţe:
C1 A dobîndi cunoştinţe fundamentale, abilităţi şi valori din domeniul chimiei;
C2 A comunica în limbaj specific chimiei;
C3 A rezolva probleme/situaţii-problemă;
Obiective operaţionale:
Elevul va fi capabil:
O1 Să caracterizeze calciul, ca element chimic, în baza Sistemului Periodic după algoritmul cunoscut;
O2 Să descrie substanţa simplă calciul după algoritmul: formula chimică, legătura chimică, masa moleculară relativă, masa molară;
O3 Să descrie răspîndirea calciul în mediu;
O4 Să scrie ecuaţiile reactiilor de interactiune a calciului cu nemetalele
O5 Să rezolve probleme de calcul şi exerciţii ;

Strategii didactice:
-metode/ procedee/tehnici: conversaţia euristică, explicaţia, problematizarea, exerciţiul, algoritmizarea, rezolvarea de probleme,
compararea,lucrul cu manualul, metoda paiangen,ciorchinele
-mijloace de instruire: manualul şcolar, sistemul periodic, fise de lucr, poster
-materiale necesare: manualul, Sistemul periodic, Tabelul solubilităţii, fişe de lucru;

Forme de activitate:frontală, individuală, în grup, ;

Tipuri/metode/ tehnici de evaluare: evaluare curentă, conversaţia de verificare, rezolvare de exerciţii şi probleme
Demersul didactic
Etapele Sub-
Conţinutul Strategii didactice
lecţiei compe- ştiinţific
tenţe/
obiec-
tive Forme de Metode şi Mijloace/ Evaluare
Activitatea profesorului organizare procedee materiale
Activitatea elevului didactice
[Link] Salută elevii. Verifică prezenţa Se pregătesc cu toate cele Frontală
[Link] elevilor la lecţie. Creează necesare pentru lecţie.
organiza- condiţii optime pentru
toric desfăşurarea lecţiei.
Motto
[Link]
atenţiei Motto-ul lecţiei: Meditează asupra Motto-ului.
„Întilnirea dintre doi oameni Formulează răspunsuri.
este precum contactul dintre Conversatie
doua substante chimice –daca
exista o reactie amindoi sufera
o tansformare „

(Carl Gustav Jung)

Distribuie 6 gen fişe de lucru.

4 elevi trec la tablă şi
[Link]- Fişa1 îndeplinesc fişele de lucru. Frontală
rea cunoş- Caracterizarea
tinţelor generala a Sodiului

Fişa 2
Proprietățile fizice ale metalelor
alcaline Problema-
Fişa 3 tizare
Proprietățile chimice ale Individual Fişe de
metalelor alcaline lucru
Fişa 4
Stabileste corespondenta dintre E
coloana A,B,C
Doi elevi prezintă posterele Prezintă individual
Utilizarea sodei postereleSe fac aprecieri.
Rolul biologic al Na si K Rezolvare
de
Se verifică tema de acasă prin probleme
rezolvarea unui crossword- Lucru cu
fise
[Link] situate în gr.I sub.A
se numesc......
2. Franciul si cesiul sint cele
mai ........ metale Postere
[Link] cu ordinul 3 in S.P. Evaluare
[Link] NaHCO3 poate exista [Link] curentă
sub forma......
[Link] ul are nevoie zilnic [Link] Crossord
de sare de....... Frontal
6. Sodiul coloreaza flacara [Link] poster
in ...... [Link]

[Link]

Coloana verticala a [Link]

croswordului are denumirea
unui element chimic „Calciul„
care este si denumirea temei Elevii scriu tema noua in
 noi. caiete si mediteaza asupra Activitate
Elevii sunt impărțiți în perechi obiectivelor propuse. în grup

I-Vor prezenta buletinul de

identitate al elementului calciu. Buletinul de identitate al
(Anexa 1.) elementului chimic Calciu
Simbolul chimic……………..Ca
Elementele din gr. II Ca, Sr si
Numărul de ordine…………..20
Ba -sint numite alcalino- Sarcina nucleului…………….+20
pamintoase. Numărul total de
„ În traducere numele lui electroni………….20
deriva din latinescu calc - „ Numărul nivelelor
var”. enegetice……….4
II-Proprietățile fizice ale Repartizarea electronilor pe
nivele………2 e8 e8e 2e
Ca(Anexa 2)
Metal sau nemetal ……metal
III- Proprietățile cizice ale Valenţele posibile ………II
Ca(Anexa2) Gradele de oxidare …+2
IV-Utilizarea Ca(Anexa 2) Masa atomică
V-Obținerea Ca(Anexa 2) relativă…………………….40 Frontal Buletin de
VI-Compușii Ca(Anexa 3) Perioada……………………IV identitate
VII-Rolul biologic al Calciului in Grupa……………………II
Subgrupa ………………A
organism (Anexa 4) Sistemul
In natura calciul e raspândit periodic Evaluare
doar sub forma de minerale curentă
[Link]- compusi -
zarea
senului
Se prezinta mostre de Conver-
alimente ce contin calciu. saţie

Frontal
 S1,O1

Algoritmi-
[Link]- Observam Monstrele de zare
xia minerale a Calciului Comparare
Se spun cateva curiozități despre Manualul
mineralele de Calciu

Problema-
tizare

Un elev va rezolva la tablă o

O2,O3, La tema „ calciul” se propune problema
de a se rezolva o problema Se da
interesanta. m (Ca)=0.7g
Organismul uman are nevoie w (Ca)=0.13%
zilnic de 0.7 g de [Link] m(laptelui)-? Analiza
lapte de vaca(in grame) trebuie
O4,O5 sa bea un om pentru a satisface m(Ca)
aceasta necesitate,daca partea de W(Ca)= *100%
masa a calciului in lapte este m(lapte)
0.13%.
m(lapte)=m(Ca)*100% Rezolvare
 w(Ca) de
[Link]- Ex 1 pag 45 probleme
dere m(lapte)=0.7*100%=538.46g
0.13%

Experiment Formarea laptelui de Îşi notează tema pentru acasă

var în agende.

Tema 2.7.1. Calciul pag 41

Problema 1,2 pag 46.

Tema
pentru
acasă
Se anunţă notele primite de elevi.

Anexa 1
Buletinul de identitate al elementului chimic Potasiu
Simbolul chimic……………..
Numărul de ordine…………..
Perioada……………………
Grupa……………………
Subgrupa ………………….
Sarcina nucleului…………….
Numărul total de electroni………….
Numărul nivelelor enegetice……….
Repartizarea electronilor pe nivele……………………
Metal sau nemetal ………………..
Valenţele posibile…………………
Gradele de oxidare ……………….
Masa atomică relativă…………………
Anexa 2, Metoda: Ciorchinele semidirijat

Proprietăţi Obţinere
fizice

Hidroxidul de
calciu
Ca(OH)2
Utilizare

Proprietăţi
chimice

Rebus
[Link] situate în gr.I sub.A se numesc......
2. Franciul si cesiul sint cele mai ........ metale
[Link] cu ordinul 3 in S.P.
[Link] NaHCO3 poate exista sub forma......
[Link] ul are nevoie zilnic de sare de.......
6. Sodiul coloreaza flacara in ......

A C A L I N E

A C T V E
L I T I U
C A L C I N A T A
A L I M E N T A
B U C A T R A
G A L B E N R I

Gimnaziul Ciutulești
 Proiect didactic de scurta durată
La chimie în clasa a IX-a
Subiectul: CALCIUL

Profesor : Cebotari
Victoria

2021
 Curiozitați

-Cantitateade calciu si fosfor din organism oscilează cantitativ in funcție de ora, astfel încât in jurul orei 11 dimineața in organismul
uman se găsește cel mai redus procent de calciu

-Calciul, se găsește în proporție de 99% în oase și dinți. Totodată, el contribuie la coagularea sângelui, la contractarea mușchilor și
reglează tensiunea arterială.

-Anumite plante, de exemplu spanacul, contin substante care pot reduce absorbtia calciului in organism.
De aceea, pot fi necesare cateva portii de spanac pentru a obtine aceeasi cantitate de calciu ca aceea adusa o cana de lapte (laptele nu
numai ca este bogat in calciu, dar acesta este si intr-o forma usor asimilabila).

-100 grame de seminte de floarea-soarelui contin: 24 grame proteine, 7 miligrame fier, 120 miligrame calciu. Mai bune si mai ieftine
decat orice pastile sau tratamente medicamentoase. De retinut si faptul ca acestea se absorb mult mai repede si mult mai firesc si, cel mai
important, nu au efecte secundare.
ROLUL BIOLOGIC AL CALCIULUI