Scribd
Încărcați
129 vizualizări32 pagini

61

Încărcat de

eujenio
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF sau citiți online pe Scribd
129 vizualizări32 pagini

61

Încărcat de

eujenio
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF sau citiți online pe Scribd
= | Matematica. Clasa a VI-a w 3 10. Calculati, scriind rezultatele sub forma de puteri: a) (11-11!) (115)% b) (19- 19"? : (194)*; CDP COT: 4) (-3)"F : 163) 3)°P; ©) (5)? 15) C5)"Ps 6) [(-2)"}* : (2) 2)"P. 11. Calculati: a) [(-2)-(-2)?P : (2y- 27: ©) 1-5) SFP C5): COPS 12. Calculati: a) (2-27. 23)8 : (8); b) (3-34. 35)*: 9)": ©) 16)" : [-2)-2)°--2)F: d) (-27)'*: (3) 3) C3yP. 13. Comparati urmatoarele numere intregi: b) [C3 C3)"P 2103) 3Ps d(C: CDT IC CY. a) 7, 3%; by 3 7", OCB. 14. Scrieti in ordine cresctoare urmatoarele numere intregi: a) 817, 32!°, 2%; b) 27°, 3°7, 98; ©) C4Y, C8)", 16)"; 4) (-81)", C971, 3)". 15. Scrieti in ordine descresc&toare urmatoarele numere intregi: a) 275, 5", 3°, by 2, 2, 32 Exercitii si probleme de dificultate avansata 16. Comparati ee si y in urmatoarele cazuri: a)x=7-3" siy=25 b)x=5** siy=2- 3°; )x=3- C2)" siy= “ans d)x=2-(-11) siy=(5)'9. 17. Comparati numerele intregi x si y in urmatoarele cazuri: a) x= 53! 5% y=2 byx=2-2%, y= 11! Ce nota merit? ‘est de evaluare stadiala Se acordé 1 punct din oficiu. Gp) 1. Caleulati: a) 11-118; b) [6 }: 0) 177 17, (3p) 2. Calculati: SRY Lay cays b)ICSYY : 1-5)" CS) e-2)* : [AY - 8). (3p) 3. Comparati numerele intregi x = (-2)” si y = (5: Lectia 10. Ordinea efectuarii operatiilor si folosirea parantezelor cu numere intregi OMocitese si retin Adunarea si sciderea sunt operatii de ordinul I, inmulsirea si imparjirea sunt ope- ratii de ordinul al I-lea, iar ridicarea la putere este operatie de ordinul al [II-lea. Daca intr-un exercitiu sunt numai operatii de acelasi ordin, acestea se efectueaza in ordinea in care sunt scrise. Daca intr-un exercitiu sunt operatii de ordine diferite, efectuam: = mai intdi operatiile de ordinul al Il]-lea; * apoi operatiile de ordinul al I-lea; + in final operatiile de ordinul I Daca intr-un exercitiu sunt paranteze, efectuam: = mai intai calculele din parantezele rotunde; + apoi calculele din parantezele drepte: + in final calculele din parantezele acolade, respectind de fiecare data ordinea efectuarii operatiilor. @ Cum se aplicd? 1. Calculati: a) (-2)°: (-4)= 1; b) C15) +-9): 3). Solutie: a) (29: (4)- 11 = (8): 4) - 11 =2+ C1) =-9; b) (-15) + C9): (3) = (15) +9) 9 = (15) +1) =-16. 2. Calculati: a) [28 : (4) + (3): (-9)P - 5); by (5)? + CS) C5): 2. Solutie: a) [28 : (4) +3): C9)F - 3) = 7) + 27): COPS) = [0-7 + 3 P-S) = = (AP - (5) = 16 - (-5) =-8 b) (5) + C5)" & oa 24 = 4)? : C24 = (2%): = (27 = 2 = $tiu sa rezolv Seema [Link]: a) 12 + 13-28; b) 14-25 - 13; c) 18-27-14; d) 13 + (-20) ©) (-23) + 17-10; f) 16-40 -(-21). ie ae a . Oleg Matematica. Clasa a VI-a w fed 8 | Matematicd. Clasa a VI-a 2. Calculati: a) (-20) -2: (8); 4) 15): 5) C10): iD) b) 28 : (-7)- C5); ©)€-8) 66) 012); ©) 18) 3) 9; (42): 4). [ ve : le - Calculati: : a)4-(-3) +9; d) (-3) - (5) — 20; | b)(-5)-2 +6; 2) (-6) 2) — 1 T 8 f) ane - Caleulati a) 6: (-2) + (18); (5) 18): €2)5 } EE) - Calculati: a) (-2)-7+ (16) : (-8); 4) 8-(-7)-(40 b) (20) : (-5)- 6-6); c) (-4)- 9 + 30): C8); 75): (5)=4- ane + 6 - Caleulati a) (-20) : (2° - (-5) - 47; c) (48): (-2)* (7) + 15; b) (27) (3): 3)?-21; d) ($4) : (3° - 8) +30; £ (28) -(C18)- 6): 3. e) (14) + C12) C4): 2); ] T T Exercitii si probleme de dificultate medie 7. Calculati: a) [7- (5) +3) 5): C4); ¢) [-9) - 6-8) - 6)] : 3); €) (2) - (8) + -7)- 41 6) - Calculati: a) [(-16) : (4) + 12: -6)] - (7); ¢) [(-32) : 2 + (-24) : (-3)] - (-3); e) (-5) - (42): 7- C18): C9]; b) [(-8) - 3) + 2) - 6): 2); d) (C9) - 5-3): 9]: C8); ) [-8) 7+ C6) C4) C4). b) [54 : (6) — 20) : 4] - C2); d) [-45) : CS) + 28: CT) - 4); £) (6) (54: (-9)- (21): 9. Calculati: a) (C12) 5 + (42): (-7)]: 9); b) (40) : 4 + (13) - (-2)] : (8); ©) [C-A8) : 6) - 14 - (-3)] : 5); d) [(-20) : (5) - 15 - -3)]}: 7); ©) [16 - (-3) + 42) : (-2)]: 9); #) [(-10) - 3) + (45): 3] : (3). 10. Calculati: a) (2) - (7) + 30: (3) - 7]: C9; b) 3) -4 + 40) : 4) — 3]: 5); [9 - 4) 80) : 5) —5]*: 9; A) [-90) (6) - (4) 4)- IP 8. 11. Calculati: a) (2) + C2) + C2 + C2] C3); bP + 3) +P +3: 4); DAY + 4 + AP + C4]: ADCS) + 5) +S + C5): C8). 12. Calculati: a) [36 - (-3) + (-3)"]: 9); b) [(-2)° + 24) - 3]-5); ©) (TP — 84: CY]: C5)3 d) [-24) : 8 + 3y)] 2); ©) [(-2)° + (-90) : (-6)] - (-4); £) (80) : (2) + (-5)']: (5). 13. Scrieti sub forma cea mai simp! opusul numarului intreg x in urmatoarele cazuri: a) x= [(-2)"7: (-4)? — 9)! : 3] : CA); b) x= [68)? : 4)7— 3)": -9)"] 7); 0) x= [(-5)” : 25)’ — 16)" : (-2)*) - (-6); d) x= (5) - [(-36)' : (6)? - (-7)'6: 49)), 14. Scrieti sub forma cea mai simpli modulul numérului intreg x in urmatoarele cazuri: a) x= (C5) - 5)"] 5) + 5)": 2; b)x= {17 T)"] I - CI}: 2) o)x= {[C-2)? C2) 1P 2 27 — (-2)'} = (-3)%s d) x= {(C5)" - C5)" : 5 — C5)"} (2). 15. Calculati: a) {[-2)° + A] : C3 = 11}? : (3): C3)’ + 16}; b) 13) —©3)7]: C2)? ~ 10} : (7): C7) + 15]. eax deed ait ie ae iC MN ue tet 16. Calculati: a) (2) 12) 7): C2 b) H1-3)5 : -5)"*—2}": C49y, ©) (4) = [CAP : 121°) 5); &) (AF 8) = 137: C3) ©) (MOP LCSY TP: 25)" 3), HAE 3) 3): 9)” 5}7 C8 17. Calculati: a+ 2 3p -27)" (5 —3"9] 278 = 5m, 4-2)" + 3)4] +2): C9P" &) (2) — 8 + C8 Hs ICS + A + 121) 325) H I-25) +27]: C25) a | Matematicii. Clasa a VI-a Matematic&. Clasa a VI-a w + Gp) (3p) Gp) Ce nota merit? Test de evaluare stadiala Se acorda I punct din oficiu. 1. Calculati: a)4+(-12):3; b) (2): 5) 1: 0) (29-3). 2. Calculati: a) (7) 13) 9-55 BIE 24): C2P-9Ps ICS) - SP +5124. 3. Scrieti sub forma cea mai simpla opusul numarului intreg: x= 103)" 3)": 3-3}: Y. © Teste de evaluare sumativa Testul 1 (2p) (2p) (Ip) Up) (Ip) (2p) Se acordaé 1 punet din oficiu. 1. Se consider numerele intregi x = 7 si y = —S. Caleulati: a) [xfs b)x+y3 cy—x 2. Se considera numerele intregi # =-21 si a) |e: by wv: jury; dv’. 3. Determinati opusul numarului intreg a = (-9) 12 : 4). 4. Aflati rezultatul calculului [(-6) : (3) + (-3)P - (2). 5. Determinati modulul numéarului intreg: x= {C1)"= (1) CIP CEC. 6. Determinati numerele intregi impare si consecutive a, b si c cu proprietatea a-b-a-c=26. Testul 2 (2p) Cp) Cp) (Ip) (Ip) (2p) Se acordé 1 punct din oficiu 1. Se considera numerele intregi x = -9 si y = 4. Calculati: a) bi b)xty; o)y-xy dx. 2. Se considera numerele intregi w= 14 si v= —2. Calculati: a) fof: by wey: c)ury; adv. 3. Determinati modulul numarului intreg a = (10) - (3) — 43. 4. Aflati rezultatul calculului [18 — (-6) - (-7)]} : 2) 5. Determinati opusul numarului intreg: X= (CP ICSP D+ 3P CYT". 6. Determinati valorile pe care le poate lua expresia: E=(ly -Cb"- 4) + CD [Link] N Testul 3 Se acordé I punct din oficiu. (2p) 1. Se considera numerele intregi x =-8 si y = 4. Calculati: a) ys bx ty; oxy; 2p) 2. Se considera numerele intregi w= 15 si v= -3. Calculai: a) ps b) uv; (Ip) 3. Determinati opusul numarului intreg a = 17 ~ (4) - (-7). Aflati rezultatul caleulului: [(-7)° + (-3)°] : (-11). Determinafi modulul numarului intreg: x= [€3)? + (-3)' + C3P + -3)P 2. 2p) 6. Comparati numerele intregi: ¥=-€-5)4: [25°] CA)"] siy=(2)°. (lp) (lp) vs Lectia 11. Ecuatii in Z @ Citesc si retin O egalitate de forma x + a= b,x a= b,x: a=b(a#0),ax+b=c(a#0), unde a, b,ce Zsixe Z se numeste ecuatie cu o necunoscut’, Numerele intregi a, b si c se numese coeficienfi, iar numarul intreg x se numeste necunoscuta sau variabila. Definitie: Un numar u € Z se numeste solufie a ecuatiei ax + b = c, (a#0)sixeZ daca au + b = c (u verifica ecuatia). A rezolva ecuatia ax + b = c, (a #0) six Z inseamna a determina multimea de solujii S= {we Zlau+b=c}. Definitie: Doud ecuatii cu o necunoscuta se numese echivalente daca au aceeasi multime de solutii. © Cum se aplicd? pV crificasi daca numéarul intreg —3 este solutie pentru ecuatia: b) 1-2x=5. 3) b)1-2x=5>1-2-(3)=551+6=557 2. Rezolvati in multimea numerelor intregi ecuatiile: a) 3x+ 1=~2; b)x:(-S)=+4. Solutie: a)3x+1=23x=2-leo3x b)x:(5)=-4 @x=(4)- (5) x=20. ~2 > -2 =~2 (A), deci —3 este solutie; 5 (F), deci -3 nu este solutie. 3ex=(3):3ex=-1 Matematica. Clasa a VI-a w a 3. Rezolvati in Z ecuatiile urmatoare: a) 28: (=x) + 5=~9; b) 5(9 — 2x) = 25 — 6x. Solutie: a) 28 : x) + 5 =—9 > 28: (2) =-9-5 28: Cx) =-14 @ r= 28: CID ex=2ex=2; b) 5(9 — 2x) = 25 — 6x e 45 — 10x = 25 ~ 6x & —10x + 6x = 25 ~ 45 «> 4 = =-20 ex=(-20):Aeox=5. $tiu sd rezolv _ Rezolvati in a)x+4 e)x—5 ‘(Tal T Lo | L |p| a) 2x ar 5. Rezolvati in Z" urmatoarele ecuatii: a) 20:x=-5; b) 28: e)-16:x=-4; f)-I8 sx Matematica. Clasa a VI-a 36 a | ie LLL. a | fal lg)|_| LL ee 6. Rezolvati in multimea numerelor intregi ecuatiile: b) 3x +4=-5; ©) 4x-1=~9; e) 2-9x =~25; )6—4x=-22. oF T - T a T T ] 1 : - | L ae) 7. Rezolvati urmatoarele ecuatii, unde x € a) 16: b) 27 : (x) +3 =-6; ¢) 30: (x) + d) 24 e) 32: (-x)-6 =-10; £)45 : (x) - 8 =-13. 8. Rezolvati in Z ecuatiile urmatoare: a) 4x6 =2x— 14; b) 7x + 15=4x-6; c) 8-5 =4x—17; d) 10-2 =3x— 15; e) 13 -7x= 23-21; f) 39 —9x = 21 — 3x, 9. Rezolvati in multimea numerelor i intregi ecuatiile: a) 5(2x + 3) = 7x-21; b) 4(3x - 2) = 8-28; c) 3(19 ~ x) = 4x — 13; d) 6(15 —x) = 2x + 34: e) 84x = 2(14 + 3x); £)6 + 7x =3(12 + 4x), 10. Rezolvati urmatoarele ecuatii, unde x € Z: a) 12 + 4(4x- 3) = 63x— 1); b) 15 ~7(3 — 6x) = 9(5x—2); ¢) S(2x ~ 3) = 4(3x + 7) - 13; d) 7(3x~ 4) + 19 = 3(5x—7); ©) 6(5 — 3x) = 20 - 5(4 + 3x); f) 2(11 — 3x) = 16 - 3(8 — 3x). 11, Rezolvati in multimea numerelor i intregi ecuatiile: a) -3)° - (7) - 10x] = ©) (2): Bx + 3) +7 3)"; b) C4) (C5) + 13x] = 2); | 2) d) SP [2x- (21 = 4)? - 3x. Exercitii si probleme de dificultate avansata 9 12. Rezolvati urmatoarele ecuatii, unde x € Z: 5 a) |7x—1|=6; b) [4x +3] =5; ©) [5x + 1]= g d) [7 - 2x] = 19; e) [2 ~3x]= 13; £) [9 + 2x|= 3S 13. Rezolvati in Z urmatoarele ecuatii: 3 a) 2[23 + 3(| - 7)] = 10}; b) 5[29 —4(8 — [x))] = 15 fx; 2 ©) 4[3(2 — fx) + 24] = 12); d) 7[5(4 — |x) + 16] = 28}x); g e) 2[11 — 32] - 1)] =-3px|; f) 2[25 + 2(1 — 3[x))] = 3p. = 37 ‘jl s S a 5 8 vo Ke z 5 = = 38 Ce nota merit? Test de evaluare stadiala Se acordé 1 punct din oficiu. (3p) 1. Rezolvasi in multimea numerelor intregi ecuatile: a) 1+ 6x = 13; b) 10x = 70; c)x:(-8)= 10. (3p) 2. Rezolvati urmatoarele ecuatii, unde xe Z. a) 3(2x + 8) =-6; b) 5x+4=2x-8; c) (2 -x)=x-2. (3p) 3. Rezolvati in Z ecuatia: 2[21 ~ 3(5 —2x)] = 0. Lectia 12. Inecuatii in Z Citesc si retin O propozitie de forma x +a>b,x-a>b,x:a>b (a#0),ax+b>c(2,<,9, unde a, b,c € Z,a+0 sixe Z se numeste inecuatie cu o necunoscuta, Daca dupa o inecuatie urmeaza o precizare de forma x € A, aceasta indica multimea in care ia valori necunoscuta x. Numerele intregi a, b si c se numese coeficienti, iar numarul intreg x se numeste necunoscuta sau variabila. Definitie: Un numar u € Z se numeste solufie a inecuatiei av +b >c,a#0sixe Z daca au + b> c (2, <,S), (w verificd inecuatia). A rezolva in Z inecuatia ax + b> c (2, <,<),a#0 six Z inseamna a determina mulfimea de solutii $= {ue Z [Jau+b>c}. Definitie: Doud inecuatii cu o necunoscut’ definite pe acecasi multime se numesc echivalente daca au aceeasi multime de solutii. Cum se aplicd? 1. Stabiliti dacd numarul intreg ~2 verifica inecuatia: a) ~17x <-34; b)2x+5<1. Solutie: a) —17x <-34 = -17 - (-2) <-34 > 34 <-34 (F), deci 2 nu verifica inecuatia; b)e+SS1>52-(2)4+5<1544+5<151<1 (A), deci -2 verific&d inecuatia. 2. Rezolvati in multimea numerelor intregi inecuafiile: a)x~3>-8; b)x: (-S) <~2. Solutie: a)x-32>-8@x>8+3 Ox>Sorve (5, -4, -3, ...}; b)x:(-5)<-2 > x>(2)-(-5)ex> Weve {I, 12, 13,...). 3. Rezolvati urmatoarele inecuatii, unde x ¢ Z: a) 4(3x + 5) < 7x; b) 6(1 — fx) >-12. Solutie: a) 4x + 5) < Tx > 12x + 20 < Tx «> 12x — 7x <-20 © 5x <-20 x S(-20) 5 exs-—4exe {...,-6,-5, 4}; b) 6(1 ~ px) > 12 «> 6 — 6x] > 12 <=> 6h] > 12 — 6 «> 6x] > -18 & fe] < C18): (6) h|<3 xe (-2,-1,0, 1,2}. Gs sd rezolv eK Pie xe ae eile Le Meal daca numirul intreg -1 verifica inecuatia: ax+1-3; )-4x>8; d)5—x<8 e) 10: (-x)>5; D2x6; c)x+18<2; e)-x-4>~7; f)-x+2<~2; g)-x-52-8 EEE | Tf i Fe] Ct a Tai) [ | I - 3. Rezolvati in Z urmatoarele inecuat a) 2x<-4; b) 3x >-9; d) 3x<-6; Sx s-15; - f) -8x > -32; ___h)-6x <-30. [al TT TU aaa | F | T | I i jee a ee PO ele ee) Lee | al 4, Rezolvati urmatoarele inecuafii, unde x € Z: a)x:3>—4; bx o)x:2<-7, d)x:4>-5: 5 2 =a = $ =e. + ig Hoe +t REE 3 eit Eee : | | iE LIS 5, Rezolvati in muljimea numerelor intregi inecuatiile: 38 a) 3x~1>-13; b) &x +3<-21; ©) 6x~5>-35; 2 d) 4~5x<-16; )2-%x>-26; 9-4 <-19. s LoL [ | I Tig | | 39 6. Rezolvati inecuatiile urmatoare, unde x € Z: a) 4@r—2) < 12; b) 70x +5)> 14; ©) 8(@—3) < 24: d) 3(6—x) > 18; ©) 5(2 x) $-10; £) 6(5 —x) 230. Taro oat Ty | f) | ae SCA UMP al Du Mes OM ale ante maa 7. Rezolvati urmatoarele inecuatii, unde x € Z: a) 3(2x + 9) < 15; b) 4(5x + 8) > 12; c) 5(3x + 8) 2 10; d) 7(1 — 2x) $21; e) 5(3 — 4x) >-25; £) 6(7 — Sx) <-48. 8. Rezolvati in multimea numerelor intregi inecuaiiile: a) 5x~7>3x—15; b) 8x +6 > Sx- 15; ©) 2x-82x- 13; f) 50 —3x<4y +15. 9, Rezolvati in Z urmitoarele inecuatii: a) (5x2) < Tx 16; b)3(2v+7)>8x+11; — c)5(6—3x)<12-9x; d) 4(5 2x) > 40 —3x; ©) 24-3x<6(10+x); —f) 75— 15x > 8(5—x). 10. Rezolvati urmatoarele inecuatii, unde x ¢ Z: a) 3(2x~ 5) < 5(4x + 1) + 22; b) 23x + 7) + 19 > 3(6x— 1); c) 29 —4(x + 15) < 3(3 + 2x); d) 30 — S(x + 14) > 22 +7). 11. Determinati cel mai mare numar intreg care este solutie pentru urmatoarele inecuatii: a) 3[23 + 2(3x—2)] <3; b) 2[21 - 3(5 - 2x)] <0; c) 4[15 — 20r + 5)] > 44; d) S[10 —3(x + 6)] > 35. ean si probleme de dificultate avansata 12, Rezolvati in Z urmitoarele inecuatii: a) 2(5 — xf) > 3px]; b) 4(7 — |x) > 3h; ) A(x] + 5) > Ope; d) 3(fe| + 4) 2 Op: ©) S| < 5(4 + fx); £) 2p] 2 7h] — 5). 13. Rezolvati urmatoarele inecuatii, unde x € Z: a) [Sx+ 13] <28; b) [7x29] < 15; ©) 2x 1] + 3]3 — 6x] < 110; d) 212 — 8x] — 3 2x] $91. Ce nota merit? Test de evaluare stadiala Se acordé 1 punct din oficiu. (3p) 1. Rezolvati in multimea numerelor intregi inecuatiile: a)x-4<1; b) 10x < 50; oc: 32, & | Matematict. Clasa a VI-a (3p) 2. Rezolvati urmatoarele inecuatii, unde x € Z: a) 23x—7) <4; b)3-4y2x-2; o)x:(-T)+1<5, (3p) 3. Determinati cel mai mic numar intreg care verifica inecuatia: 5B - fy) >9- 2x]. Lectia 13. Probleme care se rezolvA cu ajutorul ecuatiilor sau inecuatiilor Citesc gi retin Rezolvarea unei probleme cu ajutorul ecuatiei sau inecuatici cuprinde urmatoarele etape: * identificarea si notarea necunoscutei; * punerea problemei in ecuatie sau inecuatie (modelul matematic); « rezolvarea ecuatiei sau a inecuatiei; * analiza gi interpretarea rezultatului. @ Cum se aplicd? 1. Suma a doud numere intregi consecutive este egala cu 53. Determinati cele doud numere. Solutie: Notam cu x six + 1 cele doud numere, xtx+1=-53 xe xt 1 =—53 & 2v=-S3-1 & Ww=-54 x=-54::2 @x=~27, decix +1=~26. 2. Modulul unui numar intreg marit cu 1 este mai mic decat 4, Determinati numarul Tespectiv, Solutie: Notam cu x numarul necunoscut. bl+1<4 bl +1<4 ep] <4-lep|<3o-3 54-3). (2p) 6. Rezolvati ecuatia [4x — 3] + |6 — 8x] = 51, unde xe Z. Testul 2 Se acordé I punct din oficiu. (2p) 1. Rezolvati in multimea numerelor intregi urmatoarele ecuatii: a)x:(-3)=2; b)21+x=15. (2p) 2. Rezolvati in multimea numerelor intregi urmatoarele inecuatii: a) Tx $-35; b)54+2x<1. (Ip) 3. Rezolvati in muljimea numerelor intregi inecuatia (7 — x) 4 <3. Cp) 4. Triplul unui numar intreg necunoscut este cu 68 mai mic decat 11. Aflati nu- marul respectiv. (lp) 5, Rezolvati inecuatia (-2)°[1 - 2(x + 5)] > x, unde x € Z. (2p) 6. Rezolvati in Z ecuatia [4 + S(1 —|x[)] : 2 =—fx]. Testul 3 Se acorda 1 punct din oficiu. 2p) 1. Rezolvatiin mnulfimea numerelor intregi urmatoarele ecuatii: a) 24: b) 2x-1=5. 2p) 2. Rezolvati in mulfimea numerelor intregi urmatoarele inecuatii: a)4x+5<-3; b)x:(2)21. (ip) 3. Rezolvati in Z inecuatia 7x + 30 » << e a Oricdrui numiar rational a ii corespunde pe axa numerelor un punt 4, notat A(a), care se numeste imaginea numarului a, Numarul rational a se numeste abscisa punctu- lui A. Definitie: Dowd numere rationale se numesc opuse daca sunt abscisele a dou’ puncte de pe axa numerelor, simetrice in raport cu originea acesteia. Observatie: Opusul numarului rational 0 este 0. . 4 4 = 3 5 Exemple: opusul numirului — este oa opusul numarului ag este z 5 Definifie: Distanja, masurati pe axa numerelor, intre origine si punctul a cdrui abscis& este numdrul rational x se numeste modulul lui x i se noteaza fx. A oO a * —> p\=04 x Proprietitile modulului L. fx] 20, oricare ar fixe Q. 2. fx] = 0, daca si numai daca x= 0. x, dacd x20 3. [= [-x} oricare ar fixeQ. 4, : fx] = [-a}, oricare ar fixe Q (eae sce @ Cum se aplicd? 1. Transformati in fractii ordinare ireductibile urmatoarele fractii zecimale: a) 1,2; b) 4,(6): c) 2,8(3). Solutie: 83-8 2,8(3) = 27> ¢) 2,8(3) 0 2. Se considera numarul rational x = 12 a) Reprezentati pe axa numerelor opusul numarului rational x. b) Reprezentati pe axa numerelor modulul numarului rational x, c) Reprezentati sub forma de fractie zecimala numarul rational x. Solutie: a) Opusul numarutui 2 este 3; b) | | _ 12 6] 6° is A oO B + Se LUD 9 19 6 6 probleme de dificultate minima [Link] consider multimea A = {13,7 4 27 16) a ecati elementele O56. 11. 8 45 mnultimilor: a) E={xe Alxe Q}; b) F={xe Alxe Qh. ee eee ea | eee 2. Scrieti numerele rationale reprezentate de urmatoarele fracfii ordinare: 3. Stabiliti valoarea de adevar a urmitoarelor propozitii. Opusul numérului rational: Ae eae = by -2 este a 2 este ->; Oe 2 2 13 9 5 6 6 5 8 4. Completati spajiile punctate cu opusele urmatoarelor numere rationale: 5 a7. 5. Scrieti sub forma zecimala urmatoarele fracfii ordinar ° ee by) ee oye a 38! g 10 : . 3 9 2 3 10 » 2 6. Transformati urmatoarele fractii ordinare in fractii zecimale: = 29 801 z °:) —= d)—= s 4 100 .. eee s 9 = ) = = 3 8 100... | Matematica. Clasa a VI-a a nN 7. Transformati urmatoarele fractii ordinare in fractii zecimale: 4019 a) ——= 1000. 53 oo 1000 8. Transformati urmatoarele fractii ordinare in fractii zecimale: 37 9 7 41 3 by ae Tr dq) aa 10° » 98 a 10! D 6 4113 507 209 8031 9). a a h) ~~. 08 0 2 9 0% 9. Completati tabelul urmator cu valoarea numarului natural n. See ole 2409 6841 7 St : (= =0,2 =24, =6, =0, = 0,005 ior 70241 oe | a oe 7100007 | y= 0,0081 = ln= n= = | n= eae ee CR ie ee 10. Transformati urmatoarele fractii ordinare in fractii zecimale: 3 1 9 ye as ) 5 4 11. Scrieti sub forma zecimala urmatoarele fractii ordinare: os 8 27 3 qi Deo, eat ma eo Z so se ee Oe 1 13 25 37 36 22 23 61 97 2 Dey - dd), 3 ; 7 Des a5 yy 975) Digi © a4 30 12. Scrieti sub forma de fractii ordinare ireductibile: a) 6,5; b) 0,24; c) 17,5; d) 5,04; e) 1,125; £) 0,016; g) 0,048; h) 0,0375. 13. Scrieti sub forma de fractii ordinare ireductibile: a) 0,3); b) 0.(6); ©) 7,3): 4) 5,6); ©) 4,(18); £) 0,(36); g) 1,(03); h) 2,(54). 14. Scrieti sub forma de fractii ordinare ireductibile: a) 0,103); b) 0,1(6); c) 1,2(6); d) 2,2(3); e) 14,8(3); f) 1,02(7); g) 0,24(54); h) 0,2(387). 15. Reprezentati pe axa numerelor urmatoarcle numere rationale: ee eet ») 5,2, 25, 16, 2° 2°47? 4? 3° 6° 6° 3° 19 3, 17 5 1627 9 ee ase Oe aS E23 6 SS" 10° 72 16. Stabiliti valoarea de adevar a propozitiilor: 17) 17 ps i=— b) |-4=-=; ?) 4 31° | sli as 2|_ 2 {12 19 7 a d)|-5}==; A} =|, yam, » ; 5 oft | 24 2 i 6 J 1 oly 9 apd. 8 8 19. Caleulafi: 2) -0,8)]+ 3 ) 33 HG): ©) B4| -H.@f 3 = 3 &) B16] - L @) -0.6(1)| + bah By i ~|4.803)}. 20. Determinati a 75-a zecimala a urmatoarelor numere rationale: a) 17,(2); b) 40,(5): c) 1,(24); d) 5,(75); e) 802,(107); f) 300,2(58); g) 10,1(203); h) 1,73(425). ax Pinel) ut ae Li UK ARN USO a: 2 = 70a). a 21. Determinafi numarul natural ab , a #0, care indeplineste conditi 9 22. Determinati cifrele nenule a, b sic pentru care are loc egalitatea “2 =13,a(6). . 3 g Ce nota merit? oc Test de evaluare stadiala g = 5 Se acordd I punct din oficiu. 5 (3p) 1, Transformati urmatoarele fractii ordinare in fractii zecimale: = 7 8 3 =; b) =; 2. a) 10 3 6 s (3p) 2. Transformati urmatoarele fractii zecimale in fractii ordinare ireductibile: a) 2,25; b) 0,(72); c) 1,6(1). (3p) 3. Scrieti sub forma cea mai simpli opusul numarului rational: -2,1(3)| = a Lectia 15. Compararea numerelor rationale @ Citesc gi retin Numiarul rafional @ este mai mic decdt numarul rational b daca punctul A(a) este situat pe axa numerelor in staénga punctului B(b). Notim a < b sau b> a. Observatii: 1. Oricare doua numere rationale a si b pot fi comparate, adic ele se gasesc in una dintre situatiile a > b sau a = b saua- Solutie: 8 7 a) Deoarece - -0, 2 >0519-3<4-7, remltacd <2, = 4 3 EA) 6 : § ce) Deoarece —°. 20, —2 <0516-9<7-8, reaultnch o> 2. u q a 7 9 2§ 2. Scrieti in ordine crescitoare fractile: 3 a3 2.3 6 £ BG) Ws a S £ a5 5 = 54 Solutie: 6 » 2» a) Aducem fracfiile la acelasi numitor comun: 11-66, 763° 32 _ 64 Sit Die 9 19 (Cl a . ‘ : Observam ca ie < B < ’ prin urmare fractile se scriu in ordine crescatoare astfel: mot it. B93? b) Deoarece 1,7(3) = 1,733...5 1,(73) = 1,737.5 1,73 = 1,730, rezulta cf 1,73 < < 1,73) < 1,73); c) Aducem fractile la acelasi numarator comun: 5. 0 6 7 . Observim ci feb, prin urmare fractiile se scriu in ordine crescitoare astfel: Osru sd rezolv ee 1. Stabiliti valoarea de adevar a urmatoarelor propozitii: a) 16, 12. b) ey a 55 44 5 soli or 56 2. Stabiliti valoarea de adevar a urmatoarel a t<3, 2534, 14 10 7 i . Be -s>-s; ->-o; 9 3 2s 3. Scriefi in caseta semnul corespunzator ,,<” sau ..>": 5 9707 70% off 950% Soo gies 2 »-2 2, 4. Scrieti in caseta semnul corespunzator ,,<” sau >": 2 3 » =O: of Os 9204 Matematica. Clasa a VI-a 55 8 | Matematicit, Clasa a VI-a 5. Comparati fractiile: a5 =o 2 bo a ase 5s Y= si 6. Radu si Luca sunt colegi de clasa, Stiind c& Radu si Luca au hucrat 5, respectiv 5 din tema la matematich precizati numele elevului care a lucrat mai mult di a 7 TTTTd?bd?b?F?TOFOT oT ] L] | 9. Un autocar a parcurs in trei zile un traseu turistic. $tiind ca in primele doua zile 1 . a : . ‘i d aulocarul « parcurs +, respectiv ; din lungimea traseului, aritafi c& fn ultima 2 al a parcurs mai putin de jumatate din lungimea trascului. 9. Comparati fractiile: 7 De 2 i mm” a" 71 33° 43° 39° 100. 101 203. 204 622 | 321 es &) -S si f) -> si -Se 101” 102 204" 205 73 = 325 2 £1. Scoateti intregii din fracfiile ordinare 2 2 252 22 i spol tncercuiti litera care corespunde celei mai mari fractii: 2 ae p. 23, ce Do 3 6° 4 7 12. Scrieti in ordine crescatoare urmatoarele numere rafionale: 710 11 32. 9 sara ) Sat Os 4 11’ 5734 10.4 20 12,18 4 eS el sa? 1) ae) Sqe 9. 5! 290 25” 29 13. Scrieti in ordine descrescatoare urmatoarele numere rationale: 19 7 10. 17 9 21 10 6 15 5 b) 5.3 ya oa 47275 a 129 18 29 13 43 9 5 ec Cw a ae pcan Bis a 7 ie 6 a D6" 8 24 1.4. Comparati urmiatoarele fractii zecimale: a) 21,6 si 21,7; b) 0,85 si 0,83; ¢)-1,2 si-1,3; d) 14,(3) si 14,32); ©) 9,(67) $i 9,6(7); £)-1,2(1) si-L.2). 15. Comparati urmatoarele numere rationale transformand fractile zecimale in fractii ordinare ireductibile: a) = si 0,(6); b) -2,75 si -2 ) 2,3) i] (6); -2,75 2 ©) 2.3 7 3° $ 3 ue al x7 2 4) 1,80) si ly: ©) 5 10.207: 2 si2,16). 16. Comparati urmitoarele numere rationale transformand io ordinare in fractii zecimale: 9 a > 3 4 1 oS g a) = 91007): b) “1S iL: ©) 5 LG): 8 . 1 se 3 &) Sz 810.207) ©) 37 13.26); 0 55 812.10). $ 5 17. Precizati cel mai mic si cel mai mare dintre urmatoarele numere: &S a) 0,(5); 0,4(5); 0,(45): b) 0,61); 0,6(1); 0,(6); = ©) -1,(25); -1,25; -1,2(5); d) ~7,2(8); 7,295 -7,(28). = 18. incercuiti litera corespunzatoare singurului rispuns corect. Dintre fractiile zeci- male 8,57; 8,5(6); 8,(56) si 8,58 cea mai mica este: A. 8,5(6); B. 8,57; C. 8,585 D. 8,(56). 19. Scrieti o fractie zecimala finita cuprinsa intre urmatoarele numere: a) 29,5 si 29,7; b) 1,7 si-1,5: ©) 4,13 si 4,15; ) 54,(2) $i 54,3); ) -6,54 si -6,5(3); f) 17,72 si 17,7(2); g) 18,(37) si 18,3(7); h) -21,(4) si -21,(43); i) 3,8(56) si 3,85(6). 20. Comparati fractiile: a 56 Ww a7 28 : 53 a) Se Si Sas b) Sr si a; a sisn se 2 on ti oe ey B40 2g &) ~ 357 $i — ps ) oa i ) - Gn sie 21. Determinati numarul natural n daca: 2) 25" 25" 5, Ba 2s °) 271:3t 318 16742) 82.47" 27 8 64:85” 8"-4 Y42+P+..+27! P4343 +..437 22. Comparafi cu | numarul rational a= . (L. Tudor, G.M,, nr. 9/2005) Ce nota merit? Test de evaluare stadiala Se acordd I punct din oficiu. (3p) 1, Comparati urmatoarele numere rationale: i 8 4.4 C8 = sis; b) = si = = siz. YeHs Ds Ooo: (3p) 2. Comparati numerele rationale: a) 34,5 $i 34,4; b)-1,53 si-1,5(2); ©) 6,(87) $i 6,8(7). ¢ (3p) 3. Scrieti in ordine crescétoare mumerele rationale: -2,-> si -3. a oe 4 iG g Teste de evaluare sumativa 8 3 Testul 1 5 5 Se acordé 1 punct din oficiu. 2 (2p) 1. Scriegi sub forma zecimala urmatoarele fractii ordinare: a; bit 58 10° a 2. Determinati valoarea absoluta a urmatoarelor numere rationale: 75 8 a)—; b)-—. ) 41 ) 9. 3. Transformati in fractie ordinar’ ireductibila numarul rational 5,(6) . Comparati numerele rationale x = —0,(87) si y = -0,8(7). 65 _ 963 2% 42" » in fractie ordinara ireductibila, wa . Transformati fractia 6, Determinati numarul natural » pentru care oro = Testul 2 Se acorda I punct din oficiu 1, Determinati opusul pentru fiecare dintre urmatoarele numere rationale: 4 26 = 4 a5 is 2. Scrieti sub forma de fractie ordinara ireductibila urmiitoarele fractii zecimale: a) 2.4; b) 0,6). oe foe ae 3. Daca fractia 3 este subunitara, determinati numarul natural n. Testul 3 2p) 2p) 2p) 4, Determinati cel mai mie dintre urmatoarele numere rationale: 0,(43); 0.4(3); 0,5. 5. Serieti sub forma zecimala numarul rational a = |-1,2(7)| — un son 6, Comparati urmatoarele fractii ordinare: ar si re Se acordét 1 punet din oficiu 1, Se consider’ fractia ordinara_f = ‘ : a) Amplificati cu 3 fractia b) Simplificasi cu 2 fractia £ 2. Scrieti inversele urmatoarelor numere rationale: 15 4 a 35, wit. ) 43 ) 5 3. Serieti numarul 2,8(3) sub forma de fractie ordinara ireductibil’. 4. Daca fractia & este echiunitara, determinati numarul natural n. oe w . Scriefi in ordine crescatoare urmatoarele fractii: 6 6, Determinati numarul natural n pentru care — S : Matematica. Clasa a VI-a a oc Lectia 16. Adunarea numerelor rationale. Proprietatile adu @ Citesc gi retin Suma a doud numere rationale x si y este un numiar rational, notat x + y. Operatia prin care se obtine suma a doud numere se numeste adunare. atb 1. dacs 2,2 Q, atunci 242 (a,beZ,ceZ’). eve ce 2. Daci , © eQ,atunci £+£ (a,c Z,b, de Z) se efectueaza astfel: bd bd oe 7g. G se aduc la acelasi numitor comun fractiile t si 7 i: © cu fractile aduse la acelasi numitor se efectueaza adunarea ca la punctul 1. Observafie: Dacd unul sau ambele numere rationale ; si a sunt reprezentate de fractii zecimale periodice, atunci fractile zecimale se transforma in fractii ordinare ireducti- bile si apoi se efectueaza adunarea. Proprietatile adunarii © Comutativitatea x+y=y+x, pentru orice x, ye Q. ¢ Asociativitatea (xt+y)+z=x+(y +2), pentru orice x, y,z€Q. © Oeste element neutru x+0=0+x=x, pentru oricexe Q. e Cum se aplica? 1. Bfectuati: a) O44, b) 334(-2); °) (-2)-(+3). 13° 13 6 6 9 9 Solutie: 10 14_10+14 _ 24. a) += uae @ oe veges e eens 6 656 6 6 ie -158 (MCS Se \ 7 o g 3 3S 8 2 S £ 5 £ S = 60 2. Efectuati: A 3 5 tas b) 0,8 + 1,(6); 1=+|-2=]. 25 10 ) (6) > 8 ( ‘) Solutie: 2 2 5 12 25 _ 12425 _37_,7 y 2, iM di eos “5 10 10 10 10 10 2 a 6 vos+i= 2 41% =4 eee a 10 9 a3: 5 oe 15 15 15 » » a _ ) 134 23). AD | eee e383 -¥)- 324 Gi) 8 8 6 8 6 24 @stiv s@ rezolv 24 a4 2a Exerc ene ne 1. Efectuati: 2. Lao ferma agricola intr-o siptimand s-a arat 2 din suprafata arabilA, iar sapta- . 3 7 : _ ana urmatoare s-a arat mai mult cu a din suprafaja arabila. Aflati ce fractie din suprafata arabila s-a arat in a doua saptamana. 3. Efectuati: : 3443, g 5.5 s 9 a) 224(-32); 3 6 6 5 - oo xg aT r 3 een eal alee 2 4. Calculati, efectuand mai intai simplificarile: 8g i 4 a) >t; a . 61

S-ar putea să vă placă și