0% au considerat acest document util (0 voturi)
100 vizualizări3 pagini

Proiect UI

Documentul prezintă planificarea unor unități de învățare pentru meseria de mecanic auto și tinichigiu vopsitor auto, cu obiective, conținuturi, resurse și metode de evaluare.

Încărcat de

Liliana Zurba
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
100 vizualizări3 pagini

Proiect UI

Documentul prezintă planificarea unor unități de învățare pentru meseria de mecanic auto și tinichigiu vopsitor auto, cu obiective, conținuturi, resurse și metode de evaluare.

Încărcat de

Liliana Zurba
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Unitatea de învăţământ: L.T. „AL.I.

CUZA” Avizat,
Profilul:Tehnic Director
Domeniul de pregătire de bază: MECANICĂ
Domeniul de pregătire profesională generală: MECANICĂ AUTO
Calificare profesională: MECANIC AUTO
Modulul: M II – Mentenanța automobilului – clasa a XI-a [Link].
Nr. de ore/an: 297 ore / 135 ore - LT , 162 ore - Instruire practica

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE NR. 8: ÎNTREȚINEREA ȘI REPARAREA AUTOMOBILELOR NR. ORE ALOCATE : 50 ore

Nr. Rezultate ale învăţării Săptămâna


Nr. ore
crt. Conţinuturile învăţării (codificare conform SPP) Resurse Evaluare
Abilităţi Atitudini T IP T IP
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. LUCRĂRI DE REPARAȚII [Link] intervențiilor 8.3.7. Respectarea cerințelor Laborator informatică, 2 S17
SIMPLE ALE VEHICULELOR necesare, pe baza evaluării producătorilor cu privire la videoproiector, acces PC, 3 3 S17
RUTIERE inițiale: organizarea atelierelor de Soft educațional ,,Constructia si Instrumente de 2 3 S18
8.1.7. Lucrari de reparații simple: - identificarea, demontarea, reparații auto. functionarea automobilului" - evaluare continuă S18
3 3
-demontarea componentelor, remontarea componentelor, 8.3.8. Respectarea aplicaţie suport pentru utilizare:
2 3 S19
- înlocuirea /repararea pieselor - înlocuirea /repararea pieselor procedurilor interne cu privire Fișe de documentare, Fișe de lucru,
3 3 S19
defecte, defecte, realizarea reglajelor, la intervențiile realizate. [Link] fișe
- remontarea componentelor, -verificarea stării tehnice a 8.3.9. respectarea normelor de legislatie/notiuni-de-mecanica-auto de(auto)evaluare; 2 3 S20
- realizarea reglajelor, automobilului în urma timp pentru operațiile Alina Melnic s.a. teste cu itemi cu 3 3 S20
-verificarea stării tehnice a intervențiilor, montarea efectuate. – Auxiliar curricular alegere multiplă, 2 3 S21
automobilului în urma accesoriilor, lucrări de ajustare, 8.3.10. Abordarea soluțiilor „Diagnosticarea automobilului”, itemi alegere duală, 3 3 S21
intervențiilor, lucrări de întreținere, - completarea fișei de lucru și tehnice noi. 2009, itemi de completare, 2 3 S22
-montarea și instalarea accesoriilor, facturarea lucrărilor. 8.3.11. Manifestarea tactului, [Link] itemi de tip pereche, 3 3 S22
- lucrări de ajustare, 8.2.11 Aplicarea normelor solicitudinii și competenței are/Aux_2006/Mecanica/ itemi de tip întrebări
2 3 S23
- completarea fișei de lucru și S.S.M.și de protecția mediului. profesionale în relațiile cu Simona Pavelescu s.a. – Auxiliar structurate sau itemi
3 3 S23
furnizarea informațiilor necesare 8.2.13. Utilizarea calculatorului colegii de echipă, șefii sau curricular „Întreținerea și de tip rezolvare de
facturării lucrărilor. pentru completarea beneficiarii. repararea automobilului”, 2009, probleme. 2 3 S24
8.1.8. Norme de sănătate și documentelor. 8.3.12. Asumarea inițiativei și [Link] Studiul de caz. 3 3 S24
securitate în muncă. [Link] corectă a demonstrarea responsabilității are/Aux_2006/Mecanica/ Teme examen final 2 3 S25
8.1.9. Norme de protecția mediului. vocabularului comun și de în rezolvarea unor probleme. Cartea automobilului, 3 3 S25
specialitate. 8.3.13. Oferirea de sugestii și Exemple:Piese defecte, componente 2 3 S26
8.2.15. Comunicarea/ acceptarea noilor idei, ale instalațiilor de aprindere, 3 3 S26
raportarea rezultatelor respectând opiniile celorlalți. pornire și din sistemele de 3
activității desfășurate. transmisie și de direcție,ș.a.
Unitatea de învăţământ: L.T. „[Link]” Avizat,
Profilul:Tehnic Director
Învăţământ profesional de 3 ani
Domeniul de pregătire profesională: MECANICĂ
Calificare: Tinichigiu vopsitor auto
Clasa a X-a M4
Modulul: M III. Asamblări mecanice
SPP aprobat prin Anexa 2 la OMENCŞ nr. 4121 / 13.06.2016
Curriculum aprobat prin: Anexa nr. 4 la OMEN nr. 3925 / 18.05.2017
Nr. de ore/an: 168, din care T 56 ore, IP 112 ore
Nr. ore/săptămână: 6 ore, din care T 2 , IP 4 ore

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: 6. REALIZAREA ASAMBLĂRILOR MECANICE NR. ORE ALOCATE: 18 ore

Nr. Rezultate ale învăţării Săptămâna


Nr. ore
crt. Conţinuturile învăţării (codificare conform SPP) Resurse Evaluare
Abilităţi Atitudini T IP T IP
(0) [Link]. Asamblări prin formă 6.2.29. Alegerea SDV-urilor necesare 6.3.1. Colaborarea cu membrii echipei
- asamblări prin pene (montarea și executării asamblării prin de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor
demontarea penelor, SDV-uri necesare, pene/caneluri/cu profile de la locul de muncă; Instrumente de 1
NSSM la realizarea asamblărilor prin poligonale/cu ştifturi/cu bolţuri; 6.3.2. Asumarea, în cadrul echipei de la evaluare continuă 2
pene); 6.2.30. Utilizarea SDV-urilor în locul de muncă, a responsabilităţii pentru utilizare: 1
- asamblări prin caneluri (clasificarea vederea asamblării prin pentru sarcina de lucru primită; Laborator Fișe de lucru, 2 18
asamblărilor după forma canelurilor şi pene/caneluri/cu profile 6.3.3. Preocuparea pentru informatică, fișe
videoproiector, acces de(auto)evaluare; 1 18
după modul în care se realizează poligonale/cu ştifturi/cu bolţuri; documentare folosind tehnologia
PC, Ppt. teste cu itemi cu 2 19
centrarea canelurilor butucului pe cele 6.2.31. Asamblarea prin informaţiei;
Fișe de documentare, alegere multiplă, 1
ale arborelui, tehnologia de execuţie a pene/caneluri/cu profile 6.3.4. Preocuparea pentru colectarea şi Documentație itemi alegere 2 19
asamblărilor prin caneluri, SDV-uri poligonale/cu ştifturi/cu bolţuri a transmiterea informaţiilor relevante cu tehnică duală, itemi de 20
necesare, NSSM la realizarea pieselor; privire la construcţia şi funcţionarea Tipuri de organe de completare, itemi
asamblărilor prin caneluri); 6.2.38. Utilizarea corectă a echipamentelor de lucru utilizate; asamblare de tip pereche, 20
- asamblări cu profile poligonale vocabularului comun şi a celui de 6.3.5. Respectarea termenelor/ itemi de tip 1 2
(avantajele şi dezavantajele asamblării specialitate; timpului de realizare a sarcinilor; întrebări
cu profile, tipuri de profile, domeniile 6.2.39. Comunicarea/ Raportarea 6.3.6. Asumarea iniţiativei în rezolvarea structurate sau 1 2
de utilizare ale arborilor cu profil K); rezultatelor activităţii profesionale unor probleme; itemi de tip
- asamblări cu ştifturi şi bolţuri (forme desfăşurate. 6.3.7. Respectarea normelor de rezolvare de
constructive, materiale de execuţie, securitate şi sănătate în muncă; probleme.
rolul asamblărilor cu ştifturi şi bolţuri, 6.3.8. Respectarea măsurilor de Studiul de caz.
tehnologii de execuţie, NSSM la prevenire a accidentelor în muncă şi a
asamblarea cu ştifturi şi bolţuri). bolilor profesionale.

S-ar putea să vă placă și