PROIECT DIDACTIC
Unitate de învăţământ: Şcoala generală nr. 56 Numele studentului:
Clasa: Profesorul clasei: prof. Valentina Gavrilă
Data: Ora: Coordonator: asist. univ. dr. Denisse Dragoe
Unitate de învăţare:
Detaliere de conţinut: 1. teoretică:
2. practică - interpretare:
3. practică - audiţie:
Tipul lecţiei:
Premise teoretice:
Premise practice:
I. Competenţă generală: Dezvoltarea capacităţilor interpretative, vocale şi instrumentale
Competenţă specifică:
Obiectiv operaţional:
II. Competenţă generală: Dezvoltarea capacităţii de receptare a muzicii şi formarea unei
culturi muzicale
Competenţă specifică:
Obiective operaţionale:
III. Competenţă generală: Cunoaşterea şi utilizarea elementelor de limbaj muzical
Competenţă specifică:
Obiectiv operaţional:
IV. Competenţă generală: Cultivarea sensibilităţii, a imaginaţiei şi a creativităţii muzicale şi
artistice
Competenţă specifică:
Obiectiv operaţional:
Resurse:
Metode:
Lecţie de predare
I. Pregătirea clasei:
I.1. Organizarea elevilor şi anunţarea tipului de lecţie:
I.2. Pregătirea muzicală a elevilor:
II. Verificarea lecţiei precedente,
(tema), cele trei elemente ale subiectului lecţiei prin întrebările corespunzătoare:
Aproximare timp: 20 min.
III. Prezentarea noilor conţinuturi
III.1. Moment aperceptiv:
III.2. Titlul lecţiei:
III.3. Conţinuturile lecţiei de predare,
cele trei elemente ale subiectului lecţiei prin întrebările corespunzătoare:
IV. Fixarea şi evaluarea cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor
V. Concluziile lecţiei şi tema pentru lecţia viitoare
Aproximare timp: 30 min.
Lecţie de consolidare
I. Pregătirea clasei:
I.1. Organizarea elevilor şi anunţarea tipului de lecţie:
I.2. Pregătirea muzicală a elevilor:
II. Verificarea lecţiei precedente,
(tema), cele trei elemente ale subiectului lecţiei prin întrebările corespunzătoare:
Aproximare timp: 20 min.
III. Prezentarea noului conţinut al subiectului consolidat,
cele trei elemente ale subiectului lecţiei prin întrebările corespunzătoare:
IV. Fixarea şi evaluarea cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor
V. Concluziile lecţiei şi tema pentru lecţia viitoare
Aproximare timp: 30 min.
Lecţie de recapitulare
I. Pregătirea clasei:
I.1. Organizarea elevilor şi anunţarea tipului de lecţie:
I.2. Pregătirea muzicală a elevilor:
II. Verificarea lecţiei precedente,
(tema), cele trei elemente ale subiectului lecţiei prin întrebările corespunzătoare:
Aproximare timp: 20 min.
III. Prezentarea planului de recapitulare,
cele trei elemente ale subiectului lecţiei prin întrebările corespunzătoare:
IV. Fixarea şi evaluarea cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor
V. Concluziile lecţiei şi tema pentru lecţia viitoare
Aproximare timp: 30 min.