UNITATEA ŞCOLARĂ:
PROGRAMA PENTRU OPŢIONALUL
„PRIETENUL MEU CALCULATORUL”
CLASELE a V-a şi a VIII-a
Propunător :
Prof. :
ANUL ŞCOLAR: 2008-2009
ARGUMENT
Cursul opţionalul « Prietenul meu calculatorul » are ca scop
familiarizarea elevilor din clasele a V-a şi a VIII-a cu structura
fizică şi logică a unui calculator personal, cu noţiunile de sistem de
operare, cu utilizarea aplicaţiilor din pachetul Microsoft Office
(MS Word, MS PowerPoint), cu principiile de funcţionare a
reţelelor de calculatoare şi mai ales cu « lumea » Internetului.
În viitor ,cunoaşterea utilizării calculatorului va deveni o
condiţie sinequa-non a reuşitei profesionale; în timp ce
necunoaşterea utilizării calculatorului va fi un handicap profesional
serios. Abilitatea de a utiliza calculatorul este un factor important
in integrarea socială.
Studiul tehnologiei informaţiei în şcoală, învăţarea pe
calculator este absolut necesară pentru evoluţia şcolară, socială, şi
(ulterior) profesională a elevilor, asigurând condiţii pentru succesul
lor în viitor.
În ultimii ani asistăm la o dezvoltare în ritm susţinut a
utilizării calculatoarelor electronice, spectrul aplicaţiilor în diferite
domenii de activitate se îmbogăţeşte continuu, numărul
utilizatorilor se măreşte simţitor.
Odată cu creşterea complexităţii programelor este necesară
însuşirea modului de operare pe calculator încă din clasele mici, de
la cele mai fragede vârste.
Pe de altă parte, nu toţi elevii au acasă calculatoare, deci ar fi
recomandabil ca măcar o dată pe săptămână să aibă posibilitatea
utilizării unui computer, în cadrul orelor de informatica.
Ei vor fi ajutaţi să înveţe modul de operare şi utilizare a unui
computer ca să-l poată folosi ca instrument de lucru şi în cadrul
altor discipline.
Clasa a V-a
OBIECTIVE CADRU
Cunoaşterea modului de funcţionarea a echipamentelor
care formează un calculator personal;
Cunoaşterea principalelor elemente, comenzi, operaţii,
modalităţi prin care pot utiliza cât mai eficient şi simplu
sistemul de operare WINDOWS;
Dezvoltarea abilităţilor în utilizarea programului MS
WORD;
OBIECTIVE SPECIFICE SI EXEMPLE DE
ACTIVITATI DE INVATARE
1. Cunoaşterea modului de funcţionarea a echipamentelor care
formează un calculator personal;
OBIECTE DE ACTIVITĂŢI DE
REFERINŢĂ ÎNVĂŢARE
1.1 să cunoască şi să respecte exerciţii de identificare şi
normele de securitate în manipulare corespunzătoare a
utilizarea calculatorului şi a calculatorului şi a
componentelor lui componentelor lui;
1.2 sa identifice componentele hard observarea calculatorului şi a
şi soft ale unui calculator componentelor sale,
personal denumindu-le;
1.3 sa descrie modul de funcţionare a identificarea rolului şi
unui calculator personal funcţiilor componentelor unui
calculator personal.
2. Cunoaşterea principalelor elemente, comenzi, operaţii,
modalităţi prin care pot utiliza cât mai eficient şi simplu
sistemul de operare WINDOWS
OBIECTE DE ACTIVITĂŢI DE
REFERINŢĂ ÎNVĂŢARE
2.1să cunoscă elementele de interfaţă exerciţii de descriere si
grafică; utilizare a elementelor de
2.2să utilizeze ferestrele,bările şi interfaţă grafică;
butoanele de lucru; exerciţii de descriere si
2.3sa dobândeasca deprinderi de utilizare a ferestrelor de lucru;
lucru cu discuri logice, directoare, realizarea unor operaţii de
fişiere creeare, ştergere, copiere şi
2.4sa utilizeze accesoriile sistemului mutare a unor fişiere.
de operare Windows exerciţii folosind aplicatiile:Notepad,
Paint, WordPad, Calculator
3. Dezvoltarea abilităţilor în utilizarea programului
MS WORD;
OBIECTE DE ACTIVITĂŢI DE
REFERINŢĂ ÎNVĂŢARE
3.1. dezvoltarea abilitatilor in sa creeze un fisier cu
utilizarea programului editor procesorul de texte Word;
Microsoft Word sa realizeze operatii de editare
3.2. să cunoască şi să utilizeze bara (copiere,mutare,refacere);
de titlu, bara de butoane si aplicarea diferitelor modalitati
meniurile; de formatare a textului;
3.3. să opereze cu fişiere document aplicarea modalitatilor de
3.4. să enumere şi să aplice op. de inserare a imaginilor intr-un
formatare la nivel de caracter, document si prelucare a
paragraf, document; acestora.
3.5. să insereze şi formateze concurs pentru realizarea a
imagini într-un text; unei felicitări, a unei invitaţii;
CONŢINUTURI
1. Identificarea, enumerarea si utilizarea componentelor care
formează intregul sistem P.C.
[Link] şi oprirea corecta a calculatorului şi a altor
aplicaţii.
1.2. Arhitectura calculatorului
1.2.1. Unitatea centrală;
1.2.2. Memoria internă;
1.2.3. Memoria externă;
1.2.4. Dispozitivele de intrare/ieşire;
1.2.5. Componenta software;
1.2.6. Rolul şi funcţiile componentelor unui calculator.
2. Sistemul de operare Windows.
2.1. Desktop;
2.2. Pictograme;
2.3. Ferestre;
2.4. Operare cu foldere şi fişiere;
2.5. Accesoriile sistemului de operare.
3. Editorul de text Microsoft Word
3.1. Noţiuni generale;
3.2. Elemente de interfaţă;
3.3. Operaţii cu documente (deschidere, salvare, copiere,
mutare);
3.4. Iniţializarea paginii de lucru;
3.5 Operaţii de formatare
3.4.1. Schimbarea dimensiunii şi tipului caracterelor;
3.4.2. Folosirea stilului: bold, italic, subliniat;
[Link] textului şi spatierea randurilor;
3.4.4. Fundalul documentului,antet si subsol.
3.5. Inserarea tabelelor, ilustraţii, etc.
Clasa a VIII-a
OBIECTIVE CADRU
Utilizarea corecta a componentelor calculatorului;
Familiarizarea cu aplicaţia POWERPOINT;
Înţelegerea principiilor de funcţionare a reţelelor de
calculatoare;
Cunoaşterea Internetului şi a importanţei sale.
OBIECTIVE SPECIFICE SI EXEMPLE DE
ACTIVITATI DE INVATARE
1. Utilizarea corecta a componentelor calculatorului;
OBIECTE DE ACTIVITĂŢI DE
REFERINŢĂ ÎNVĂŢARE
1.1 să cunoască şi să respecte normele exerciţii de identificare şi
de securitate în utilizarea manipulare corespunzătoare a
calculatorului şi a componentelor calculatorului şi a
lui componentelor lui;
1.2 sa identifice componentele hard şi observarea calculatorului şi a
soft ale unui calculator personal componentelor sale,
1.3 sa descrie modul de funcţionare a denumindu-le;
unui calculator personal identificarea rolului şi
funcţiilor componentelor unui
calculator personal.
[Link] aplicaţiei PowerPoint
OBIECTE DE ACTIVITĂŢI DE
REFERINŢĂ ÎNVĂŢARE
2.1. să lanseze programul utilizarea operaţiilor de bază
PowerPoint; în realizarea unei prezentări;
2.2. să creeze o reprezentare Power aplicarea modalităţilor de
Point respectând etapele şi formatare a unei prezentări;
utilizând elemente de design; utilizarea elementelor grafice
2.3. să ştie să aleagă forma în prezentare
diapozitivelor utilizarea diagramelor
2.4. să ştie să insereze diagrame în inserarea imaginilor şi altor
prezentare obiecte într-o prezentare
2.5. să insereze în prezentare realizarea unei prezentari in
diferite elemente (text, imagini, Power Point;
sunete, grafice, secvenţe video)
2.6. să ştie şă vizualizeze o
prezentare şi să o tipărească
3. Înţelegerea principiilor de funcţionare a reţelelor de
calculatoare
OBIECTE DE ACTIVITĂŢI DE
REFERINŢĂ ÎNVĂŢARE
3.1. să definească o reţea de observarea reţelei de
calculatoare şi componentele calculatoare din laboratorul de
acesteia; informatică si identificarea
3.2. să cunoască rolul componentelor acesteia;
componentelor principale ale reprezentarea intuitivă (prin
unei reţele de calculatoare; desen) a diferitelor topologii
3.3. să cunoască topologia reţelelor; de reţea;
3.4. să ştie modul de clasificare al exerciţii de configurare a unei
reţelelor; reţele.
3.5. să ştie cum se configurează o
reţea.
4. Cunoaşterea Internetului şi a importanţei sale.
OBIECTE DE ACTIVITĂŢI DE
REFERINŢĂ ÎNVĂŢARE
4.1. să cunoască principalele studierea principalelor metode
modalităţi de conectare la de conectare la internet (dial-
intrnet; up, fibră optică, cablu TV,
4.2. să se familiarizeze cu ADSL);
programele de navigare pe descrierea modului de utilizare
internet; a meniului si navigare cu
4.3. să fie recunoască motoarele de browserul InternetExplorer;
căutare; exerciţii de descriere a
4.4. să îţi creeze un cont personal de interfeţei diferitor motoare de
e-mail; căutare(Yahoo, Google);
4.5. să aprecieze şi să explice realizarea unui cont personal
importanţa şi semnificaţia de e-mail;
informaţiei în societate; exemplificarea importanţei
informaţiilor în societate
CONŢINUTURI
1. Consolidarea cunoştinţelor de utilizarea a calculatorului si a
componentelor sale.
[Link] hard si soft ale unui calculator.
1.2. Componentele calculatorului:
1.2.1. Descriere si caracterizare;
1.2.2. Funcţii
2. Editorul grafic Microsoft PowerPonit.
2.1. Editorul PowerPoint - prezentare;
2.2. Diapozitivele;
2.3. Formatarea unei prezentari;
2.4. Obiecte grafice;
2.5. Diagrame si imagini;
2.6. Efecte de animaţie;
2.7. Vizualizarea şi tipărirea.
3. Reţele de calculatoare.
3.1. Noţiuni introductive;
3.2. Arhitectura retelelor:
3.2.1. Componentele hardware;
3.2.2. Componentele software;
3.3. Topologia fizica a unei retele;
3.4. Clasificarea retelelor;
3.4.1. Retele private / Retele publice;
3.4.2. Retele de la egal la egal / Retele client-server;
3.4.3. Retele LAN / Retele MAN / Retele WAN;
3.5 Nivelurile unei retele
4. Cunoaşterea Internetului şi a importanţei sale.
4.1. Conectarea la internet
4.1.1. Modem;
4.1.2. Protocoale.
4.2. Navigarea pe WWW
4.2.1. Browswere;
4.2.2. Motoare de căutare.
4.3. Poşta electronică
4.3.1. Cont de e-mail;
4.3.2. Trimitere şi primire de corespondenţă.
4.4. Utilizarea informaţiei din WWW.
MODALITĂŢI DE EVALUARE
Activităţile de la orele de “Prietenul meu calculatorul”
vor fi evaluate prin următoarele procedee:
Fişe de lucru;
Teste scrise, clasice sai grilă ;
Referate;
Portofoliu;
Proiecte (pe grupe de elevi): felicitări, invitaţii, prezentare
electronică;
Temă de lucru în clasă;
Observarea sistematică; Investigaţia.
BIBLIOGRAFIE
[1] Dutu Maria,”Microsoft WORD – teorie, teste şi fişe
de laborator”, Editura Edusoft, 2006;
[2] Magheti Livia Emilia, “Iniţiere în calculatoare”,
Editura Niculescu, 2005;
[3] Cerchez Emanuela, Serban Marinel, “PC pas cu
pas”, Editura Polirom, 2001;
[4] Milosescu Mariana, “Învaţă singur Internet”, Editura
Teora, 2004;
[5] Wendell Odom, “Primii paşi în reţele de calculatoare”,
Editura Corint, 2004.