SARCINA DE LUCRU
2.9 Enumerați câteva posibile categorii sociale din care pot preveni elevii înscriși în
cadrul programului A doua șansă. Cu care dintre aceștia va fi mai greu de lucrat? Ce ar trebui să
faceți pentru a vă pregăti să lucrați cu ei?
Elevi încadrați din varii motive timpuriu pe piața muncii
Elevi cu deficiențe
Elevi ai căror părinți au plecat la muncă în străinătate
Persoane care nu au absolvit învăţământul obligatoriu.
Elevi de etnie rromă
Elevi proveniți din familii monoparentale
Elevi, în special fete, ce renunță la studii în vederea întemeierii unei familii
Cel mai greu de lucrat este cu acei cursanți care au un loc de muncă și astfel programul
nu le permite să participe la toate activitățile din cadrul programului ADȘ. De asemenea și în
cazul elevilor cu deficiențe sunt necesare cunoștințe de specialitate și activitățile trebuie adaptate
în așa fel încât să le stârnească interesul și să le capteze atenția.
În ceea ce mă privește, consider că efortul este mai mare cu integrarea părinților/tutorilor
în programele de formare/informare, de cosiliere etc
Pentru a lucra cu aceste categorii sociale defavorizate este necesară implicarea cadrelor
didactice în cursuri, proiecte și parteneriate cu alte instituții de învățământ; dezvoltarea și
perfecționarea unui sistem de învățământ care să asigure accesul la informaţie pentru toţi elevii;
posibilitatea şcolarizării diverselor categorii de beneficiari, atât cei de vârstă şcolară, cât şi cei
care din diverse motive nu şi-au putut finaliza învăţământul obligatoriu în scopul de facilitării
accesului grupurilor vulnerabile la educație, scăderea absenteismului cursanţilor și a fenomenului
de abandon al studiilor, creșterea procentajului elevilor care finalizează învățământul obligatoriu,
creșterea nivelului de instruire al populației, dezvoltarea capitalului uman și crearea de
oportunități sporite pentru participarea viitoare a membrilor grupului țintă la piața muncii,
creșterea șanselor persoanelor defavorizate și incluziunea lor socială, cu efecte pozitive asupra
dezvoltării durabile .