Scribd
Încărcați
392 vizualizări3 pagini

Proiect Didactic de Scurtă Durată: La Disciplina Educația Moral-Spirituală

Documentul prezintă un proiect didactic pentru disciplina Educația moral-spirituală la clasa a III-D. Proiectul vizează valorile de recunoștință ale copiilor față de părinți și include obiective, strategii didactice și criterii de evaluare.

Încărcat de

Marcel
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
392 vizualizări3 pagini

Proiect Didactic de Scurtă Durată: La Disciplina Educația Moral-Spirituală

Documentul prezintă un proiect didactic pentru disciplina Educația moral-spirituală la clasa a III-D. Proiectul vizează valorile de recunoștință ale copiilor față de părinți și include obiective, strategii didactice și criterii de evaluare.

Încărcat de

Marcel
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI

CERCETĂRII AL REPUBLICII
MOLDOVA

COLEGIUL PEDAGOGIC „ION


CREANGĂ” DIN CADRUL

UNIVERSITĂȚII DE STAT „ALECU


RUSSO” DIN BĂLȚI

PROIECT DIDACTIC DE SCURTĂ DURATĂ


la disciplina Educația moral-spirituală

Student stagiar: Popa Marcel

Învăţător mentor: Tîltu Maria

2021, Bălți
Proiect Didactic

Şcoala: Liceul Teoretic „Lucian Blaga” din Balti

Clasa: a III-D

Aria Curiculara: „ Educație socioumanistică ”

Disciplina: Educația moral-spirituală

Unitatea de învăţare:

Subiectul lecţiei: Recunoștința copiilor față de părinți.

Tipul lecţiei: Lecție mixtă

Competențele specifice disciplinei:

Competența specifică 2. Aprecierea valorică a comportamentelor proprii și ale altor persoane în contextul normelor moral-spirituale, dând
dovadă de atitudine critică și comunicare asertivă.

Unități de competențe:

2.1. Recunoașterea valorilor moral-spirituale în contexte familiale.

2.2. Aplicarea modelelor de comportament în situații familiale.

Obiective operaționale :

O1. Să identifice valorile care sunt promovate în familia sa.

O2. Să determine taxonomia valorii.

O3. Să analizeze comportamentul unei persoane și să identifice valorile care le respectă.

Strategii didactice:

Forme de organizare: frontal, individual.

Metode și procedee: conversația; demonstrația; explicația;.

Mijloace didactice: manual, tablă.

Produsul Criterii de succes

Acrostih simplu pentru cuvântul “Părinți” [Link] cuvinte care să corespundă contextului;

2. Realizarea intr-un mod estetic aranjat;

[Link] unor cuvinte creative și ingenioase.

Strategii de evaluare: evaluare orală, evaluarea criterială prin descriptori..

Bibliografie:

1. Curriculum pentru învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018.

2. Ghid de implementare a curriculumului pentru învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018.


Anexe
Criterii de Evaluare:

1. Respectare etapelor de realizare;


2. Utilizarea unor cuvinte care se referă la cuvântul selectat;
3. Selectarea unor cuvinte ce definesc cuvantul vizat.

Acrostih Simplu

S-ar putea să vă placă și