0% au considerat acest document util (0 voturi)
118 vizualizări4 pagini

7 Comper

Documentul prezintă un test de matematică pentru clasa a VII-a, care face parte din etapa I a concursului național Comper. Testul conține 18 itemi cu întrebări de matematică la nivel standard și excelență, pentru care elevii trebuie să bifeze răspunsurile corecte. Fiecare item este notat cu un număr de puncte.

Încărcat de

bogdan dorneanu
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
118 vizualizări4 pagini

7 Comper

Documentul prezintă un test de matematică pentru clasa a VII-a, care face parte din etapa I a concursului național Comper. Testul conține 18 itemi cu întrebări de matematică la nivel standard și excelență, pentru care elevii trebuie să bifeze răspunsurile corecte. Fiecare item este notat cu un număr de puncte.

Încărcat de

bogdan dorneanu
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER


EDIŢIA 2021-2022 / ETAPA I – 28 ianuarie 2022
COMPER – MATEMATICĂ
CLASA a VII-a

Numele: .........................................................................................................................................................
Prenumele: .....................................................................................................................................................
Școala Gimnazială „Petru Rareș”
Școala: .................................................................................................................. / Clasa: ............................
Codul C.I.C. (codul de identificare Comper) al elevului: ..........................................................................
Codul C.I.C. (codul de identificare Comper) al profesorului mentor:.....................................................

· Toate subiectele sunt obligatorii.


· Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.

Citeşte cu atenţie enunțurile, apoi bifează în grilă răspunsurile corecte.

STANDARD

1. Dacă x = 4 7 , atunci numărul natural x are valoarea:


a. 28; b. 196; c. 112; d. 784.

2. Dacă 3 < n £ 2 3 , atunci valoarea maximă a numărului natural n este:


a. 9; b. 10; c. 11; d. 12.

3. Numărul axelor de simetrie ale unui dreptunghi este:


a. 1; b. 2; c. 3; d. 4.

4. Un romb are latura 4 cm şi unul dintre unghiuri cu măsura 30°. Aria rombului este:
a. 8 cm2; b. 16 cm2; c. 4 cm2; d. 32 cm2.

1 1 1 1 1 2021
5. Dacă + + + + ... + 2 = , atunci numărul natural a are valoarea:
2 6 12 20 a + a 2022
a. 2020; b. 2021; c. 2022; d. 2023.

6. În pătratul ABCD, M este mijlocul lui AB, iar AC Ç BD = {O}. Dacă aria triunghiului COM
este 7 cm2, atunci aria pătratului ABCD este:
a. 56 cm2; b. 42 cm2; c. 28 cm2; d. 14 cm2.

7. Din cinci pătrate identice, prin alăturare s-a format un dreptunghi. Dacă perimetrul unui pătrat
este 12 cm, atunci perimetrul dreptunghiului format este:
a. 60 cm; b. 36 cm; c. 24 cm; d. 20 cm.

8. Dacă x = 11 şi y = 15 – 3 2 , atunci:
a. x > y; b. x < y; c. x = y ; d. x – y = 4 – 3 2 .

ComPer – Matematică, Etapa I – 2021-2022, Clasa a VII-a


1
FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER


EDIŢIA 2021-2022 / ETAPA I – 28 ianuarie 2022
COMPER – MATEMATICĂ
CLASA a VII-a

Numele: .........................................................................................................................................................
Prenumele: .....................................................................................................................................................
Școala Gimnazială „Petru Rareș”
Școala: .................................................................................................................. / Clasa: ............................
Codul C.I.C. (codul de identificare Comper) al elevului: ..........................................................................
Codul C.I.C. (codul de identificare Comper) al profesorului mentor:.....................................................

· Toate subiectele sunt obligatorii.


· Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.

Citeşte cu atenţie enunțurile, apoi bifează în grilă răspunsurile corecte.

STANDARD

1. Dacă x = 4 7 , atunci numărul natural x are valoarea:


a. 28; b. 196; c. 112; d. 784.

2. Dacă 3 < n £ 2 3 , atunci valoarea maximă a numărului natural n este:


a. 9; b. 10; c. 11; d. 12.

3. Numărul axelor de simetrie ale unui dreptunghi este:


a. 1; b. 2; c. 3; d. 4.

4. Un romb are latura 4 cm şi unul dintre unghiuri cu măsura 30°. Aria rombului este:
a. 8 cm2; b. 16 cm2; c. 4 cm2; d. 32 cm2.

1 1 1 1 1 2021
5. Dacă + + + + ... + 2 = , atunci numărul natural a are valoarea:
2 6 12 20 a + a 2022
a. 2020; b. 2021; c. 2022; d. 2023.

6. În pătratul ABCD, M este mijlocul lui AB, iar AC Ç BD = {O}. Dacă aria triunghiului COM
este 7 cm2, atunci aria pătratului ABCD este:
a. 56 cm2; b. 42 cm2; c. 28 cm2; d. 14 cm2.

7. Din cinci pătrate identice, prin alăturare s-a format un dreptunghi. Dacă perimetrul unui pătrat
este 12 cm, atunci perimetrul dreptunghiului format este:
a. 60 cm; b. 36 cm; c. 24 cm; d. 20 cm.

8. Dacă x = 11 şi y = 15 – 3 2 , atunci:
a. x > y; b. x < y; c. x = y ; d. x – y = 4 – 3 2 .

ComPer – Matematică, Etapa I – 2021-2022, Clasa a VII-a


1
FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE

9. Valoarea numărului m = 2-500 2 22022 este:


a. 32; b. 16; c. 8; d. 4.

10. Un trapez isoscel are diagonalele perpendiculare. Dacă înălţimea trapezului este 6 cm, atunci
aria trapezului este:
a. 24 cm2; b. 36 cm2; c. 68 cm2; d. 72 cm2.

11. Trapezul dreptunghic ABCD are AB || CD, AB = 20 cm, CD = 12 cm şi S BCD = 135°. Aria
trapezului ABCD este:
a. 32 cm2; b. 64 cm2; c. 128 cm2; d. 192 cm2.

3
3 æ 1 ö
( 6)
-1
12. Rezultatul calculului: : + 6 :ç ÷ este:
2 è 8ø
a. 3 3 ; b. 5 3 ; c. 35 3 ; d. 32 3 .

13. Încadrat între aproximările la sutimi prin lipsă şi adaos, numărul iraţional 2 satisface relaţia:
a. 1,40 < 2 < 1,41; b. 1,41 < 2 < 1,42; c. 1,42 < 2 < 1,43; d. 1,43 < 2 < 1,44.

( a1 -1) ( a2 - 3) ( a3 - 5) ( a1011 - 2021)


2 2 2 2
14. Dacă + + + ... + £ 0 , atunci a1 + a2 + ... + a1011 este:
a. număr par; b. cub perfect; c. pătrat perfect; d. număr negativ.

15. Fie ABC un triunghi isoscel cu AB = BC = 3 cm şi BD bisectoarea unghiului ABC, D Î AC.


Dacă DE || BC, E Î AB, atunci lungimea segmentului AE este:
a. 1 cm; b. 1,5 cm; c. 2 cm; d. 2,5 cm.

16. Valoarea numărului A = ( )


2 + 22 + 23 + ... + 2 2022 × ( 21011 - 1) este:
-1

a. 2 + 2; b. 2 – 2; c. 3 2 ; d. 2 2 .

EXCELENȚĂ

( )
2
17. Cel mai mare număr xyz , astfel încât xyz + zyx = 234 256, are produsul cifrelor egal cu:
a. 12; b. 16; c. 124; d. 243.

18. Fie trapezul ABCD, cu AB || CD, AB = 30 cm, BC = 20 cm, CD = 5 cm, AD = 15 cm. Aria
trapezului ABCD este:
a. 210 cm2; b. 70 cm2; c. 180 cm2; d. 240 cm2.

Itemii 1-16 se notează cu câte 5 puncte fiecare; itemii 17-18 se notează cu câte 10 puncte fiecare.
Total: 100 de puncte.

ComPer – Matematică, Etapa I – 2021-2022, Clasa a VII-a


2
FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE

9. Valoarea numărului m = 2-500 2 22022 este:


a. 32; b. 16; c. 8; d. 4.

10. Un trapez isoscel are diagonalele perpendiculare. Dacă înălţimea trapezului este 6 cm, atunci
aria trapezului este:
a. 24 cm2; b. 36 cm2; c. 68 cm2; d. 72 cm2.

11. Trapezul dreptunghic ABCD are AB || CD, AB = 20 cm, CD = 12 cm şi S BCD = 135°. Aria
trapezului ABCD este:
a. 32 cm2; b. 64 cm2; c. 128 cm2; d. 192 cm2.

3
3 æ 1 ö
( 6)
-1
12. Rezultatul calculului: : + 6 :ç ÷ este:
2 è 8ø
a. 3 3 ; b. 5 3 ; c. 35 3 ; d. 32 3 .

13. Încadrat între aproximările la sutimi prin lipsă şi adaos, numărul iraţional 2 satisface relaţia:
a. 1,40 < 2 < 1,41; b. 1,41 < 2 < 1,42; c. 1,42 < 2 < 1,43; d. 1,43 < 2 < 1,44.

( a1 -1) ( a2 - 3) ( a3 - 5) ( a1011 - 2021)


2 2 2 2
14. Dacă + + + ... + £ 0 , atunci a1 + a2 + ... + a1011 este:
a. număr par; b. cub perfect; c. pătrat perfect; d. număr negativ.

15. Fie ABC un triunghi isoscel cu AB = BC = 3 cm şi BD bisectoarea unghiului ABC, D Î AC.


Dacă DE || BC, E Î AB, atunci lungimea segmentului AE este:
a. 1 cm; b. 1,5 cm; c. 2 cm; d. 2,5 cm.

16. Valoarea numărului A = ( )


2 + 22 + 23 + ... + 2 2022 × ( 21011 - 1) este:
-1

a. 2 + 2; b. 2 – 2; c. 3 2 ; d. 2 2 .

EXCELENȚĂ

( )
2
17. Cel mai mare număr xyz , astfel încât xyz + zyx = 234 256, are produsul cifrelor egal cu:
a. 12; b. 16; c. 124; d. 243.

18. Fie trapezul ABCD, cu AB || CD, AB = 30 cm, BC = 20 cm, CD = 5 cm, AD = 15 cm. Aria
trapezului ABCD este:
a. 210 cm2; b. 70 cm2; c. 180 cm2; d. 240 cm2.

Itemii 1-16 se notează cu câte 5 puncte fiecare; itemii 17-18 se notează cu câte 10 puncte fiecare.
Total: 100 de puncte.

ComPer – Matematică, Etapa I – 2021-2022, Clasa a VII-a


2

S-ar putea să vă placă și