Scribd
Încărcați
763 vizualizări3 pagini

Comunicare În Limba Română: Clasa Pregătitoare B Test de Evaluare - Semestrul I

Documentul conține un test de evaluare pentru clasa pregătitoare B, cu 7 întrebări de identificare a sunetelor inițiale și finale din cuvinte, a silabelor, literelor și numerelor. Testul vizează competențe de recunoaștere a cuvintelor scrise, a semnificației imaginilor și trasarea elementelor grafice.

Încărcat de

Steliana Felicia Vlaescu
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
763 vizualizări3 pagini

Comunicare În Limba Română: Clasa Pregătitoare B Test de Evaluare - Semestrul I

Documentul conține un test de evaluare pentru clasa pregătitoare B, cu 7 întrebări de identificare a sunetelor inițiale și finale din cuvinte, a silabelor, literelor și numerelor. Testul vizează competențe de recunoaștere a cuvintelor scrise, a semnificației imaginilor și trasarea elementelor grafice.

Încărcat de

Steliana Felicia Vlaescu
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

Nume

Clasa pregătitoare B
Test de evaluare – semestrul I Data

1. Unește imaginile animalelor domestice cu cele ale animalelor sălbatice ale căror denumiri încep cu
același sunet, ca în model:

2. Colorează doar imaginile care sugerează cuvinte ce se termină cu sunetul E:

3. Unește fiecare obiect din imagine cu litera inițială a cuvântului care o denumește, după model:
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ
4. Colorează bulina corespunzătoare sunetului R, ca în model:

5. Scrie în casetă numărul de silabe al fiecărui cuvânt sugerat de imaginile următoare, după model:

6. Scrie literele ca în model:

7. Scrie litera inițială a fiecărei cifre, ca în model:

*Notă:
Cerința fiecărui exercițiu va fi citită de către profesor.
Timp efectiv de lucru – 35 de minute.
COMPETENȚE VIZATE:
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ
1.1 Identificarea semnificației unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar și rar;
1.2 Identificarea unor informații variate dintr-un mesaj scurt, rostit clar și rar;
1.3 Identificarea sunetului inițial și/ sau final dintr-un cuvânt și a silabelor din cuvinte rostite clar și rar;
3.1 Recunoașterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari și mici de tipar;
3.2 Identificarea semnificației unor imagini familiare;
4.1 Trasarea elementelor grafice și a contururilor literelor, folosind resurse variate;

ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR – MATRICEA ITEM-ELEV


Nr. Numele și prenumele Item realizat (+) / nerealizat(–) Total itemi
crt. elevului realizați
Item Item Item Item Item Item Item
1 2 3 4 5 6 7
1. Botaș Daniel
1. Golea Eduard
2. Horn Vlad
3. Iuga Eduard
4. Kerekeș Emanuel
5. Kovalik Damian
6. Liteanu Sasha
7. Luminosu David
8. Mezin Alex
10. Nichita Cristian
11. Peiovici Deian
12. Seniu Eduard
13. Schmidt Eduard
14. Utfineanț Lucas
15. Varga Erik
16. Vesa Luca

S-ar putea să vă placă și