Scoala Profesionala Speciala ,, Ion Pillat ” Dorohoi
Avizat,
Director, prof. Apetria Gabriela
PROGRAM DE CONSILIERE
An scolar 2020 - 2021
"DEZVOLTAREA COMPETENŢELOR
EMOŢIONALE ŞI SOCIALE LA ŞCOLARI"
SCOP: Dezvoltarea unui set de cunostinte, comportamente, atitudini si performante necesare
dezvoltarii competentelor emotionale si sociale
Obiective:
Constientizarea trairilor emotionale proprii;
Transmiterea adecvata a mesajelor cu incarcatura emotionala;
Manifestarea empatiei
Identificarea si denumirea emotiilor
Intelegerea cauzelor si consecintelor emotiilor
Utilizarea strategiilor de reglare emotionala adecvate varstei
Interactiunea cu ceilalti copii prin jocuri adecvate varstei
MODALITĂŢI DE CONSILIERE: Consilierea individuala si de grup, problematizarea,
dezbaterea, lucrul în echipă, jocul.
MIJLOACE/ MATERIALE UTILIZATE: jocul, fişe de lucru, dramatizarea, păpuşi, cuburi
Lego, etc
SPAŢIU: cabinet psihopedagogic/ sală de clasă
DURATĂ: anul şcolar 2019 - 2020
GRUP ŢINTĂ: elevii claselor a VI a A si a VI a B
FORMA DE CONSILIERE: consiliere individuala si de grup
CONŢINUTUL/ TEMATICA ACTIVITĂŢII DE CONSILIERE:
1. Conştientizarea emotiilor ( 7 nov. 2019, 5 dec. 2019)
2. Etichetarea corectă a emotiilor ( 14 nov. 2019, 21 nov. 2019)
3. Reglarea emotionala ( 28 nov. 2019, 12 dec. 2019)
4. Respectarea regulilor ( 23 ian. 2020, 30 ian. 2020)
5. Rezolvarea problemelor ( 20 febr. 2020, 6 martie 2020)
6. Toleranta la frustrare ( 13 martie 2020, 20 martie 2020)
7. Cooperare prin joc ( 10 aprilie 2020, 24 aprilie 2020)
8. Comportamente prosociale ( 8 mai 2020, 15 mai 2020, 22 mai 2020)
EVALUARE:
•Se va realiza printr-un portofoliu de activitate care va conţine toate materialele lucrate pe
parcursul programului
Activitatea 1: Ce mi se intampla cand ma simt....
Competenta generala: competene emotionale
Competente specifice: consientizarea emotiilor, etichetarea corecta a emotiilor
Obiective:
-Sa constientizeze reactiile care insotesc anumite stari emotionale (bucurie, tristete, teama, furie,
dezgust, surplindere, rusine, mandrie);
-Sa identifice etichetele verbale corecte ale emotiilor;
-Sa-si diversifice repertoriul de strategii de reglare emotionala;
Persoana care aplic activitatea: profesor psihopedagog
Durata:10-15 minute
Materiale: harta emotiilor
Activitatea 2: Detectivul de emoţii I
Competență generala: competențe emoționale
Competență specifica: conşstientizarea emotiilor, etichetarea corectă a emotiilor
Obiective:
-Să identifice şsi să eticheteze corect reactiile emoționale proprii şi ale celorlalti;
- Să invețe că intr-o anumită situație nu toată lumea reactionează la fel;
-Să exerseze manifestarea empatiei;
Persoana care aplicaă activitatea: profesor psihopedagog
Durata:15-20 minute
Materiale: poveste, harta emotiilor
Activitatea 3: Detectivul de emotii II
Competenta generala:competente emotionale
Competentată specifica:reglare emotionalăa
Obiective:
- Să dobandeascăa sşi aă exerseze strategii de relaxare emotitonală;
- Să identifice sşi săa eticheteze corect reacttiile emotionale proprii şsi ale celorlalti;
- Să invete caă intr-o anumităa situatie nu toată lumea reactioneazaă la fel
Persoana care aplicăa activitatea: profesor psihopedagog
Dunara:15-20 minute
Materiale: listă de scenarii care pot duce la manifestarea emotiilor negative (de exemplu furie,
frustrare, tristete) Papuşi
Activitatea 4: Si-sau-altceva
Competenta generala:competene sociale;
Competenta specifica:rezolvarea problemelor
Obiective:
-Sa inteleaga ca in aceeasi situatie pot exista mai multe puncte de vedere;
-Sa achizitioneze limbajul necesar rezolvarii de probleme
Persoana care aplic activitatea: profesor psihopedagog
Dunata: 10 minute
Materiale: scenariul, 2 papusi
Procedura de lucru:Folositi papusile pentru a interpreta [Link] parcursul scenetei, cereti
copiilor sa raspunda la intrebarile [Link] jocul atata timp cat copiii sunt
[Link]-va bine in timp ce va jucati impreuna cu copiii!Nu-i criticati chiar daci mai
gresesc!
Activitatea 5: Pălăria magica- solutia de rezerva
Competentă generala: competente emotionale sşi sociale
Competentă specifica: rezolvarea de probleme, toleranta la frustrare , reglare emotională
Obiective:
-Să anticipeze posibile probleme chiar şsi atunci cand strategia de rezolvare a problemei este
adecvată;
-Să achizițtioneze strategii altenative pentru rezolvarea adecvataă a unor situațitii problema;
- Să exerseze strategiile de reglare emotionalăa achizitionate anterior;
-Să adopte perspectiva altei persoane asupra problemei;
Persoana care aplicaă activitatea: profesor psihopedagog
Durata: 15-20 minute
Materiale: Scenarii o palarie
Activitatea 6: Castelul Lego
Competenta generala: competente sociale
Competenta specifica:cooperarea in joc, comportamente prosociale
Obiective:
- Sa-si dezvolte abilitatile de cooperare;
- Sa exerseze abilitatile de impartire a jucariilor, de cerere si de oferire a ajutorului, de asteptare a
randului;
- Sa dobandeasca strategii de negociere pentru rezolvarea problemelor;
Persoana care aplic activitatea: profesor psihopedagog
Durata:10-15 minute
Materiale: cuburi Lego
Activitatea 7: Cum sa incep sa ma joc cu altcineva
Competenta generala:competente sociale
Competenta specifica: cooperarea in joc, initierea interactiunilor cu ceilalti copii, toleranta la
frustrare
Obiective
-Sa achizitioneze strategii de implicare in jocuri care se afla deja in desfasurare;
- Sa exerseze strategii de relationare;
- Sa tolereze situatiile in care nu este acceptata implicarea , in jocurile celorlalti
Persoana care aplica activitatea: profesor psihopedagog
Durata 10-15 minute
Materiale:scenarii, 2 papusi.
Nu criticati copilul daca greseste! Laudati-le efortul de a exersa strategiile de implicare in joc!
Activitatea 8: Alfi, Pufi si Pusu ne invata sa rezolvam problemele dintre prieteni
Competenta generala:competente sociale
Competente specifice:cooperarea in joc,
rezolvare de probleme, toleranta la frustrare
Obiective
-Sa invete s rezolve probleme care pot s apar ntr-o relaie de prietenie;
-Sa exerseze strategii de rezolvare de probleme;
-Sa reactioneze adecvat in situaii conflictuale
Persoana care aplic activitatea: profesor psihopedagog
Durata:15-20 minute
Materiale:scenarii, 2 papusi.
Prof. psihopedagog
ALEXA SERGIU CONSTANTIN