NUMELE............................................ DATA...............................
CLASA.............................
PUNCTAJ........................
TEST 2
I. Citeşte cu atenţie textul şi rezolvă cerinţele: (34 de puncte)
Trei zile bătuseră vânturi sunătoare de la miazăzi, pământul se zbicise și-n dumbrăvioara de la
marginea satului, la malul Siretului, începuseră să înflorească galben cornii. Băiatul cel mai mititel al lui
Dumitru Onișor ieșise cu șase oi la mugurul proaspăt al primăverii.
Era un copilaș palid și mărunțel și târa pe pământul reavăn niște ciubote grele ale unui frate mai
mare. Ridică spre mine ochi triști, învăluiți ca-ntr-o umbră cenușie și-și scoase cu anevoie din cap
pălărioara veche, pleoștită ca o ciupercă. Îmi dădu bună-ziua c-un glas moale în care parcă suna o
suferință timpurie; apoi, acoperindu-se, ridică deasupra oilor toiegelul alb, îndemnându-le spre crâng. (...)
(Mihail Sadoveanu, Un om năcăjit - fragment)
1. Rescrie, din text, două derivate cu prefixe, apoi subliniază prefixele acestora. (4p)
_____________________________________________________________________
2. Numește mijlocul de îmbogățire a vocabularului prin care s-a format cuvântul primăvară (4p)
_____________________________________________________________________
3. Scrie patru termeni din familia lexicală a cuvântului sat. (4p)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Demonstrează, prin trei enunțuri, polisemantismul cuvântului a fi. (12p)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________
5. Împarte în propoziții fraza subliniată în text, precizează felul propozițiilor și raportul dintre ele. (10p)
II. Încercuiește litera corespunzătoare afirmațiilor de mai jos. (36 de puncte)
1. Seria în care toate cuvintele sunt derivate este: (6px6=36p)
a) albastru, albuș, neoprit, împleti, individ, împrăștia;
b) incorect, rusește, vecinătate, împleti, prezice, muncitor;
c) restaurant, ardelenesc, prezice, desfăcut, destinatar, tractor.
2. Seria în care toate cuvintele derivate sunt scrise corect este:
a) a deshidrata, a înbuna, a înfrunzi, a înămoli, dezfrunzit;
b) a despacheta, a desface, a dezăpezi, a descoji, a reâncepe;
c) ex-ministru, înnoire, a deshidrata, împădurit, neînțeles.
3. Seria în care toate cuvintele compuse sunt scrise corect este:
a) bunăvoință, nou-născut, scurtcircuit, bună-cuviință, mâine-seară, răufăcător;
b) bunăvoință, nou născut, scurtcircuit, bună-cuviință, mâine seară, răufăcător;
c) bunăvoință, nou-născut, scurt-circuit, bună cuviință, mâine-seară, răufăcător.
4. Seria în care toate cuvintele compuse sunt aceeași parte de vorbire este:
a) atotștiutor, cumsecade, propriu-zis, redactor-șef, prim-ministru;
b) deși, ca să, fiindcă, așadar, deoarece;
c) triplusalt, atotputernic, bună-credință, dumneavoastră, Alba-Iulia.
5. Seria în care toate cuvintele sunt sinonime este:
a) clar, limpede, lămurire, evident, indiscutabil;
b) uriaș, imens, enorm, a mări, gigantic;
c) eronat, fals, incorect, greșit, neadevărat.
6. Enunțul cu paronimul folosit corect este:
a) Pe tot parcursul școlar, a fost o elevă iminentă.
b) Ieri au fost învestiți noii consilieri locali.
c) Cu toții erau de acord că era un virtuos al viorii.
Se acordă 30 de puncte din oficiu.
1. Precizează între cine se realizează raporturile de coordonare în următoarele enunțuri 6p
Umblaseră Pârvu și Pintea împreună la școala din sat.
Pârvu, băiat așezat și silitor, era totdeauna în frunte.
Se urca în cireș și își umplea sânul de cireșe pietroase
2. Analizează frazele, precizâd felul propozițiilor 8p
Pintea sărea gardul, se urca în cireș și își umplea sânul de cireșe pietroase, din care îi făcea și
lui Pârvu parte.
După ce au ieșit de la școală, băietanii se întâlneau adeseori la varnițele de sub coaste, unde
cărau piatră adunată din albia râului ori purtau grijă de foc.
Precizează dacă următoarele enunțuri sunt adevărate sau false, notându-le cu A pe cele adevărate și
cu F pe cele false:
2p
1. Propoziția este comunicarea cu un singur predicat. ……………….
2. Într-o propoziție asertivă se solicită informații. …………….....
3. Conjuncțiile dar, iar, ba, ci sunt conjuncții coordonatoare copulative. ……………….
4. Raportul de coordonare se realizează între propoziții de același fel. . .……………..
II. Clasifică următoarele conjuncții după rolul lor în enunț: dar, și, deci, însă, sau, iar, fie, așadar,ori, .
1p
- conjuncții coordonatoare copulative: ………………………………………………………….
- conjuncții coordonatoare adversative: …………………………………………………………
- conjuncții coordonatoare disjunctive: …………………………………………………………
conjuncții coordonatoare concluzive: …………………………………………………………