SERBARE DE ZIUA MAMEI-ACTIVITATE EXTRAȘCOLARĂ
Prof. psihopedagog, Radu Cătălina-Iuliana, CȘEI ”Sf. Stelian” Costești
DATA: 6.03.2020
UNITATEA DE INVATAMANT: CȘEI ”[Link]” COSTEȘTI
RESPONSABIL ACTIVITATE: Prof. psihopedagog Radu Cătălina-Iuliana
TEMA: SERBARE DE ZIUA MAMEI
FORMA DE REALIZARE: serbare
SUBIECTUL ACTIVITATII: “ E ziua ta, mămico!”
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1 – Să recite versurile învățate logic și cursiv;
O2 – Să cânte cu dezinvoltură cântece în grup;
O3 – Să execute mișcările dansului în ritmul muzicii;
O4 – Să ofere darurile mamelor utilizând un limbaj adecvat.
STRATEGII DIDACTICE :
METODE SI PROCEDEE: conversatia, explicatia, observatia, exercitiul, dans.
FORMA DE REALIZARE: activitate frontala, activitate individuala, activitate de grup
MIJLOACE DE INVATAMANT: cd-player, cd, decor , darurile pentru mamici
BIBLIOGRAFIE:
F. Pletea, m. Spanu, “Ghid pentru proiecte tematice” , Editura didactica Publishing House,
2008
DURATA: 50 minute
OBIECTIVE GENERALE/SCOPURI propuse:
Dezvoltarea abilităților de comunicare, atenție, creativitate;
Stimularea aptitudinilor şi înclinaţiilor artistice ale elevilor;
RESURSE UMANE:
*Director, prof. Savu Mihaela, asistent social: Petrescu Mariana, cadre didactice
*Elevi: 21
*Părinți și alte rude ale elevilor
RESURSE MATERIALE: acompaniament muzical – stick cu negativele cântecelor, combină
muzicală cu boxe, decor de primavara, baloane, costume pentru dans
DESCRIEREA ACTIVITĂȚII:
În debutul activității cadrul didactic responsabil, prof. Psihopedagog Radu Cătălina-Iiuliana
a adresat câteva cuvinte părinților prin care a mulțumit pentru participare la activitate și pentru
implicare în realizarea costumațiilor elevilor, realizată de asistentul social al unității noastre doamna
asistent social Petrescu Mariana.
A urmat desfăşurarea serbării propriu-zise, elevii au susţinut programul pregătit, sub
îndrumarea doamnei profesor psihopedagog, Radu Cătălina-Iuliana. Au recitat poezii în cinstea
mamelor, au cântat cântece cu negativ despre mame și despre anotimpul primăvara, au dansat pe o
melodie antrenantă, au realizat o scenetă de primvară cu personaje din lumea celor care nu cuvântă,
au fost costumați în personajele alese de ei, precum: albină, furnică, greiere, fluture, buburuză, etc.
La finalul serbării, doamna director, prof. Savu Mihaela a apreciat activitatea noastră și a
menționat că emoțiile materne ale doamnelor prezente în sală au entuziasmat-o profund și le-a urat
toate gândurile frumoase atât mamelor cât și copiilor minunați implicați afectiv, cognitiv și
psihomotric la realizarea acestei serbări deosebite.
Mamele prezente au primit în dar felicitări realizate de elevii noștri sub coordonarea
cadrelor didactice de la clasă la orele de abilitare manuală și educație plastică.
Modalități de evaluare: -recitarea poeziilor și a rolurilor din scenetă și intonarea cântecelor;
-respectarea mișcărilor în timpul dansului.
Rezultate înregistrate: -întocmirea prezentului proces verbal.
DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII
EVENIMENTUL CONȚINUTUL ȘTIINȚIFIC EVALUARE
DIDACTIC STRATEGII (INSTRUMENTE
DIDACTICE ȘI INDICATORI)
1. MOMENTUL * Asigur conditțiile optime necesare * conversația
ORGANIZATORIC desfășurării activității.
* Pregătesc materialele necesare
2 minute desfășurării activității.
2 . CAPTAREA * Realizez captarea atenței printr-o * conversația
ATENȚIEI scurtă discuție despre ziua de 8 * explicația
martie, dar mai ales despre * observația
3 minute sentimentele copiilor pentru
mămicile lor. În timpul întâlnirilor
de dimineață am întrebat copiii : “
De ce vă iubiți mămicile?”. Aceștia
au dat diverse răspunsuri pe care le-
am facut cunoscute și mămicilor.
3 . ANUNȚAREA * Anunț tema activității și le * conversatia
TEMEI ȘI precizez mămicilor că tot ce am * explicatia
A OBIECTIVELOR realizat pentru aceasta scurtă
întâlnire am realizat-o în secret și
2 minute vor descoperi pe parcurs tot ceea ce
au lucrat copiii.
4 . EVALUAREA * Activitatea debutează cu un *conversația
PROPRIU-ZISĂ cuvânt de “Bun venit” și câteva *exercițiul
20 minute gânduri adresate mămicilor cu
privire la ziua de 8 Martie.
*Programul începe cu un dans pe * cd – player
melodia ”A super women“, a * cd * aplauze
Andreei Bălan, dupa care câțiva *dans * aprecieri verbale
copiii recită poeziile învățate pentru *exercițiul
mămici
*Programul continuă cu cântecul
“Mărțișoare, mărțișoare” și
recitarea poeziilor pentru mame. * aprecieri verbale
* exercițiul * aplauze
*Momentul următor este * cd – player
reprezentat de recitarea, în grup, a * cd
poeziei “Mama e eroul meu”, urmat
de cântecelul “E ziua ta, mămico!”
* Continuăm cu recitarea altor * exercițiul * aprecieri verbale
poezii, de data aceasta pentru * aplauze
bunici si cu un alt cântecel, intitulat * aprecieri verbale
“ Mama nu-i doar una anume “ * aplauze
* exercițIul * aprecieri verbale
* Se realizeaza sceneta ,,Din lumea * dansul
celor care nu cuvântă” unde copiii * cd-player
au de interpretat roluri de insecte. * cd
* aplauze
* În încheierea activității le cântăm *exercițiul * aprecieri verbale
mămicilor “La mulți ani” și copiii * conversația
le oferă darurile lucrate la clasă în * darurile
secret. Aceștia le oferă darurile pentru mămici
utilizând câteva gânduri pentru
mămicile lor.
6 . ÎNCHEIEREA * Se fac aprecieri verbale pentru * conversația * evaluare orală a
ACTIVITĂȚII copii cu privire la activitatea * observația activității
desfășurată
3 minute * Mămicile își apreciază copiii
pentru activitatea desfășurată