SUBIECTUL
este o parte principală de propoziție despre care se spune ceva cu ajutorul
predicatului,
arată cine face acțiunea exprimată de un predicat verbal ori cui i se atribuie
o însușire exprimată de un predicat nominal,
impune predicatului acordul în număr și persoană, iar numelui predicativ,
acordul în număr și gen.
întrebarea specifică subiectului este ,, cine’’?
CLASIFICARE
1. SUBIECT EXPRIMAT (când apare în propoziție)
A. Simplu (exprimat printr-o singură parte de vorbire)
Exp. Băieții aleargă veseli prin curte.
B. Multiplu (exprimat prin două sau mai multe părți de vorbire coordonate între
ele)
Ghioceii și viorelele au înflorit.
George sau Mihai merge în excursie?
2. SUBIECTUL NEEXPRIMAT (nu apare în propoziție)
A. Subînțeles (subiectul a fost exprimat într-o propoziție anterioară, și apare la
persoana a III-a singular și plural)
Exp. Elevul citește , apoi rezolvă exercițiile. (în propoziția a doua
subiectul este subînțeles).
B. Inclus (este dedus din desinența verbului, la persoana I și a doua singular
și plural).
Desenăm în caietul de la grădiniță. (cine? Noi.)
Ieși în oraș azi? (cine? Tu).
MODALITĂȚI DE EXPRIMARE
Subiectul se exprimă prin:
1. Substantive, locuțiuni substantivale în cazul nominativ:
Exp. Bunicii lor sunt în stațiune. (substantive comun)
O copleșeau aducerile aminte. (locuțiune substantivală).
2. Pronume diferite în cazul nominativ:
Exp. Dumneaei este profesoară. (pronume personal de politețe)
Ea vine cu noi. (pronume personal)
3. Numerale diverse în cazul nominativ:
Exp. Trei au luat premiu. (numeral cardinal)
Al doilea a știut răspunsul. (numeral ordinal)
4. Verbe și locuțiuni verbale :
Exp. ,, E ușor a scrie versuri’’.
Se aude claxonând.
5. Interjecția
Exp. Se auzea cirip-cirip!
TOPICA SUBIECTULUI
Subiectul poate sta:
– înaintea predicatului:
Exp. Cățelul se joacă.
după predicat:
exp. A învăța înseamnă a munci.
PUNCTUAȚIA
Subiectul nu se izolează prin virgulă de predicat,
Virgula apare doar dacă izolează construcții intercalate între cele două părți
principale de propoziție
Exp. Ei, după cum știți sunt finii noștri.
EXERCIȚII
1. Identifică subiectele din textul următor și precizează felul lor (simplu,
multiplu).
,, Lumina e mai caldă și-n inimă pătrunde;
Prin râpi adânci zăpada de soare se ascunde.
Pâraiele umflate curg iute șopotind,
Și mugurii pe creangă se văd îmbobocind.
O, Doamne !iată-un flutur ce prin văzduh se pierde!
În câmplu veșted, iată un fir de iarbă verde
Pe care-ncet se urcă un galben gândăcel,
Și sub a lui povară îl pleacă-ncetinel.
Un fir de iarbă verde, o rază-ncălzitoare,
Un gândăcel, un flutur, un clopoțel în floare,
După o iarnă lungă ș-un dor nemărginit,
Aprind un soare dulce în sufletul uimit!’’(,,Sfârșitul iernii’’ de V.
Alecsandri).
2. Asociază subiectele din enunțurile de mai jos cu partea de vorbire prin care
sunt exprimate:
,,Într-o seară, toamna târziu, seninul era presărat cu flori de argint’’(T.
Arghezi).
Eu și ea am ajuns deodată.
A deveni doctor renumit nu e ușor.
Cinci au luat mențiune.
Carina, Andreea și Maria au reușit la facultate.
A ajuns la timp și al treilea.
Verb
Substantiv
Pronume personal
Numeral ordinal
Numeral cardinal
3. Recunoașteți subiectele neexprimate din enunțurile de mai jos:
1. Bunica ne-a pregătit cina și ne-a spus o poveste.
2. Veniți cu noi la mănăstirea Sf. Cruce?
3. Ati pregătit pentru azi lecția Subiectul?
4. ,, Dacă ar fi intrat bunica în odaia fetițelor și-ar fi pus ochelarii și, fără
să atingă cu degetul nici șifoniera, nici cele două dulăpioare pe lângă
paturile de nuc, ar fi văzut că pic de colb nu- i nicăieri, nici muște, și-
ar fi oftat cu ușurare...’’ (Ionel Teodoreanu, ,,La Medeleni’’).
5. Plecăm mâine la Sibiu.
5. A câștigat premiul mult dorit.
5. ,, Sub un butuc de viță rămân culcat pe spate –
Privesc în gol la cerul cu ape neschimbate.’’(Ion Pillat, ,,
Brumărel’’).