FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINA SI FARMACIE “VICTOR BABEȘ”
TIMIȘOARA
1.2 Facultatea FACULTATEA DE MEDICINĂ
1.3 Departamentul VIII- NEUROSTIINTE
1.4 Domeniul de studii de Licenţă
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studii/ Calificarea Asistenta Medicala Generala

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei NEUROLOGIE SI NURSING IN NEUROLOGIE
2.2 Titularul activităţilor de curs Sef lucrari Pop Raoul
2.3 Titularul activităţilor de laborator Asist. Univ . Dr. Reisz Daniela, Asist. Univ . Dr. Gogu Anca,
Asist. Univ . Dr. Tudor Raluca
2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de Examen 2.7 Regimul Conţinut DS
evaluare disciplinei
Obligativitate DI

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 3.2 din care: curs 2 3.3 laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56(4x 14 3.5 din care: curs 28 3.6 laborator 28
pt. 1 sem.)
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 40
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10
Pregătire seminarii/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 10
Tutoriat
Examinări (1 examen practic, 1 colocviu final) 4
Alte activităţi
3.7 Total ore studiu individual 60
3.8 Total ore pe semestru 120
(4credite x
30
ore/credit)
3.9 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Neuroanatomie,Fiziologie, Fiziopatologie,
4.2 de competenţe Interpretarea unui buletin de analize

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului  Telefoanele mobile vor fi închise în timpul cursurilor, nefiind tolerate convorbirile
telefonice în timpul cursului, nici părăsirea de către studenți a sălii de curs în
vederea preluării apelurilor telefonice personale;
 Nu va fi tolerată întârzierea studenților la curs întrucât aceasta se dovedește
disruptivă la adresa procesului educațional;
 Prezența la curs este obligatorie, fiind acceptat un maximum de absențe de 30% din
totalul cursurilor.
5.2 de desfăşurare a seminarului/  Telefoanele mobile vor fi închise pe durata stagiilor clinice, nefiind tolerate
laboratorului/ proiectului convorbirile telefonice în timpul acestora și nici părăsirea de către studenți a
saloanelor sau a sălii de demonstrații în vederea preluării apelurilor telefonice
 personale;
 Nu va fi tolerată întârzierea studenților la stagii întrucât aceasta se dovedește
disruptivă la adresa procesului educațional;
 Prezența la stagiile clinice este obligatorie, fiind acceptat un maximum de absențe
de 15% din totalul stagiilor;
 Este admisă recuperarea absențelor în limita a 15% din numărul total al stagiilor în
regim cu plată în datele stabilite la începutul modulului (excepție cazurile medicale
care vor solicita individual aprobarea Decanatului);
 Examenul practic se va susţine în ultima zi de stagiu a modulului sau în sesiunea
ordinară, din tematica stagiilor afișată în prealabil.

6. Competenţe specifice acumulate

ProfesionaleCompetenţe

1. Însușirea terminologiei în domeniul bolilor neurologice;

2. Capacitatea de a explica apariţia semnelor şi simptomelor clinice precum în afecţiunile menționate;
3. Identificarea starii de boală și stabilirea diagnosticului principalelor afecțiuni (formularea unor ipoteze
diagnostice pe baza investigaţiilor paraclinice);
4. Conceperea unui plan terapeutic într-o afecțiune dată.
1. Preocuparea pentru perfecţionarea profesională prin antrenarea abilităţilor de gândire critică demonstrată prin
transversaleCompetenţe

participare activă la curs și laborator/seminar/proiect;

2. Implicarea în activități de cercetare științifică prin participare la elaborarea de referate, studii, articole de
specialitate;
3. Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât in limba română cât
și într-o limbă de circulaţie internațională.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din competenţele specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei 1. Însușirea noțiunilor fundamentale referitoare la bolile neurologice
7.2 Obiectivele specifice 1. Cunoasterea si utilizarea adecvată a cunostiintelor specifice disciplinei de neurologie
2. Examinarea corecta a pacientilor,
3. Evaluarea starii lor clinice,
[Link] situatiilor de urgenta si conduita terapeutica adecvata,
5. Dobindirea unui mod de gindire clinic si prioritizarea necesitatilor
medicale ale pacientului

8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Număr Observaţii
de ore
1. Semiologia neurologica  Prelegere orală susţinută cu 2  Bibliografia facultativă
2. Patologia sistemului nervos periferic ajutorul prezentărilor 2
e ste disponibilă spre
3. Patologia sistemului muscular Powerpoint structurate, 2 consultare la Sediul
4. Patologia maduvei spinarii interactive, însoţite de o 2 disciplinei, precum și la
5. Sindroamele cerebeloase iconografie bogată şi 2 sala de lectură a
6. Sindromul extrapiramidal: boala Parkinson, sugestivă, disponibile pe 2 UMFVBT.
Sindroamele Parkinsoniene, coreea cronica platforma de e-learning
7. Ischemia cerebrala acuta si cronica Moodle a universității. 2
etiopatogenie, simptomatologie, forme clinice,  Materialul predat este
tratament revizuit și completat cu
8. Hemoragia cerebrala: etiopatogenie, informația de ultimă oră 2
simptomatologie, forme clinice tratament relevantă pentru
9. Sindromul demential. Dementa Alzheimer. specializarea. 2
Dementa frontotemporala. Dementa cu corpi  Fiecare curs prezintă la
Lewy. Dementa vasculara început obiectivele
10. Afectiunile vertebromedulare; tumori educaționale și se încheie 2
vertebrale, traumatisme vertebromedulare, cu sumarizarea noțiunilor
hernia de disc, mielopatia vertebrala, afectiuni prezentate.
vasculare ale maduvei
11. Epilepsia- etiopatogenie, simptomatologie, 2
forme clinice, tratament, status epilepticus
12. Traumatismele craniocerebrale (efecte 2
primare, efecte secundare- hematoamele
cerebrale) Tumorile cerebrale tablou clinic,
clasificare, particularitati
13. Neuroinfectii- encefalite, meningite. 2
Scleroza multipla
14. Comele. Moartea cerebrala. 2
Bibliografie obligatorie:
1. Neurologie cursul catedrei UMF Timisoara
2. Mozes C. Tehnica ingrijirii bolnavului. Ed. Medicala, 2007
3. Ferri F. Practical guide to the care of the medical patient. – 7th ed. (Mosby's practical guides). Elsevier Mosby 2007

Bibliografie facultativă:
4. Nettina SM (Editor). Lippincott Manual of Nursing Practice. 10th Edition. Loppincott Williams & Wilkins 2013
5. Krapp K (Editor). The Gale Encyclopedia of Nursing and Allied Health. Gale Group 2002

8.2 Seminar/ Metode de predare-învăţare Număr Observaţii

Laborator /stagiu/ proiect de ore
1. Examenul obiectiv neurologic,
semiologie neurologica discutii
PREZENTĂRI DE CAZ + DEZBATERI 2  Exemplificarea
manevrelor de
2. Elementele clinice 2
caracteristice patologiei examinare si apoi
sistemului nervos periferic, exersarea lor de catre
diagnostic, tratament, discutii studenti
3. Pacientul cu patologie 2  Prezentarea
medulara pacientilor ca
4. Pacientul patologie a sistemului 2 diagnostc, examinare,
muscular,discutii
evaluarea starii lor
5. Pacientul cu suferinta 2
extrapiramidala: parkinsonian,
clinice, a conduitei
coreic, discutii terapeutice, stabilirea
6. Pacientul ataxic, sindromul 2 de obiective si
cerebelos , discutii metode de realizare a
7. Pacientul cu infarct cerebral, 2 lor, urmarirea
pacientul lacunar ,diagnostic pacientilor, prezentari
clinic, discutii de cazuri.
8. Pacientul cu hemoragie 2
cerebrala: diagnostic clinic,  Prezentarea unor cazuri
discutii, atitudine de urgenta tipice din domeniul
9. Pacientul cu sindrom 2 bolilor neurologice
demential, diagnostic clinic, însoțite de discuții pe
atitudine in situatii de urgenta marginea cazurilor.
[Link] comatos 2  Activitate individuală la
11. Pacientul paraplegic 2 patul bolnavului,
12. Pacientul tetraplegic 2 supravegheată de
13. Pacientului epileptic, atitudine 1 asistentul de grupă.
de urgenţa, discutii
14. Pacientul cu scleroza multipla.
Diagnostic clinic, atitudine de
 urgenta
Bibliografie obligatorie:
1. Neurologie cursul catedrei UMF Timisoara
2. Mozes C. Tehnica ingrijirii bolnavului. Ed. Medicala, 2007
3. Ferri F. Practical guide to the care of the medical patient. – 7th ed. (Mosby's practical guides). Elsevier Mosby 2007
Bibliografie facultativă:
4. Nettina SM (Editor). Lippincott Manual of Nursing Practice. 10th Edition. Loppincott Williams & Wilkins 2013
5. Krapp K (Editor). The Gale Encyclopedia of Nursing and Allied Health. Gale Group 2002

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţilor epistemice, asociaţilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Studentul este familiarizat cu diagnosticul și tratamentul principalelor boli neurologice, cu care se va confrunta pe viitor în
practica medicală. Informațiile și abilitățile dobândite îi vor permite să facă față cerințelor actuale ale pieții muncii în
domeniul sanitar, întrunind standardele educaționale și profesionale europene.
În vederea schițării și uniformizării conținutului, precum și a alegerii metodelor de predare/învățare, titularii disciplinei au
organizat și participat la workshop-urile cu temă didactică din cadrul Congreselor Societății Române Neurologie. Întâlnirile
au vizat identificarea nevoilor și așteptărilor angajatorilor din domeniu și coordonarea cu alte programe similare din cadrul
altor universități de medicină.

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota finală
10.4 Curs Cunoştinţe pentru nota 5: Evaluare finală: test grilă cu 25 de 50%
noţiuni sumare referitoare întrebări
la fiecare boală studiata la
curs
obținerea a 60% din
punctajul maxim la testul
grilă
Cunoştinţe pentru nota 10:
noţiuni aprofundate
referitoare la fiecare boală
studiata la curs
obținerea a 95% din
punctajul maxim la testul
grilă
10.5 Laborator/Stagiu Cunoştinţe pentru nota 5: Evaluare continuă: evaluarea activității 10%
examinarea neurologica la patul bolnavului a studentului, de
de baza către asistentul de grupă, pe întreaga
Cunoştinţe pentru nota 10: perioadă a modulului
examinarea bolnavului
neurologic si semiologia Evaluare finală: examen practic 40%
neurologica
10.6 Standard minim de performanţă
Cunoașterea noţiunilor de bază referitoare la fiecare boală studiata la curs.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de

laborator/stagiu
Sef lucrari Pop Raoul

Asist. Univ . Dr. Reisz Daniela,

 Asist. Univ . Dr. Gogu Anca,

Asist. Univ . Dr. Tudor Raluca,

Semnătura șefului de disciplină

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament