NIVEL I, GRUPA MIJLOCIE

PLANIFICAREA PROIECTELOR TEMATICE

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: "CINE SUNT / SUNTEM?"

DENUMIREA PROIECTULUI: "EU ŞI LUMEA MEA"
PERIOADA: 5 SĂPTĂMÂNI
SUBTEMELE PROIECTULUI (DIRECŢII DE DEZVOLTARE)
1. ACESTA SUNT EU
2. FAMILIA MEA
3. GRĂDINIŢA NOASTRĂ
4. SUNT ROMÂN
5. SUNT UN COPIL FERICIT
OBIECTIVE DIN CURRICULUM VIZATE DE PROIECT
DLC: O1; O2; O3; O4; O5; O6;
DOS: O1; O2; O3; O4; O5; O6; O12; O13; O14; O15; O16;
DPM: O2; O3; O4; O5;
DŞ: O1; O2; O3; O4; O11; O15;
DEC: O1; O2; O3; O5; O7; O10; O12; O15; O16.
DESCRIEREA PROIECTULUI

Proiectul îşi propune să-i ajute pe copii să se autocunoască: cine sunt, cum arată, care
sunt părţile corpului şi posibilităţile acestora, cum se îngrijesc, cum se hrănesc, unde locuiesc,
cu cine, care este rolul fiecăruia în familie, la ce grădiniţă merg, cum arată aceasta, care-i sunt
colegii de grupă, de grădiniţă, ce relaţii are cu aceştia, ce reguli respectă în familie, la
gradiniţă, cărui popor aparţin, ce limbă vorbesc, care le sunt drepturile şi dacă le sunt
respectate.

INVENTAR DE PROBLEME

Ce ştim? Ce nu ştim şi vrem să aflăm?

- că suntem oameni (fetite şi băieţi); - care sunt părţile corpului şi la ce
- că avem ochi, nas, gură etc.; folosesc ele;
- că familia este formată din părinţi şi - ce înseamnă viaţă sănătoasă;
copii (fetite, baieti); - cum ne îngrijim;
- că avem o locuinţă/ casă; - care sunt membrii familiei;
- că mergem la grădiniţă, unde sunt mulţi - ce rol are fiecare membru al familiei;
copii, jocuri, jucării; - cine face parte din familia de la
- că trăim în România, deci suntem grădiniţă;
români, vorbim limba română; - cum ne comportăm în familie/ la
- că avem aceleaşi drepturi cu toţi copii grădiniţă;
lumii; - ce sărbătorim la 1 Decembrie?
- că la 1 Iunie se sărbătoresc copiii de - cum sărbătoresc românii ziua naţională;
pretutindeni. - care sunt însemnele ţării?
- că nu toţi copiii sunt fericiţi;
- care sunt drepturile copiilor: la viaţă, la
familie, la sănătate, la joacă, la educaţie;
- că există mai multe rase de copii.
Ce am învăţat? Cum am învăţat?

- că deşi ne asemănăm, fiecare copil este - prin activităţi de observare: corpul

unic; uman, grădiniţa, costumul popular;
- care sunt părţile corpului şi ce putem să - prin povestiri şi lecturi ale educatoarei:
facem cu ele; "Iedul cu trei capre"; "Nu numai la
- reguli de igienă personală şi colectivă, grădiniţă", "Maricica"; "Sfatul
care ne ajută să creştem sănătoşi; jucăriilor","Românaşul", "Româncuţa",
- că trebuie să consumăm multe legume "Pantofii roşii";
şi fructe şi să mâncăm variat; - prin activităţi artistico-plastice:
- care sunt membrii familiei şi ce rol are "Copilul", "Florile din faţa casei",
fiecare; "Jucăria preferată", "Steagul României",
- despre casă: încăperi, obiecte specifice "Daruri pentru toţi copiii lumii";
acestora; - prin cântece: "Familia", "Roşu, galben
- despre români, Ziua României, şi albastru"
însemnele ţării; - prin intermediul poeziilor: "Doi fraţi
- care sunt drepturile copiilor şi dacă sunt cuminţi", "Ţară dragă, Românie";
respectate. - prin activităţi practice: "Chipul meu",
"Flori pentru colegii mei", "Hora
prieteniei";
- prin jocuri didactice şi activităţi
psihomotrice.

CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALE PUSE LA DISPOZIŢIA COPIILOR

BIBLIOTECĂ ŞTIINŢĂ ARTĂ

- imagini reprezentând - album; - coli albe şi colorate;
organele de simţ, segmentele - atlas anatomic; - carioca, creioane
corpului uman; - calculator; colorate;
- albume, cărţi, reviste; - prezentari ppt.; - acuarele, pensule;
- caiete de lucru, coli de scris; - jetoane reprezentând - plastilina, planşete;
- creioane colorate, carioca; obiecte de igienă - foarfece, lipici.
- imagini poveşti. personală.

CONSTRUCŢII JOC DE ROL JOC DE MASĂ

- arco; - căsuţa; - joc "Fetiţa şi băiatul"
- lego; - păpuşi; - joc "Cum ne
- mozaic; - truse de creaţie pentru îmbrăcăm?"
- piese geometrice. medic, bucătar etc.; - jetoane reprezentând
- seturi bucătărie. activităţi gospodăreşti.

HARTA (SCHIŢA) PROIECTULUI

1. ACESTA SUNT EU:

- înfăţişare;
- părţile corpului;
- igienă personală şi colectivă;
- alimentaţie sănătoasă.

2. FAMILIA MEA:
- componenţa familiei;
- casa: încăperi, destinaţia lor şi obiecte specifice;
- rolul membrilor familiei;
- relaţii între membrii familiei.

3. GRĂDINIŢA NOASTRĂ:
- denumire;
- ambient interior;
- mobilier;
- materiale specifice;
- relaţii cu colegii.

4. SUNT ROMÂN:
- portul national;
- sărbătorile cu specificul lor;
- însemnele ţării.

5. SUNT UN COPIL FERICIT:

- drepturile copiilor;
- aspecte din viaţa copiilor din alte ţări;
- respectarea drepturilor copiilor.
EVALUARE (eveniment de închidere)
Proiectul se încheie cu un scurt program artistic alcătuit din cântecele, poeziile, jocurile cu
text şi cânt învăţate pe parcursul lui, urmat de sărbătoarea în sine, care presupune dulciuri, baloane,
surprize, muzică etc.

Denumirea proiectului: "EU ŞI LUMEA

MEA"

ZIUA / TURA ACTIVITĂŢI JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI PE JOCURI ŞI SEMNĂTUR

DATA DE ACTIVITĂŢI DOMENII ACTIVITĂŢI A
DEZVOLTARE DIDACTICE EXPERIENŢIALE ALESE
PERSONALĂ ALESE Etapa a III-a
 (TURA I) /
Etapa I (TURA I) ETAPA a IV-a
(TURA a II-a)
ACTIVITATE INTEGRATĂ "Ştiu despre mine…"
Î. D. "Eu sunt… tu a) Bibliotecă Joc distractiv
cine eşti?" "Citim imagini din "Fetele…
DŞ - "Spune cum se
LUNI Enciclopedia băieţii…"
numeşte ce îţi arat
I pentu copii" eu!" (denumirea
b) Joc de masă părţilor corpului)
"Alege copii care
se aseamănă!"

ACTIVITATE INTEGRATĂ
Î. D. "Cine m- a) Joc de rol "De-a DLC - "Am spus Joc de mişcare
ajută să cresc bine, n-am spus bine" "Mergem la
doctorul"
mare?" (joc didactic) plimbare₺
MARŢI
b) Construcţii DOS - "Chipul meu"
I
(activitate practică)
"Copii"

ACTIVITATE INTEGRATĂ "Ştiu şi pot!"

Î. D. "De ce ne a) Artă " Păpuşa " DŞ - "Spune, ce Joc senzorial
îmbolnăvim?" sunt!" (denumirea "Ghiceşte cine
MIERCU (desen)
jucăriilor) te-a strigat!"
RI b) Construcţii DPM - "Poţi să faci
I
ca mine?" (învăţarea
"Jucării pentru
schemei corporale)
prietenul meu"

ACTIVITATE INTEGRATĂ "Ştiu să mă-ngrijesc!"

Î. D. "Ce mi-a a) Arta " Băiatul şi DOS - "Maricica" de Joc de atenţie
povestit periuţa de Luiza Vlădescu "Spune, ce fac?"
fetiţa" (desen)
dinţi?" (povestirea (pantomimă)
b) Ştiinţă "Spune educatoarei)
JOI
I ceva
despre…"
(obiecte de
igienă)
VINERI
ACTIVITATE INTEGRATĂ

I Î. D. "Sunt copil a) Joc de masa DEC - "Copilul" Activitate

politicos" "Îmbrăcămintea (desen) gospodărească
fetei / băiatului" "Facem ordine în
(selectarea sala de grupă"
jetoanelor)
 b) Joc de rol "De-
a fraţii"

ACTIVITATE METODICĂ TURA I SEMNATURA

SEMNĂTURA

Întocmirea planificării săptămânale

Confecţionare material didactic
Amenajarea centrului tematic şi a
centrelor de interes
Studiu individual "Scrisoare metodică"
Completarea fişei de progres individual al
copilului

CONSILIEREA PĂRINŢILOR CONSILIEREA PĂRINŢILOR

"Cum evoluează copilul meu?"

"Copilul meu a căpătat un tic. Aş dori un
sfat!"

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: "CINE SUNT / Subtema proiectului*:

SUNTEM?" "FAMILIA MEA"
Denumirea proiectului: "EU ŞI LUMEA
MEA"

JOCURI ŞI
JOCURI ŞI ACTIVITĂ
ACTIVITĂŢI
ACTIVITĂ ŢI ALESE
DE ACTIVITĂŢI
ŢI Etapa a III-
ZIUA / TUR DEZVOLTA PE DOMENII SEMNĂTU
DIDACTIC a (TURA I) /
DATA A RE EXPERIENŢIA RA
E ALESE ETAPA a
PERSONAL LE
Etapa I IV-a
Ă
(TURA I) (TURA a II-
a)
LUNI ACTIVITATE INTEGRATĂ
 Î. D. "La a) DŞ - "O zi cu Joc de
mine acasă" Construcţii familia mea" mişcare
"Casa mea" (lectură după "Aleargă la
I b) imagini) mama!"
Bibliotecă
"Cine este,
ce face?"

ACTIVITATE INTEGRATĂ "Acasă"

Î. D. "Casa a) DLC - "Doi Joc cu cânt
mea…" Construcţii fraţi cuminţi" de "Am o casă
"Mobilierul Elena Farago mititică"
din camera (memorizare)
MARŢI
mea" DEC - "Florile
I
b) Joc de din faţa casei"
masă "Ce (pictură)
ne trebuie
în casă?"

ACTIVITATE INTEGRATĂ "În familie"

Î. D. "Familia a) Artă DŞ - "Caută Joc de
mea…" "Familia fraţii" (exerciţiu atenţie
mea" cu material "Plimbăm
MIERCU
(desen) individual) păpuşa"
RI
I b) Joc de DPM - "Cu
rol "De-a mama la
familia" plimbare"
(variante de
mers)
ACTIVITATE INTEGRATĂ "La bunici"
Î. D. "Bunicii a) DEC - Cântec Povestirea
mei" Construcţii "Familia" educatoarei
"Casa Joc muzical ₺Scufiţa
JOI bunicilor" "Mergi cum Roşie"
I
b) Joc de cânt" (ritm)
rol "Cu
bunica, în
bucătărie"
ACTIVITATE INTEGRATĂ
Î. D. "Ştiu să a) Ştiinţă DOS - "Iedul cu Activitate
salut!" "Un copil trei capre" de gospodăreas
VINERI politicos" O.P. Iaşi că "Facem
I b) Artă (povestirea ordine"
"Camera educatoarei)
mea"
(desen)
ACTIVITATE METODICĂ TURA I SEMNATURA
SEMNĂTURA

Întocmirea planificării săptămânale

Confecţionare material didactic
Completarea centrului tematic
Amenajarea centrelor de interes
Studiu individual: "Metode activ-
participative"
Comisie metodică
Completarea fişei de progres individual al
copilului

CONSILIEREA PĂRINŢILOR CONSILIEREA PĂRINŢILOR

"Copilul meu are nevoie de logoped?"

"Copilul meu se joacă cu ceilalţi copii?"

TEMA ANUALĂ DE STUDIU "CINE SUNT / Subtema proiectului* "

SUNTEM?" GRĂDINIŢA NOASTRĂ"

Denumirea proiectului:"EU ŞI LUMEA MEA"

ZIUA / TUR ACTIVITĂŢI JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI JOCURI ŞI SEMNĂTU

DATA A DE ACTIVITĂ PE DOMENII ACTIVITĂ RA
DEZVOLTA ŢI EXPERIENŢIA ŢI ALESE
RE DIDACTIC LE Etapa a III-
 a (TURA
E ALESE I) / ETAPA
PERSONAL
Etapa I a IV-a
Ă
(TURA I) (TURA a
II-a)
ACTIVITATE INTEGRATĂ "Grădiniţa mea"
a) DŞ "Grădiniţa Joc cu text
Î. D. "Din Bibliotecă noastră" şi cânt
nou la "Albumul (observarea "Coroana e
LUNI
grădiniţă" grădiniţei" încăperilor) rotundă"
I
b) Artă
"Copii, la
grădiniţă"
(desen)

ACTIVITATE INTEGRATĂ "Jucăriile noastre"

Î. D. "Jucăria a) DLC - "Sfatul Joc
mea Construcţii jucăriilor" de senzorial
preferată…" "Rafturi Mache Iliuţ "Ce-ai găsit
MARŢI pentru (lectura în săculeţ?"
I jucării" educatoarei)
b) Joc de DEC - "Jucăria
rol "Cu preferată"
păpuşa la (modelaj)
grădiniţă"
ACTIVITATE INTEGRATĂ "Prietenii mei"
Î. D. "Am a) DŞ - "Ce a Conversaţii
prieteni la Bibliotecă ascuns libere
grădiniţă" "Copii, la ursuleţul?" "Cum ne
grădiniţă" (observarea şi comportăm
MIERCU
b) Ştiinţă recunoaşterea la
RI
I "Grupăm obiectelor din grădiniţă"
jucăriile" sala de grupă)
DPM - "Cu
colegii la
plimbare" (mers
organizat)
JOI
ACTIVITATE INTEGRATĂ
I Î. D. "La a) Joc de DOS - "Nu Jocuri de
grădiniţă îmi masă "Ce numai la mişcare
place…" ne trebuie grădiniţă" de "Ploaia"
la Octav Pancu-
grădiniţă?" Iaşi (povestirea
b) Joc de educatoarei)
rol "De-a
educatoarea
 "
ACTIVITATE INTEGRATĂ
Î. D. "Colegii a) DOS – "Flori Joc cu text
VINERI de la alte Construcţii pentru colegii si cânt
I grupe" "Mese şi mei" "Coroana e
scăunele" (activitate rotundă"
practică) )

ACTIVITATE METODICĂ TURA I SEMNATURA

SEMNĂTURA

Întocmirea planificării săptămânale

Confecţonare material didactic
Completarea centrului tematic
Amenajarea centrelor de interes deschise
Introducerea lucrărilor copiilor în
portofoliile individuale
Completarea fişei de progres individual al
copilului

CONSILIEREA PĂRINŢILOR CONSILIEREA PĂRINŢILOR

"Copilul meu nu-mi spune ce face la

grădiniţă."
"Copilul meu se trezeşte foarte târziu. Ce să
fac?"

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: "CINE SUNT / Subtema proiectului*:

SUNTEM?" "SUNT ROMÂN"
Denumirea proiectului: "EU ŞI LUMEA
MEA"

JOCURI ŞI
JOCURI ŞI ACTIVITĂ
ACTIVITĂŢI
ACTIVITĂ ŢI ALESE
DE ACTIVITĂŢI
ŢI Etapa a III-
ZIUA / TUR DEZVOLTA PE DOMENII SEMNĂTU
DIDACTIC a (TURA I) /
DATA A RE EXPERIENŢIA RA
E ALESE ETAPA a
PERSONAL LE
Etapa I IV-a
Ă
(TURA I) (TURA a II-
a)
ACTIVITATE INTEGRATĂ "Portul nostru românesc"
Î. D. "1 a) DŞ - "Costum Joc
Decembrie - Bibliotecă popular" distractiv
Ziua "Români (observare) "Parada
României" îmbrăcaţi costumelor
LUNI în port populare"
I popular"
b) Ştiinţă
"Când ne
îmbrăcăm
în costum
popular?"

ACTIVITATE INTEGRATĂ "România-i ţara mea"

Î. D. a) Artă DOS - Joc de
"Călătorie prin "Flori "Românaşul" şi mişcare "La
ţara mea" pentru "Româncuţa" defilare"
români" (lectura
MARŢI (modelaj) educatoarei)
I b) Ştiinţă DEC - Cântec
"Călătorie "Roşu, galben şi
prin ţara albastru"
mea" (ppt) Joc muzical
"Cântă ca
mine!"
MIERCU
RI
ACTIVITATE INTEGRATĂ "Ne mândrim cu steagul nostru"
I Î. D. "Parada a) Artă DŞ - "Multe Joc de
de 1 "Steguleţe steguleţe, puţine mişcare
Decembrie" tricolore" steguleţe" (joc "Aleargă la
(confecţie) didactic) steguleţ"
b) Ştiinţă DEC - "Steagul
"Ce României"
simbolizeaz (desen)
 ă culorile
steagului?"
ACTIVITATE INTEGRATĂ
Î. D. "Dea) DLC - "Ţară Activitate
unde vineConstrucţii dragă, gospodăreas
JOI trenul?" "Drapelul Românie" de că
I (oraşe ale
tricolor" M. Găitan "Pregătim
ţării) b) Joc de (memorizare) clasa pentru
rol "În zi de sărbătoare"
sărbătoare"
ACTIVITATE INTEGRATĂ "Zi de sărbătoare"
Î. D. "Noi a) Artă DPM - "Drag Program
suntem "Flori şi mi-e jocul artistic
români!" baloane" românesc" (paşi "Sunt
(desen) de joc popular) român,
VINERI b) Joc de român
I
masă voinic!"
"Alege
obiectele
de port
popular!"

ACTIVITATE METODICĂ TURA I SEMNATURA

SEMNĂTURA

Întocmirea planificării săptămânale

Confecţionare material didactic
Amenajarea centrului tematic şi a
centrelor de interes
Completarea fişei de progres individual al
copilului
Introducerea lucrărilor copiilor în
portofoliul individual

CONSILIEREA PĂRINŢILOR CONSILIEREA PĂRINŢILOR

"Copilul meu este foarte încăpăţânat. Nu ştiu

cum să procedez."
"Este bine să-mi laud copilul? Când?"
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: "CINE SUNT / Subtema proiectului*:
SUNTEM?" "SUNT UN COPIL
FERICIT"
Denumirea proiectului: "EU ŞI LUMEA
MEA"

JOCURI ŞI
JOCURI ŞI ACTIVITĂ
ACTIVITĂŢI
ACTIVITĂ ŢI ALESE
DE ACTIVITĂŢI
ŢI Etapa a III-
ZIUA / TUR DEZVOLTA PE DOMENII SEMNĂTU
DIDACTIC a (TURA
DATA A RE EXPERIENŢIA RA
E ALESE I) / ETAPA
PERSONAL LE
Etapa I a IV-a
Ă
(TURA I) (TURA a
II-a)
ACTIVITATE INTEGRATĂ "Drepturile copiilor"
Î. D. "Copil a) Artă DOS - "Pantofii Jocuri de
ca tine sunt şi "Copiii din roşii" de N. mişcare la
eu!" lumea- Calma alegerea
ntreagă" copiilor
LUNI
(desen)
I
b)
Bibliotecă
"Toţi avem
aceleaşi
drepturi!"

ACTIVITATE INTEGRATĂ "Copilărie: jocuri, jucării, bucurie"

Î. D. "Am a) Ştiinţă DLC - "Cui i- Joc de
mulţi "Copii din am dat jucăria" mişcare
prieteni!" lumea- (joc didactic) "Ştafeta
MARŢI ntreagă" jucăriilor"
I (ppt)
b) Joc de
masă
"Puzzle din
poveşti"
ACTIVITATE INTEGRATĂ "Copii de pretutindeni"
MIERCU Î. D. a) DS - "Flori Repetarea
RI "Scrisoare Construcţii pentru copiii unor
I
pentru copiii "Orăşelul lumii" (joc cântece.
 din lumea- copiilor" didactic)
ntreagă" b) Joc de DPM - "Copii
rol în parc"
"Sărbători (exersarea
m ziua deprinderilor
copiilor" însuşite)
ACTIVITATE INTEGRATĂ
Î. D. 1 Iunie - a) Joc de DS - "Cum Jocuri de
Ziua masă dorim să mişcare în
Internaţională "Puzzle din sărbătorim ziua aer liber
JOI a Copilului poveşti" copilului?"
I b) (convorbire)
Bibliotecă DOS - "Hora
"Pretutinde prieteniei"
ni trăiesc (lipire)
copii"
ACTIVITATE INTEGRATĂ
Î. D. "Este a) Artă DEC - Daruri Program
ziua noastră" "Desene pe pentru toţi artistic
VINERI
asfalt" copiii lumii
I
b) Joc de (pictură)
rol "Zi de
sărbătoare"

ACTIVITATE METODICĂ TURA I SEMNATURA

SEMNĂTURA

Întocmirea planificării săptămânale

Confecţionare material didactic
Amenajarea centrului tematic şi a
centrelor de interes
Completarea fişei de progres individual al
copilului
Introducerea lucrărilor copiilor în
portofoliul individual

CONSILIEREA PĂRINŢILOR CONSILIEREA PĂRINŢILOR

"Cum să mă apropii mai mult de copilul

meu?"
"Ne pregătim pentru serbare."