0% au considerat acest document util (0 voturi)
73 vizualizări9 pagini

Modulul 5

Textul prezintă povestea a trei stele mici care, de Crăciun, își doresc să meargă pe pământ la oameni pentru a le aduce lumină și căldură. Cele trei stele își dăruiesc lumină oamenilor, încălzind casele, însă ultima stea își pierde toată lumina ajutând un orb.

Încărcat de

Lilia Curbet
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
73 vizualizări9 pagini

Modulul 5

Textul prezintă povestea a trei stele mici care, de Crăciun, își doresc să meargă pe pământ la oameni pentru a le aduce lumină și căldură. Cele trei stele își dăruiesc lumină oamenilor, încălzind casele, însă ultima stea își pierde toată lumina ajutând un orb.

Încărcat de

Lilia Curbet
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Modulul 5.

data________________________________
[Link](ei)_______________________________________
Evaluare fopmativă în etape 2
Mijloacele artistice de modificare a sensului: comparația și personificarea.

Citește cu atenție textul și realizează sarcinile propuse.


Doamna Maria, baba Maria, cum îi zice tot satul, e uscată ca un vreasc, dar, când începe a vorbi, seamănă cu
un vreasc care se acoperă de frunze, pe care parcă le auzi, șușotind în bătaia unui vântuleț îndrăzneț.
Ține pe pervaz o icoană sfântă, pe care a purtat-o cu ea toată viața.
-O casă care nu are în ea măcar o singură iconiță e ca o casă fără ferestre, spunea baba Maria.
Când era copilă, părinții ei evlavioși o așezau alături de frații ei în fața unei icoane ca să se roage de pâine, de
note bune la școală, de pace...
Și icoana îi ajuta.
Dar într-o zi icoana a dispărut...
Obișnuită să se adune în rugăciune, familia de credincioși palizi ca niște statui de piatră continua să
îngenuncheze dimineața și seara în fașa peretelui rămas gol și să se roage împreună la cuiul de care atârnase
unica lor icoană.
Și cuiul îi ajuta : le trimitea ploaie, le da pâine, îi ajuta să ia note bune la școală, amâna pe cât putea ziua în care
urma să înceapă războiul...
Câteodată, în lipsa unei icoane, și cu cui rămas de la icoana furată, poate fi pentru un neam loc de închinare și
altar de nădejde.
-În viață, dacă ești umilit nemeritat, Dumnezeu îți trimite întotdeauna o aripă ca să te ajute să te ridici ! le
spunea mereu baba Maria consătenilor ei. Trebuie mereu să fim corecți, cuviincioși și să-i mulțumim lui
Dumnezeu prin credință și rugăciune !
Nicolae Dabija
1.Încercuiește litera din dreptul variantei corecte.
 Personajul principal din text locuiește
A. în oraș B. în sat L01
 Icoana din casa părinților ei
A. a ars B. a fost vândută C. a fost furată L01
 Familia se aduna în rugăciune
A. duminica B. de sărbători C.în fiecare zi L01
2. Formulează în baza textului trei întrebări diferite
_____________________________________________________________________________ L01
_____________________________________________________________________________ L01
_____________________________________________________________________________ L01

3. Selectează din text două comparații. L012


____________________________________________________________________________
4. Încercuiește litera A pentru enunțurile adevărate și F pentru cele false.
 Baba Maria a fost singurul copil al părinților. A F L01
 În casa părintească a babei Maria erau mai multe icoane. A F L01
 Baba Maria a învățat credința în Dumnezeu de la părinți. A F L01
[Link]ă comparațiile cu cuvintele potrivite.
 Suflet sensibil și timid ca _________________ L012
 _____________________precum o icoană

6. Subliniază pe text propoziția care conține o personificare. L01


7a).Transcrie din text cuvinte care fac parte din câmpul semantic al termenului credință și
încrie-le în tabel.
Substantive Verbe Adjective
L012
L012
L012

b)Alcătuiește trei propoziții, diferite după scopul comunicării, în care să utilizezi toate
cuvintele din tabelul de mai sus.
______________________________________________________________________________ L012
______________________________________________________________________________ L012
______________________________________________________________________________ L012
______________________________________________________________________________

8a)Scrie pentru fiecare cuvânt întrebarea potrivită L012


În poarta mănăstirii tânărul (__________) a văzut((_________)un om (_____________)
trist(__________) care nu avea picioare
b). Indică în paranteze ce părți de propoziție sunt cuvintele evidențiate. L012
Tânărul (_____________) i-a mulțumit(_____________) lui Dumnezeu pentru picioarele lui
desculțe, dar sănătoase(_______________).
9. Scrie două enunțuri în care cuvântul seamănă să aibă diferite sensuri. L012
______________________________________________________________________________ L012
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

[Link]-ți părerea despre text, continuând fiecare gând.


Textul mă face să_____________________________________________________________ L01
deoarece____________________________________________________________________
M-am întristat când___________________________________________________________ L01
Este impresionant momentul ___________________________________________________ L01
prin faptul că_________________________________________________________________ L01
Din text am învățat că__________________________________________________________ L01

Scor total acumulat:_______/40

Modulul 5. data___________________________________
[Link](ei)_______________________________________
Evaluare fopmativă în etape 1
Ortografia pronumelui
Citește cu atenție textul și realizează sarcinile propuse.
Trei stele mici
În ziua de dinainte de Crăciun trei steluțe, cele mai mici din Calea Lactee, și-au exprimat dorința de a merge
pe pământ, de Crăciun, la oameni.
-E Crăciunul ! Noi avem să ducem oamenilor puțină lumină și căldură, ziseră steluțele..
-Prea bine ! zise Cel-Mare al Stelelor. Mergeți și duceți lumină, dar să nu le dăruiți toată lumina voastră,
pentru că fără lumină voi nu veți mai găsi drumul spre casă și va trebui să rămâneți pe pământ.
Steluțele bucuroase s-au pornit spre oameni. Ele au ajuns într-un oraș în care era întuneric. Prima steluță
mergea pe lângă case, sufla către geamuri și imediat se aprindeau lumini peste tot . Oamenii deveneau mai
bucuroși. A doua steluță a intrat în case, s-a apropiat de sobe, a suflat să aprindă focul pentru a încălzi încăperile.
Dăruindu-și o parte din lumină, cele două steluțe s-au întors împreună în cer.
Steluța ca mai mică a întâlnit pe stradă un orb. El s-a rătăcit și stătea neajutorat în întuneric. Striga după
ajutor, dar nimeni nu-i răspundea. Atunci steluța s-a apropiat de el și i-a dăruit o parte din lumina ei, acel orb
sărman a putut să vadă.
Steluța cea mică și-a pierdut tot luciul și nu mai putea să se întoarcă acasă. Acum sta singură, fără lumină, ca
o simplă piatră de strada pustie.
Dar, pentru că era Crăciunul, toate steluțele i-au dat steluțe-i stinse o parte din lumina lor.
Mult s-a bucurat mica steluță, văzând câtă lumină primește !
Ernest Wiechert
1. Formulează trei întrebări diferite în baza textului.
______________________________________________________________________________ L 0 1 2
______________________________________________________________________________ L 0 1 2
______________________________________________________________________________ L 0 1 2

2. Încercuiește litera A pentru enunțurile adevărate și F pentru cele false.


 Acțiunea din text are loc iarna. A F L01
 Steluțele au ajuns într-un sat în care era întuneric . A F L01
 A treia steluță i-a dat toată lumina sa unui orb. A F L01
3. Extrage din text două perechi de antonime. L012
____________-____________________, ________________-_____________________ L012

4. Selectează din text pronume personale și scrie-le în tabel, respectând cerințele indicate.
Persoana I , plural Persoana a II-a , plural Persoana a III-a , singular L0123

5. Completează spațiile punctate cu pronumele personale potrivite. L01


-...............unde v-ați lăsat prietena? le-a întrebat Cel-Mare al Stelelor. L01
.................au plecat bucuroase pe Calea Lactee să adune darurile de lumină. L01
.................am învățat lucruri frumoase din această povestire.
_____________________________________________________________________________
6. Taie cu o linie cuvintele care trebuie excluse, pentru a transforma propoziția dezvoltată
în propoziție simplă. L012
Orbul sărman n-a văzut mica steluță stinsă.
7. Alcătuiește două propoziții, folosind
a)pronumele personal, persoana a II-a, numărul singular.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ L0123
______________________________________________________________________________
b)pronumele personal de politețe , persoana a III-a ,singular, masculin
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ L0123
_____________________
[Link] în enunțuri proprii ortogramele: ea/ i-a
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ L012
______________________________________________________________________________ L012
_____________________________________________________________________________
9. Scrie semnele de punctuație corespunzătoare.
Aș vrea să vă spun dragii mei că acea steluță acum e iarăși pe cer. L01
[Link]-ți părerea despre text, continuând fiecare gând.
Am admirat_________________________________________________________________ L012
M-am întristat când___________________________________________________________ L012
Este impresionant momentul ___________________________________________________ L012
prin faptul că_________________________________________________________________ L012
Din text am învățat că___________________________________________________________
________________________________________________________

Scor total acumulat:_______/40

Modulul 5. Data___________________________________
[Link](ei)_______________________________________

Evaluare sumativă
Deschide ușa, creștine
Citește cu atenție textul și realizează sarcinile propuse.
Darul lui Moș Crăciun

Moș Crăciun împacheta de zor. Casa lui era plină de jucării, cărți, hăinuțe, căciulițe, bomboane, ceasuri, rucsacuri,
creioane colorate, acuarele, stilouri ... Toate stăteau claie peste grămadă, în veme ce moșul le lua una câte una, le învelea în
hârtie lucioasă și le lega frumos cu fundițe duble. În vremea asta, fredona încetișor un colind : Au venit colindători, Florile
dalbe, Noapte pe la cântători, Florile dalbe...
Deodată în ușă se auzi un ciocănit. În prag stătea Ignat, șeful renilor de la sanie.
-Ce faci, Moș Crăciun, dumneata știi cât e casul? întrebă el, bătând cu copita în ecranul ceasului, ca să-i arate lui Moș
Crăciun că e târziu.
Până să mai spună moșul ceva, la ușă se auzi un fel de zgrepțănat. În prag se afla o pisică albă, pufoasă și tare jucăusă.
Era Bianca.
-Știți, m-am gândit că, dacă toată lumea primește ce vrea de la Moș Crăciun, atunci înseamnă că și eu aș putea să capăt
îndemânare ca să prind un șoricel adevărat.
Bianca ar fi vrut să mai spună ceva, dar tocmai atunci s-a auzit un glas. Era Mihai, băiatul cu aparatul de fotografiat.
-Moș Crăciun, eu am venit pentru o poză după care să vă desenez cum sunteți în realitate.
Nu reuși să termine bine vorba, că de afară se auzi un strigăt:
-Primiți cu colindul? Primiți cu colind-u-u?
Era Gabi, care veni la Moș Crăciun cu rugămintea ca Moșul să-i aducă în loc de role un cățel. Tare îi place să se joace cu
cânișorii.
Moș Crăciun îi pofti pe toți să se așeze pe niște scăunele, apoi își dădu căciula jos și spuse:
-Ei, dragi copii, cum să fac eu să vă mulțumesc?
T. O. Bobe
1. Scrie în baza textului întrebări diferite.
Cine__________________________________________________________________________ L012
Ce____________________________________________________________________________ L012
Cum__________________________________________________________________________ L012
Unde__________________________________________________________________________ L012
2. Încercuiește litera A pentru enunțurile adevărate și F pentru cele false.
 Titlul acestui text este Darul lui Moș Crăciun . A F L01
 Bianca era o fetiță cuminte și timidă . A F L01
 Gabi a venit cu rugămintea ca Moș Crăciun să-i aducă role. A F L01
 În timp ce împacheta , Moș Crăciun fredona un cântec de leagăn, A F L01
3. Scrie familia de cuvinte.
Jucăria,_______________________________________________________________________ L012

4. Selectează din text sinonime pentru cuvintele date.


timp- ; voce- ; fotografie- L0123
5. Taie cu o linie cuvintele care trebuie excluse, pentru a transforma propoziția dezvoltată
în propoziție simplă.
 Colindătorii purtau costume populare. L012
 Colindul se auzea în văzduhul înghețat. L012

6. Completează spațiile punctate cu pronumele personale potrivite.
- Cine crezi.......că e Moș Crăciun?zise renul Ignat, indignat. L01
- Hai, lasă, Ignat, interveni moșul, că vedem ........până la urmă cum o scoatem la capăt! L01
......ieșiră în curte ca să pozeze lângă bradul împodobit. L01
7. Selectează din text pronume personale și scrie-le în tabel, respectând cerințele indicate.
Persoana I , singular Pronume de politețe Persoana a III-a , singular L 0 12
L012
L012
______________________________________________________________________________
[Link]ătuiește trei propoziții, diferite după scopul comunicării, în care să utilizezi pronumele
din tabelul de mai sus.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ L 0123
______________________________________________________________________________ L 0123
______________________________________________________________________________ L 0123

[Link]ă spațiile libere cu ortograma corespunzătoare


Ignat...........reproșat moșului că nu se grăbește și că vor întârzia.
Moșul.........strecurat cu greu printre pachete. L01
Gabi își dorea role ........un cățel? L01
L01

[Link]ătuiește un text din cinci enunțuri în care să răspunzi la întrebarea.


Ce crezi că face Moș Crăciun pentru a-l mulțumi pe fiecare? L 01
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ L01
______________________________________________________________________________ L01
______________________________________________________________________________ L01
______________________________________________________________________________ L01
______________________________________________________________________________ L01
______________________________________________________________________________
L012

Scor total acumulat:_______/50

Modulul 5. data___________________________________
Evaluare sumativă Modulul:Credință
Învățătorul: Curbet Lilia
Prezenți:_______ Absenți:_________ CES:_______
Unități de competență Obiective
3.2. Extragerea informaţiilor esenţiale și de detaliu dintr- -Să formuleze întrebări după începutul dat.
un text citit. -Să încercuiască litera A pentru enunțurile adevărate și F
pentru cele false.
4.1. Scrierea corectă, lizibilă a propoziţiilor și a textelor -Să descopere în text o familie de cuvinte.
mici, cu litere de mână și de tipar, cu respectarea -Să selecteze din text sinonime pentru cuv. date.
spaţiului, încli-naţiei, a aspectului îngrijit -Să transforme propoziția dezvoltată în propoziție simplă.
4.2. Folosirea regulilor de ortografie și de punctuaţie -Să completeze spațiile lipsă cu pronumele potrivit.
învăţate, în diverse contexte de realizare . -Să completeze tabelul cu pronumele cerute.
5.3. Utilizarea formelor flexionare ale părţilor de vorbire -Să alcătuiască 3 propoziții cu pronumele din ex. anterior.
-Să completeze propozițiile cu ortogramele potrivite.
în diferite contexte de comunicare orală și scrisă
5.4. Identificarea părţilor principale și secundare ale -Să alcătuiască un text din 5 enunțuri.
propoziţie

Barem de corectare și apreciere


Nr.d/o Răspunsuri corecte/ posibile Scor maxim Punctaj acumulat(total :50 pct.)
1 8 2 pct.-[Link] cotectitudine gramaticală,
1pct. pentru corectitudile lexicală
2 A, F, F, F 4 1pct. –pentru alegerea variantei corecte
3 Jucăria, joc, jucăuș, jucător... 2 1pct. –pentru alegerea corectă a literei
4 Timp-vreme 3 1pct. –pentru scrierea corectă a unui sinonim
Voce-glas
Fotografie-poză
5 Colindătorii purtau costume. 4 2pct. –transformarea corectă a propoziției
Colindul se auzea.

6 - Cine crezi tu că e Moș Crăciun?zise 3 1pct. –pentru scrierea variantei corecte


renul Ignat, indignat.
- Hai, lasă, Ignat, interveni moșul, că
vedem noi până la urmă cum o scoatem
la capăt!
El ieșiră în curte ca să pozeze lângă
bradul împodobit
7 Eu, dumneata, el 6 2pct.-pentru alegere corectă și scriere fără
greșeli
8 9 1pct. –pentru corectitudine gramaticală.
1pct.- pentru corectitudine lexicală
1pct.- pentru îndeplinirea condiției
9 i-a, s-a, sau 3 1pct. –pentru scrierea variantei corecte
10 8 5 pct. –pentru fiecare propoziție scrisă corect
1 pct.- pentru text coerent
1 pct.- pentru corectitudine gramaticală

Conversia punctelor în calificative


Scor acumulat 50-41 40-31 30-20
Calificativ FB B S
Distribuția valorilor
Numărul de elevi
Modulul 5. Data___________________________________
[Link](ei)_______________________________________

Evaluare sumativă
Deschide ușa, creștine
Citește cu atenție textul și realizează sarcinile propuse.
Darul lui Moș Crăciun
Moș Crăciun împacheta de zor. Casa lui era plină de jucării, cărți, hăinuțe, căciulițe, bomboane, ceasuri, rucsacuri, creioane colorate,
acuarele, stilouri ... Toate stăteau claie peste grămadă, în veme ce moșul le lua una câte una, le învelea în hârtie lucioasă și le lega
frumos cu fundițe duble. În vremea asta, fredona încetișor un colind : Au venit colindători, Florile dalbe, Noapte pe la cântători,
Florile dalbe...
Deodată în ușă se auzi un ciocănit. În prag stătea Ignat, șeful renilor de la sanie.
-Ce faci, Moș Crăciun, dumneata știi cât e casul? întrebă el, bătând cu copita în ecranul ceasului, ca să-i arate lui Moș Crăciun că e
târziu.
Până să mai spună moșul ceva, la ușă se auzi un fel de zgrepțănat. În prag se afla o pisică albă, pufoasă și tare jucăusă. Era Bianca.
-Știți, m-am gândit că, dacă toată lumea primește ce vrea de la Moș Crăciun, atunci înseamnă că și eu aș putea să capăt îndemânare ca
să prind un șoricel adevărat.
T. O. Bobe
1. Scrie în baza textului întrebări diferite.
Cine__________________________________________________________________________ L012
Ce____________________________________________________________________________ L012
Cum__________________________________________________________________________ L012
Unde__________________________________________________________________________ L012
2. Încercuiește litera A pentru enunțurile adevărate și F pentru cele false.
 Titlul acestui text este Darul lui Moș Crăciun . A F L01
 Bianca era o fetiță cuminte și timidă . A F L01
 În timp ce împacheta , Moș Crăciun fredona un cântec de leagăn, A F L01

3. Scrie familia de cuvinte.


Jucăria,_______________________________________________________________________ L012
4. Selectează din text sinonime pentru cuvintele date.
timp- ; voce- ; fotografie- L0123
5. Taie cu o linie cuvintele care trebuie excluse, pentru a transforma propoziția dezvoltată în
propoziție simplă.
 Colindul se auzea în văzduhul înghețat. L01

6. Scrie pronumele personale cunoscute.


___________________________________________________________________________ L 0 12

[Link]ătuiește trei propoziții, diferite după scopul comunicării, în care să utilizezi pronumele de mai
sus.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ L 0123
_____________________________________________________________________________________ L 0123
_________________________________________________________ L 0123

[Link]ă spațiile libere cu ortograma sa/ s-a.


Mama ___________dus să împodobească baradul. L01
Bradul are mereu cetina __________verde. L01

[Link]ătuiește un text din cinci propoziții despre iarnă.


Iarna L 01
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ L01
_____________________________________________________________________________________ L01
_____________________________________________________________________________________ L01
_____________________________________________________________________________________ L01
_____________________________________________________________________________________ L01
_____________________________________________________________________________________
L012

Scor total acumulat:_______/38

S-ar putea să vă placă și