0% au considerat acest document util (0 voturi)
258 vizualizări2 pagini

Atributii Asistenti

Documentul prezintă regulile și procedurile Evaluării Naționale din România, inclusiv responsabilitățile asistenților în timpul examenului. Asistenții trebuie să supravegheze elevii, să se asigure că nu au materiale interzise și să respecte toate regulile examenului.
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
258 vizualizări2 pagini

Atributii Asistenti

Documentul prezintă regulile și procedurile Evaluării Naționale din România, inclusiv responsabilitățile asistenților în timpul examenului. Asistenții trebuie să supravegheze elevii, să se asigure că nu au materiale interzise și să respecte toate regulile examenului.
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

CENTRUL DE EVALUARE NATIONALA

_________________________________________

EVALUARE NAŢIONALĂ 2016


Conform OMECS nr.5081/31.08.2015 cu privire la organizarea si desfasurarea Evaluarii
Nationale pentru elevii clasei a VIII-a, in anul scolar 2015/2016

FIŞĂ DE ATRIBUŢII ASISTENŢI


(8) Înainte de începerea probelor, asistenții prezintă candidaților prevederile
metodologice legate de organizarea și desfășurarea corectă a Evaluării Naționale și
prevederile alin. (1)-(7) și le solicită să predea toate eventualele materiale și obiecte care,
potrivit reglementărilor în vigoare, sunt interzise în sala de examen.

(9) După parcurgerea pașilor menționați la alin. (8), candidații vor semna un proces-
verbal în care se regăsesc prevederile alin. (1)-(7) și mențiunea că ştiu că nerespectarea
regulilor menționate la alin. (3), (4) și (5) are drept consecință măsurile menționate la
alin. (6) și (7).

 Înainte de aducerea subiectelor în săli, asistenţii vor explica elevilor modul de desfăşurare a
Evaluării Naţionale şi modul de completare a datelor personale pe foaia tipizată. De asemenea, elevii
sunt informaţi că se interzice pătrunderea în sală cu orice fel de lucrări: manuale, dicţionare, notiţe,
însemnări etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor, precum şi cu orice mijloc
electronic de calcul sau de comunicare şi li se aduc la cunoştinţă consecinţele nerespectării acestor
prevederi.
 În timpul desfăşurării Evaluării Naţionale, asistenţii nu dau elevilor nicio indicaţie referitoare la
rezolvarea subiectelor, nu discută între ei şi nu rezolvă subiectele. De asemenea, nu permit nici unei
alte persoane să dea candidaţilor indicaţii referitoare la rezolvarea subiectelor, să furnizeze acestora
materiale care conţin rezolvarea parţială sau integrală a subiectelor sau să încalce în vreun fel
prevederile metodologiei. Unul dintre asistenţi stă în faţa clasei, celălalt în spatele clasei şi nu au alte
preocupări în afară de supraveghere.
 În timpul desfăşurării Evaluării Naţionale, asistenţii răspund de asigurarea ordinii şi a liniştii în
sala de clasă, de respectarea de către elevi a tuturor prevederilor metodologiei. Asistenţii au obligaţia
să verifice dacă elevii au pătruns în sală cu materiale interzise prin metodologie sau cu alte materiale
care le-ar permite sau facilita rezolvarea subiectelor şi să ia masurile ce se impun. De asemenea,
asistenţii nu permit elevilor să comunice în niciun fel între ei sau cu exteriorul, să schimbe între ei
lucrările sau ciornele şi sesizează preşedintele comisiei asupra oricărei încălcări a metodologiei.
 Eventualele fraude sau tentative de fraudă, alte nereguli în desfăşurarea Evaluării Naţionale,
semnalate asistenţilor de către elevi sau sesizate de membrii comisiei, de asistenţi sau de către
delegaţii Comisiei Naţionale ori ai comisiei judeţene/ a municipiului Bucureşti, vor fi comunicate
imediat preşedintelui comisiei. Acesta este obligat să verifice şi să ia măsurile ce se impun conform
prezentei metodologii. Aceste situaţii sunt consemnate în procese-verbale, care se arhivează împreună
cu documentele comisiei. Comisia judeţeană/va fi informată, imediat, despre orice situaţie specială.
 După ce îşi încheie lucrările sau la expirarea celor 120 minute acordate pentru elaborarea lucrării ,
elevii numerotează foile sub îndrumarea asistenţilor, numai cu cifre arabe, în partea de jos a paginii, în
colţul din dreapta, indicând pagina curentă şi numărul total de pagini, de exemplu sub forma 3/5,
pentru pagina a treia, dacă elevul a scris în total cinci pagini. Se vor numerota toate paginile pe care
elevul a scris, inclusiv acelea pe care sunt scrise doar câteva rânduri, partea nescrisă fiind barată de
către asistenţi. După încheierea numerotării, elevii predau asistenţilor lucrările şi semnează pentru
confirmarea predării lucrării şi a numărului de pagini.
 La primirea lucrărilor, asistenţii barează spaţiile nescrise, verifică numărul de pagini şi îl trec în
procesele-verbale de predare-primire pe care le semnează elevii, precum şi în rubrica prevăzută pe
prima pagină a lucrării.
 Până la predarea ultimei lucrări, este necesar ca în sală să rămână trei candidaţi;
 În cazul în care un candidat refuză să predea lucrarea scrisă, acest lucru se consemnează
într-un proces-verbal, semnat de cei doi asistenţi şi atrage după sine eliminarea candidatului
din examen; lucrarea respectivă nu va fi notată, elevii nu vor mai putea participa la probele
următoare, vor fi menţionaţi ca „eliminaţi” în lista finală şi nu li se va încheia media la
Evaluarea Naţională.

Numele şi prenumele: __________________________________ Semnătura: _____________________


Data: ________________

S-ar putea să vă placă și