Scribd
Încărcați
41 vizualizări1 pagină

Invatatori

Documentul prezintă un examen pentru gradul didactic II pentru învățători. Examenul conține două părți, una pentru metodica predării limbii și literaturii române și alta pentru metodica predării matematicii. Fiecare parte conține câte două întrebări legate de strategii de predare și activizarea elevilor.

Încărcat de

Elena Olteanu
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
41 vizualizări1 pagină

Invatatori

Documentul prezintă un examen pentru gradul didactic II pentru învățători. Examenul conține două părți, una pentru metodica predării limbii și literaturii române și alta pentru metodica predării matematicii. Fiecare parte conține câte două întrebări legate de strategii de predare și activizarea elevilor.

Încărcat de

Elena Olteanu
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Universitatea din Craiova

Prorectoratul Programe de Studii şi Asigurarea Calităţii

EXAMENUL PENTRU ACORDAREA GRADULUI DIDACTIC II


AUGUST 2014
PROBA SCRISĂ - ÎNVĂŢĂTORI
TEST DIN METODICA SPECIALITĂŢII CU ABORDĂRI INTERDISCIPLINARE ŞI DE
CREATIVITATE

I. METODICA PREDĂRII LIMBII ŞI LITERATURII ROMÂNE


1. Exemplificaţi strategiile învăţării citirii şi scrierii la clasa I (maxim 2 pagini).
(20 de puncte)
2. Prezentaţi detaliat structura unui proiect de activitate didactică având ca bază un text
liric prevăzut în programa de examen.
(25 de puncte)

II. METODICA PREDĂRII MATEMATICII


1. Prezentaţi aspecte teoretice şi practice ale următoarelor metode de rezolvare a
problemelor:
a. Regula de 3 simplă;
b. Regula de 3 compusă.
Prezentaţi cel puţin câte 2 exemple din fiecare regulă.
(25 de puncte)
2. Realizaţi o sinteză a modalităţilor de activizare a elevilor la lecţia de matematică.
Precizaţi :
a. Forme de organizare;
b. Strategii de diferenţiere, individualizare, personalizare.
(20 de puncte)

Notă: Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.


Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

S-ar putea să vă placă și