CONCURS PENTRU OCUPAREA POSTURILOR VACANTE
PROBA SCRISĂ LA EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ
Varianta 2
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din [Link] efectiv de
lucru este de trei ore.
Subiectul I ( 40 puncte)
A. Stabiliţi valoarea de adevăr a enunţurilor următoare, prin
încercuirea lui A ( adevărat ) sau F (fals), dupa caz: 20p (4x5p)
1. Circuitele energetice într-o gospodărie sunt: circuitele electrice,
termice(încălzire, apă caldă) şi gaze.
A F
2. Legătura dintre reţeaua electrică şi consumator se numeşte branşament.
A F
3. Cofretul este doza confecţionată din tablă de oţel sau material plastic.
A F
4. Într-o locuinţă întâlnim trei tipuri de circuite legate în serie, paralel şi mixt. .
A F
B. Răspundeţi prin încercuirea literei din faţa răspunsului considerat
corect : 20p (4x5p)
1. Care este temperatura de topire a wolframului?
a) 1083°C ?
b) 1539°C ?
c) 3300°C ?
2. La ce temperatură se încălzeşte filamentul de wolfram pentru a lumina ?
1
a) 2200 °C ?
b) 2700 °C ?
c) 3300 °C ?
3. Ce material se introduce în lampa cu incandescenţă pentru a funcţiona ?
a) teflon ?
b) bachelită ?
c) gaz inert ?
4. Ce se întâmplă cu atomii filamentul becului la temperatura de funcţionare?
a) se evaporă şi se condensează?
b) se deplasează între cei doi electrozi ?
c) se descompun în electroni ?
Subiectul II ( 20 puncte)
1. Clasificaţi profilul şi specializările din filiera teoretică - invăţămȃnt secundar
superior:
1. ………………
.....................................................................................................................
2
………………….........................................................................................................
..........
2. Enumerati 5 resurse din regiunea de N-E care influenteaza specificul
profesional:
1..................................................2........................................................3.....................
.............................
4.........................................................................5........................................................
................
2
[Link] piaţa muncii .
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
..............................................................................................
SUBIECTUL III ( 30 p)
1. Elaboraţi un plan de lecţie pentru disciplina la care susţineţi acest concurs.
15 p
2. Enumeraţi şi descrieţi pe scurt trei metode de predare -învăţare centrate pe
elev. 15 p
3
BAREM DE CORECTARE
I. A. 1.A; 2.A; 3.F; 4.F. ( 4x5=20p)
B. 1.c; 2. b; 3. c; 4. a. ( 4x5=20p)
II.
1. Clasificaţi profilul şi specializările din filiera teoretică - invăţămȃnt
secundar superior:
a. Real – matematica-informatica, stiintele naturii
b. Uman – filologie, stiinte-sociakle, limbi straine 1p/item (5 puncte)
2. Enumerati 5 resurse din regiunea de N-E care influenteaza specificul
profesional:
a. Peisajul natural/muntele; b. sarea; c. Agroturismul; d. Obiective
religioase-monumente istorice; e. Pădurea
1p/item ( 5 puncte)
[Link] piaţa muncii . ( 10 puncte)
Piata muncii - Spatiul economic in care se tranzactioneaza in mod liber
pretul locurilor de munca de catre utilizatorii de munca (cumparatorii) si posesorii
resursei de munca (vanzatorii)
III. 1. Precizarea obiectivelor – 3p; enumerarea strategiilor didactice folosite
( resurse materiale şi metode)- 6p; enumerarea etapelor de desfăşurare a lecţiei -6p.
2.E numerare – 6 p; Descriere - 9p.
Total test 90p. 10 puncte se acordă din oficiu. Nota finală se stabileşte prin
împărţirea la 10 a punctajului obţinut.