Numele şi prenumele: Data

Test de evaluare
-Unitatea 2, clasa a VII-a-
Subiectul I (60 de puncte)

 Citeşte cu atenţie textul de mai jos şi răspinde cerinţelor date:

A sosit ziua tezei. Un singur subiect: "O amintire din viaţă".

M-am frămîntat vreun sfert de oră pînă să încep. Ce amintire să scriu, că aveam atîtea şi
atîtea?! Şi cum războiul de-abia se terminase, am socotit că n-ar fi tocmai nepotrivit să
povestesc "Întoarcerea tatii din războiu".
Am scris două pagini impresionante şi pline de duioşie. Eram mulţumit de felul cum
făcusem teza, şi de un lucru eram sigur: că o scrisesem cît se poate de corect ca punctuaţie şi
ortografie. Am aşteptat aducerea tezelor la Română cu aceeaşi nerăbdare cu care aşteptasem şi
rezultatul celorlalte teze.
În sfîrşit, a venit şi ziua mult dorită!
Cestorul, cum era numit monitorul la liceu, a fost chemat la catedră, ca să-i ajute
profesorului, şi distribuirea a început.
Cîţiva au luat "trei", cîţiva "cinci", restul "şase" şi "şapte" şi unul singur,
Constantinescu Dumitru, care făcea compuneri foarte frumoase, "nouă"!
Ah, cum l-am fericit pe Constantinescu, cînd am auzit că a luat nouă! Ce bine de el...!
― Popescu-Băjenaru Grigore!
― Prezent!
― Zece!
Doamne sfinte!... Visez sau e o glumă?! Mă-ndrept spre catedră, împleticindu-mă, şi
întind mîna tremurătoare, ca să iau teza...

Grigore Băjenaru- Cişmigiu &Comp.

 Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

A.1. Încercuieşte litera A(dacă apreciezi că afirmaţia este adevărată) sau litera F( dacă tu
consideri că estte falsă).
A/F Verbul a venit este la modul conjunctiv;
A/F Verbul aşteptasem află la un mod peronal;
A/F Verbul împleticindu-(mă) este nepredicativ;
6puncte
2. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.

 Seria care conţine numai verbe predicative este:

a) să scriu, aveam; b) eram(singur), scrisesem; c)aşteptasem, am (frământat);
 În structura Cestorul, cum era numit monitorul la liceu, a fost chemat la catedră:, există:
 a)două predicate verbale; b)două predicate nominale; c) un predicat verbal şi un
predicat nominal;

6puncte

3. Scrie, pe spaţiul punctat din dreptul fiecărui cuvânt, litera corespunzătoare răspunsului corect.
……… se terminase a) diateza activă, conjunctiv prezent;
………..a fost chemat b) diateza reflexivă, indicativ, mai mult ca perfect;
………. să ajute c)diateza activă, indicativ, perfect compus;
d)diateza pasivă, indicativ, perfect compus;
6 puncte

4. Valorile verbului a fi în exemplele subliniate în text, sunt, pe rând, de

….……………………...... şi de …………………………………… .
6 puncte
5. Scrie trei locuţiuni verbale în componenţa cărora să intre verbul a lua.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
6 puncte
6. Alcătuieşte enunţuri în care verbul a începe să fie:
a)verb predicativ, personal:………………………………………………………………………..
b) verb predicativ impersonal:……………………………………………………………………...
6 puncte
7. Precizează funcţia sintactică a următoarelor verbe extrase din text:
eram multumit-
a fost chemat- 6 puncte
B. [Link] formele corespunzătoare următoarelor verbe:
a)a continua, pers.I, sg.,indicativ prezent:……………………………………………………..
b)a fi, pers. a III-a. sg., indicativ, perfect simplu:………………………………………………
c) a se ivi, pers.I, sg, indicativ, mai mult ca perfect:……………………………………………
6 puncte
9. Precizează care este procedeul de legare a secvenţelor narrative din textul dat.
………………………………………………………………………………………………..
6 puncte
10. Explică, în 3-5 rânduri (30-50 de cuvinte), secvenţa M-am frămîntat vreun sfert de oră pînă
să încep.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
6 puncte

Subiectul al II-lea (30 de puncte)

Redactează o compunere narativă de 10-15 rânduri ( aproximativ 100-150 de cuvinte),
care să poată fi inserată în textul citat la Subiectul I şi în care să redai ceea ce crezi că a scris
personajul în compunerea lui.

 Vei primi 18 puncte pentru conţinut şi 12 puncte pentru redactare( unitatea compoziţiei- 1p; coerenţa textului -
2p; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului-2p; ortografie -3p; punctuaţie-2p;
aşezare corectă a textului în pagină-1p; lizibilitate -1p)
 Se acordă 10 puncte din oficiu.