Unitatea de învăţare: ”Viaţa politică în lumea contemporană”clasa a XII-B

dat Subcompetenţe Conţi Activităţi de învăţare Resurse materiale, Evaluare

a nutu procedurale, de timp
ri
- elaborarea frizelor cronologice cu referire I Evocare 10 min
la evenimentele istoriei contemporane. Se vor analiza rezultatele evaluării sumative. Analiza rezultatelor În baza rezultatelor
Elevii vor numi principalele caracteristici ale regimurilor dictatoriale. Expunerea obţinute de elevi
La hartă vor fi indicate statele din europa interbelică unde au fost Lucrul cu harta
- determinarea particularităţilor spaţiului instaurate regimuri totalitare.
istoric din epoca contemporană în raport [Link] sensului

Tema .Regimuri dictatoriale în perioada postbelică

cu spaţiul istoric din alte perioade. Se va analiza informaţia din manual pag.36-39 şi vor fi indicate Lucrul cu manualul
statele în care au fost instaurate regimuri dictatoriale în perioada Demonstrarea la hartă
postbelică( Coreea, China, Vietnam, Etiopia, Chile, Cuba)-statele vor
- demonstrarea legăturii dintre cauzele şi fi indicate la hartă.
efectele evnimentelor istoriei Elevii vor fi repartizaţi în 6 grupe care vor descrie regimurile 15 min Monitorizarea
contemporane. dictatoriale în baza tabelului: Lucrul în grup procesului observînd
Spaţiul Cadrul cronologic Etape Cpnsecinţe activitatea fiecărui
8 octombrie 2012

elev în grup
Prezentarea informaţiilor Se fac prezentări,
- analiza şi comentarea critică a diverselor
opinii cu referire la acelaşi eveniment După prezentarea materialelor elevii vor identifica completări
istoric. asemănări/deosebiri în evoluţia regimurilor dictatoriale în perioada 5 min
postbelică. Diagrama Venn
Regimurilor dictatoriale în perioada postbelică.
-redactarea unor esee cu subiecte
controversate din istoria contemporană

[Link]ţii Scrierea liberă În baza prezentărilor

În limita de 5-6 propoziţii vor fi apreciate evoluţia regimurilor
dictatoriale în perioada postbelică.

Temă pentru acasă: În baza activităţii la

Determinaţi legătura cauzală dintre consecinţele celui de-al II război lecţie
mondial şi instaurarea regimurilor dictatoriale în perioada postbelică

Realizat de Slivca Alexei, profesor de istorie, Liceul Teoretic „Ion Luca Caragiale”, Orhei
 - elaborarea frizelor cronologice cu referire I Evocare
la evenimentele istoriei contemporane. Se prezintă variante de răspuns la legătura cauzală realizată acasă. 10 min Se apreciază limbajul

Evoluţia vieţii politice în RSSM în perioada 1944- 1990.

Se vor defini cuvintele cheie: Regim politic, regim democratic, regim Prezentare adecvat folosit în
- determinarea particularităţilor spaţiului totalitar. Braistorming definirea termenilor
istoric din epoca contemporană în raport În baza discuţiilor se formulează o definiţie a regimului totalitar
cu spaţiul istoric din alte perioade. comunist-regim politic, care funcţionează în baza ideologiei GPP
partidelor de stînga , exercitat prin teroare, represii.
[Link] sensului Se apreciază modul în
Se formează 4 grupe şi se vor repartiza sarcinile: 15 min care elevii au
- demonstrarea legăturii dintre cauzele şi
Igr.-Metode de instaurare a regimului comunist în RSSM Lucrul în grup participat la discuţii şi
11 octombrie

efectele evnimentelor istoriei

contemporane. IIgr.-Caracterizaţi politica fiscală în baza prezentărilor
IIIgr.-Determinaţi cauzele şi consecinţele foametei din 1946-1947.
IVgr.-Determinaţi etapele şi consecinţele deportărilor
Prezentările elevilor se vor baza pe următoarele aspecte: cauze,
- analiza şi comentarea critică a diverselor
particularităţi, cadrul cronologic, determinarea consecinţelor. 5 min. În baza corectitudinii
opinii cu referire la acelaşi eveniment
istoric. Se vor determina principalele consecinţe ale instaurării regimului Lucrul cu documentele concluziilor
totalitar comunist ţinînd cont de informaţii /Crestomaţie/pag.118
[Link]ţii 10 min Se apreciază modul
-redactarea unor esee cu subiecte Se realizează un minieseu în baza caracteristicilor şi a consecinţelor Scrierea liberă în care elevii
controversate din istoria contemporană regimului totalitar comunist determinînd impactul fenomenelor identifică, explică şi
studiate asupra societăţii. susţin conceptele
Temă pentru acasă:
Eseu „Impactul instaurării regimului totalitar comunist în RSSM”.

Realizat de Slivca Alexei, profesor de istorie, Liceul Teoretic „Ion Luca Caragiale”, Orhei
 - elaborarea frizelor cronologice cu referire I Evocare
la evenimentele istoriei contemporane. Se prezintă 1-2 esee realizate acasă Expunerea eseului

Mişcarea anticomunistă din RSSM.

Se vor defini cuvintele: deportări, rusificare, deznaţionalizare. Explicaţia
- determinarea particularităţilor spaţiului
istoric din epoca contemporană în raport [Link] sensului
cu spaţiul istoric din alte perioade. Lucrînd individual se identifică şi se descriu primele forme de 15 min Se fac prezentări,
rezistenţă anticomunistă. Lucrul individual completări, discuţii
- demonstrarea legăturii dintre cauzele şi Lucrînd în echipe a cîte 2 persoane se va completa tabelul: Organizarea grafică a
15 octombrie

efectele evnimentelor istoriei Organizaţii de rezistenţă armată informaţiei

contemporane.
Organizaţia Cadrul cronologic Obiective 10 min
- analiza şi comentarea critică a diverselor Tabel cronologic Profesorul
opinii cu referire la acelaşi eveniment Tabel cronologic ”Etapele mişcării anticomuniste” Axa timpului monitorizează
istoric. [Link]ţii procesul , observînd
Minieseu”Mişcarea anticomunistă din RSSM” 8 min activitatea elevilor
-redactarea unor esee cu subiecte Temă pentru acasă: Scrierea liberă
controversate din istoria contemporană
Eseu în baza documentelor pag.131

- elaborarea frizelor cronologice cu referire I Evocare

la evenimentele istoriei contemporane.
Instaurarea regimului comunist în România.

Verificarea temei de acasă Expunerea eseului

- determinarea particularităţilor spaţiului
[Link] sensului
istoric din epoca contemporană în raport
cu spaţiul istoric din alte perioade. Se analizează sursele de la pag.133 şi în baza lor elevii răspund la
- demonstrarea legăturii dintre cauzele şi întrebările: Analiza surselor
efectele evnimentelor istoriei -care este contextul internaţional de instaurare a noului regim
contemporane. -Acordul realizat în 1944 a influienţat evoluţia României
- analiza şi comentarea critică a diverselor Tabel cronologic:”Ascensiunea comuniştilor” Evenimentele incluse în Modul de completare
15 octombrie

opinii cu referire la acelaşi eveniment

tabel vor fi plasate pe un segment de axă cronologică. Completarea tabelului a tabelului şi
istoric.
-redactarea unor esee cu subiecte Se completează tabelul ”Evoluţia regimului comunist” Realizarea axei corectitudinea plasării
controversate din istoria contemporană Etape Cadrul cronologic Descrierea Consecinţe Lucrul cu manualul evenimentelor pe axă

[Link]ţii
În baza afirmaţiei lui Stalin” cel care ocupă un teritoriu ăşi impune şi
sistemul său social” se realizează o comunicare cu tema Impactul În baza activităţii la
instaurării regimului comunist. Scrierea liberă lecţie
Temă pentru acasă: Expunerea
Eseu „Consecinţele instaurării regimului comunist în România”

Realizat de Slivca Alexei, profesor de istorie, Liceul Teoretic „Ion Luca Caragiale”, Orhei