0% au considerat acest document util (0 voturi)
33 vizualizări13 pagini

Evaluare Initiala

Documentul prezintă evaluarea inițială a copiilor de la grădinița G.P.P. NR.1 Caracal pentru anul școlar 2017-2018. Sunt evaluate mai multe domenii experiențiale precum limba și comunicarea, știința, om și societatea, esteticul și creativul și psihomotricul. Fiecare domeniu are itemi de evaluare și punctaj alocat. Rezultatele evaluărilor inițiale sunt centralizate într-un tabel.

Încărcat de

Cristina Nicoleta
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
33 vizualizări13 pagini

Evaluare Initiala

Documentul prezintă evaluarea inițială a copiilor de la grădinița G.P.P. NR.1 Caracal pentru anul școlar 2017-2018. Sunt evaluate mai multe domenii experiențiale precum limba și comunicarea, știința, om și societatea, esteticul și creativul și psihomotricul. Fiecare domeniu are itemi de evaluare și punctaj alocat. Rezultatele evaluărilor inițiale sunt centralizate într-un tabel.

Încărcat de

Cristina Nicoleta
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

G.P.P. NR.

1 CARACAL
PROF. FERDINANT NICOLETA

NIVEL II
AN ŞCOLAR 2017-2018

EDUCATOARE:
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE - DLC

 OBIECTIVE VIZATE:
● Înţelegerea şi utilizarea corectă a semnificaţiilor structurilor verbale
●Exprimarea orală corectă din punct de vedere fonetic, lexical şi sintactic
●Creativitatea şi expresivitatea limbajului oral
●Capacitatea de a înţelege şi transmite intenţii, gânduri, semnificaţii
mijlocite de limbajul scris - citire

 MATERIAL DIDACTIC
● Imagine din povestea „Capra cu trei iezi”.

 TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Cine este personajul?” – joc didactic;
● „La serbare” – recitare poezii.
● „Motanul pedepsit ”de Elena Farago –memorizare
● „Greşeala Cuminţicăi” – lectura educatoarei

 ITEMI
I1 – Recunoaşte personajul şi povestea din care face parte;
I2 – Povesteşte în cel puţin două propoziţii momentul prezentat în imagine;
I3 – Recită întreaga poezie cu intonaţie;
I4 – Ascultă şi descifrează mesajul textului.

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 2 p F.B - 8-10 p
I2 – 2 p B. - 5-7 p
I3 – 4 p S. - 2-4 p
I4 – 2 p
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ŞTIINŢĂ - DŞ
 OBIECTIVE VIZATE:
● Operaţii intelectuale pre – matematice ;
● Capacitatea de a înţelege şi utiliza numerele şi cifrele;
● Capacitatea de a recunoaşte, denumi, construi şi utiliza formele
geometrice
● Capacitatea de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi
stimularea curiozităţii pentru investigarea lui
● Deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător

 MATERIAL DIDACTIC
● Trusa logico-matematică;
● Fişe de muncă independentă.
● Imagini cu animale sălbatice şi domestice;

 TIPUL ACTIVITĂŢII

● „Ghici la ce foloseşte” – joc didactic


● „Când se întâmplă” - Convorbire
● Rezolvare de fişe.

 ITEMI
I1 – Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 1
I2 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 2.
I3 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 3;
I4 – Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 4.
I5 – Respectă regulile jocului
I6 – Participă activ la convorbire

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 1 p F.B - 8-10 p
I2 – 1 p B. - 5-7 p
I3 – 2 p S. - 2-4 p
I4 – 2 p
I5 - 2 p
I6 – 2 p
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE - DOS

 OBIECTIVE VIZATE:

● Abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică;


● Deprinderi practic – gospodăreşti;
● Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate.

 MATERIAL DIDACTIC
● Jucării;
● Planşe „Fata moşului şi fata babei”
● Hârtie autocolantă;
● Hârtie glasată;
● Lipici.

 TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Fata moşului şi fata babei” – joc
● „Ştergarul păpuşii” – colaj
● „Cum protejăm natura ” – poveste creată de educatoare
● „Casa mea ” - aplicaţie

 ITEMI
I1– Denumeşte personajul considerat a fi bun.
I2 – Finalizează lucrarea conform cerinţelor;
I3 – Înţelege necesitatea protejării naturii;
I4– Lipeşte respectând ordinea, elementele date pentru realizarea temei;

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 - 2 p F.B - 6-8 p
I2 - 2 p B. - 4-5 p
I3 - 2 p S. - 2-3 p
I4 - 2 p
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV - DEC
 OBIECTIVE VIZATE:
● Deprinderi de lucru pentru realizarea unor picturi, desene, modelaje;
● Corespondenţa între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme –
obiecte din mediul înconjurător
● Capacitatea de exprimare prin muzică

 MATERIAL DIDACTIC
● Acuarele;
● Planşe.
● Plastilină
● CD Player

 TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Colorează-mă cum sunt” – desen -fişă
● „Bat din palme” – joc muzical;
● „Animalele” – cântec
● Modelaj – Temă la alegere

 ITEMI
I1 – Realizează lucrarea respectând poziţia corectă a corpului şi utilizând
adecvat instrumentele de lucru
I2 – Recunoaşte fragmentul audiat şi continuă singur sau în grup
interpretarea cântecului;
I3 – Efectuează mişcările cerute de textul cântecului.
I4 – Modelează după cerinţe plastilina

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 - 3 p F.B - 8-9 p
I2 - 2 p B. - 5-7 p
I3 - 2 p S. - 2-4 p
I4 – 2 p
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL PSIHOMOTRIC DPM

 OBIECTIVE VIZATE:
● Deprinderi motrice de bază şi aplicativ utilitare
● Aplicarea independentă a deprinderilor însuşite;

 MATERIAL DIDACTIC
● Steguleţe.

 TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Sportivii se antrenează” – joc
● „Veniţi la steguleţ” - joc

 ITEMI
I1 – Execută împreună cu educatoarea exerciţii de încălzire pentru diferite
segmente ale corpului;
I2 – Merge pe loc şi se opreşte la semnal;
I3 – Aleargă spre steguleţele indicate;
I4 – Schimbă la comandă direcţia de alergare.

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 2 p F.B - 6-8 p
I2 – 2 p B. - 4-5 p
I3 – 2 p S. - 2-3 p
I4 – 2 p
REZULTATELE TESTELOR INIŢIALE N I (3-5 ani )
ANUL ŞCOLAR 2017-2018
CENTRALIZATOR

NR
CRT
NUMELE ŞI PRENUMELE DLC DŞ DOS DEC DPM TOTAL

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
REZULTATELE EVALUĂRILOR INIŢIALE
ANUL ŞCOLAR 2017-2018

NUMĂR COPII NUMĂR COPII NUMĂR COPII NUMĂR COPII NUMĂR COPII
EVALUAŢI NEEVALUAŢI NIVEL MAXIMAL NIVEL MEDIU NIVEL MINIMAL

NR.
NUMELE ŞI PRENUMELE NIVEL DE PERFORMANTA
CRT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

NUMELE ŞI PRENUMELE COPIL:.............................................................


NIVELUL II
AN ŞCOLAR: 2017- 2018

NR ITEM DE
DOMENII EXPERENŢIALE EVALUARE
PUNCTAJ CALIFICATIV
CRT
1
DOMENIUL LIMBĂ ŞI 2
1 3
COMUNICARE
4
1
2
3
2 DOMENIUL ŞTIINŢĂ
4
5
6
1
2
3 DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
3
4
1
2
4 DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
3
4
1
2
5 DOMENIUL PSIHOMOTRIC
3
4
CALIFICATIV FINAL
EDUCATOARE:

NUMELE ŞI PRENUMELE COPIL:.............................................................


NIVELUL I
AN ŞCOLAR: 2017- 2018

NR ITEM DE
DOMENII EXPERENŢIALE EVALUARE
PUNCTAJ CALIFICATIV
CRT
1
DOMENIUL LIMBĂ ŞI 2
1 3
COMUNICARE
4
1
2
3
2 DOMENIUL ŞTIINŢĂ
4
5
6
1
2
3 DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
3
4
1
2
4 DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
3
4
1
2
5 DOMENIUL PSIHOMOTRIC
3
4
CALIFICATIV FINAL

EDUCATOARE:

FIŞĂ DE EVALUARE
1. Denumeşte imaginea şi spune la ce foloseşte. NUME:
2. Colorează la alegere. DATA: 12.09.2017


ITEMI
I1 – Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 1
I2 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 2.
I3 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 3;
I4 – Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 4.
I5 – Respectă regulile jocului
I6 – Participă activ la convorbire

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 1 p F.B - 8-10 p
I2 – 1 p B. - 5-7 p
I3 – 2 p S. - 2-4 p
I4 – 2 p
I5 - 2 p
I6 – 2 p

FIŞĂ DE EVALUARE
3. Priveste imaginea şi spune cand se intampla. NUME:
4. Colorează la alegere. DATA: 18.09.2017

ITEMI
I1 – Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 1
I2 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 2.
I3 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 3;
I4 – Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 4.
I5 – Respectă regulile jocului
I6 – Participă activ la convorbire

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 1 p F.B - 8-10 p
I2 – 1 p B. - 5-7 p
I3 – 2 p S. - 2-4 p
I4 – 2 p
I5 - 2 p
I6 – 2 p

FIŞĂ DE EVALUARE
[Link] PAPUSII-DECORARE NUME:
DATA: 13.09.2017

 ITEMI
I1– Denumeşte personajul considerat a fi bun.
I2 – Finalizează lucrarea conform cerinţelor;
I3 – Înţelege necesitatea protejării naturii;
I4– Lipeşte respectând ordinea, elementele date pentru realizarea temei;

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 - 2 p F.B - 6-8 p
I2 - 2 p B. - 4-5 p
I3 - 2 p S. - 2-3 p
I4 - 2 p

S-ar putea să vă placă și