LUPU ANA-MARIA
FACULTATEA DE STIINTE SI MEDIU
SPECIALIZAREA .MATEMATICA-INFORMATICA, ANUL al II-lea
IANUARIE 2019
Proiect didactic
Disciplina: Informatica
Clasa: a IX-a
Subiectul lectiei: Structuri repetitive
Tipul de lectie: mixta
Competente generale:
1. Identificarea conexiunilor dintre informatică şi societate
2. Identificarea datelor care intervin într-o problemă şi a relaţiilor dintre acestea
3. Elaborarea algoritmilor de rezolvare a problemelor
4. Aplicarea algoritmilor fundamentali în prelucrarea datelor
5. Implementarea algoritmilor într-un limbaj de programare
LUPU ANA-MARIA
FACULTATEA DE STIINTE SI MEDIU
SPECIALIZAREA .MATEMATICA-INFORMATICA, ANUL al II-lea
IANUARIE 2019
Competente specifice:
1.2. Recunoaşterea situaţiilor în care este necesară prelucrarea algoritmică a informaţiilor.
2.1. Descrierea unei succesiuni de operaţii prin care se obţin din datele de intrare, datele de ieşire
2.2. Descrierea unei succesiuni de operaţii prin care se obţin din datele de intrare,datele de ieşire
3.1Analizarea enunţului unei probleme şi stabilirea paşilor de rezolvare a problemei.
3.3 Respectarea principiilor programării structurate în procesul de elaborare algoritmilor.
[Link] datelor structurate .
[Link] unui mediu de programare (pentru limbajul Pascal sau pentru limbajul C/C++)
Obiective operationale:
O1:Sa memoreze si sa inteleaga structura repetitiva;
02:Sa diferentieze structura repetitiva cu test intial de cea cu test final;
03:Sa inteleaga modul de functionare a structurii repetitive pentru a o aplica in rezolvarea de probleme;
[Link] aplice algoritmii funamentali si sa realizeze conexiuni cu structurile deja invatate;
LUPU ANA-MARIA
FACULTATEA DE STIINTE SI MEDIU
SPECIALIZAREA .MATEMATICA-INFORMATICA, ANUL al II-lea
IANUARIE 2019
Strategia didactica
Evenimentele Obiectiv Activitatea Activitatea Metode Organizare Mijloace de Evaluare
instruirii propuse profesorului elevului invatamnt
[Link] Salutul; Se pregateste Conversatia Frontal
organizatoric Se asigura pentru lectie.
conditiile necesare
desfasurarii optime
a activitatii:
asigurarea linistii,
pregatirea
materialului
didactic.
[Link] Profesorul verifica Raspunde Conversatia; Frontal Manual; Aprecieri
temei tema, atat cerintelor Explicatia; Caiet de verbale
cantitativ, cat si profesorului, laborator;
calitativ pentru corectand
lectia anterioara. eventualele
greseli.
[Link] Se verifica Raspunde Conversatia; Frontal Aprecieri
ea notiunile teoretice cerintei. Demonstratia; verbale
cunostintelor si algoritmii
referitori la
structura alternative
si cea liniara.
LUPU ANA-MARIA
FACULTATEA DE STIINTE SI MEDIU
SPECIALIZAREA .MATEMATICA-INFORMATICA, ANUL al II-lea
IANUARIE 2019
[Link] Profesorul anunta Noteaza pe Conversatia; Frontal Tabla;
temei si a tema “Structura caiet titlul Explicatia; Caietul
obiectivelor repetitva” si lectiei si elevilor;
propuse obiectivele lectiei. asculta
obiectivele.
[Link] O1 Profesorul scrie pe Noteaza si Conversatia; Frontal Manual;
invatarii tabla sintaxa raspunde Demonstratia Tabla;
structurii repetive si cerintelor
explica modul de profesorului.
functionarea a
acesteia.
[Link] O3 Profesorul scire pe Noteaza Conversatia; Frontal; Tabla;
cunostintelor tabla un algoritm algoritmul si il Demonstratia;
pentru extragerea adapteaza Explicatia;
cifrelor unui numar noilor cerinte.
cu mai mult de 9
cifre.
[Link] O1; Cere elevilor sa Noteaza Exercitiul;
feed-backului O2; realizeze singuri in raspunsul in
O3; algoritm care sa caiete si
numere cifrele unui verifica
numar prin doua rezultatul la
metode diferite laborator.
(M1. Structura
repetitiva cu test
initial;
M2. Structura
LUPU ANA-MARIA
FACULTATEA DE STIINTE SI MEDIU
SPECIALIZAREA .MATEMATICA-INFORMATICA, ANUL al II-lea
IANUARIE 2019
repetitiva cu test
final;)
[Link] O1; Se cere ca tema Noteaza tema Conversatia; Frontal Caietul
retentiei si a O3; [Link] cifrei si eventualele elevilor;
transferului O4; maxime si minime explicatii. Tabla;
a unui numar n,
citit de la tastatura.
[Link]
numarului de cifre
pare si imparea a
unui numar n, citit
de la tastatura.