Scribd
Încărcați
237 vizualizări2 pagini

Proiect Didactic

Documentul prezintă o lecție de matematică pentru clasa a III-a. Lecția se concentrează pe efectuarea corectă a operațiilor matematice, în special înmulțiri, adunări și scăderi cu numere naturale până la 1000. Elevii vor rezolva exerciții și probleme care implică termeni matematici precum produs, factor, predecesor, succesor.

Încărcat de

Ramona Ghigenescu
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
237 vizualizări2 pagini

Proiect Didactic

Documentul prezintă o lecție de matematică pentru clasa a III-a. Lecția se concentrează pe efectuarea corectă a operațiilor matematice, în special înmulțiri, adunări și scăderi cu numere naturale până la 1000. Elevii vor rezolva exerciții și probleme care implică termeni matematici precum produs, factor, predecesor, succesor.

Încărcat de

Ramona Ghigenescu
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

PROIECT DE LECTIE

DATA :

CLASA: a III – a

INVATATOR:

ARIA CURRICULARA :Matematica si stiinte

OBIECTUL: Matematica

SUBIECTUL : Ordinea efectuarii operatiilor

TIPUL LECTIEI : consolidarea cunostintelor;

OBIECTIVE OPERATIONALE :

O1 *sa opereze cu terminologia matematica specifica ( produs ,


factor , predecesor , succesor , dublul , triplul unui nr. ,rasturnatul
unui numar);

O2 *sa efectueze inmultiri , adunari si scaderi cu numere naturale


pana la 1000 in exercitii si probleme ;

METODE SI PROCEDEE: conversatia , explicatia , exercitiul , munca


independent , problematizarea , jocul ;

MATERIAL DIDACTIC :

plansa , fise de lucru ;

DEMERSUL DIDACTIC

[Link] ORGANIZATORIC
Se pregatesc cele necesare pentru lectie.

Se asigura linistea .

[Link] CUNOSTINTELOR

Se face verificarea terminologiei matematice si tabla inmultirii prin


exercitii orale de genul:

9x8= 5x6= ?x3= Dublul lui 9 este……

4x7= 4x9= 9x?= Intreitul lui 8 este……

[Link] INVATARII
 [Link] numarul 21 cu produsul numerelor 6 si 9; Din 75 scadeti triplul
numarului 8 ;
 [Link] dublul lui 3 minus 3 ; Aflati suma dintre produsul numerelor 10 si
7 si produsul numerelor 4 si 6 ;
 [Link] e produsul dintre predecesorul lui 7 si succesorul lui 7 ; Care este
intreitul lui 3 ;
 4. 3 x 9 + 12 = 9x4–7x5=
 5. 9x0x7=
 Aflati suma dintre produsul numerelor 8 si 9 ,suma numerelor 96 si 83
si diferenta numerelo 196 si 79 ;

S-ar putea să vă placă și