PROIECT DIDACTIC
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT:
CLASA: a IV-a B
DISCIPLINA DE ÎNVĂȚĂMÂNT/ACTIVITATEA TERAPEUTICĂ: Limba şi
literatura română
SUBIECTUL LECȚIEI: Evaluare iniţială
TIPUL LECȚIEI: de verificare a cunoştinţelor
DATA: 12.12.2017
CADRUL DIDACTIC:
SCOP: constatatrea nivelului de pregătire al elevilor, cu consecinţe asupra viitoarelor
trasee de învăţare ;
OBIECTIVE :
cognitive:
O1- sǎ citescă cursiv un text dat;
O2- să răspundă la întrebări pe baza conţinutului citit;
O3-să scrie corect cuvintele cu sens opus ;
O4-să identfice corect cuvintele cu înţeles asemănător;
O5-să despartă corect în silabe;
O6-să recunoască felul propoziţiilor după scopul comunicării
O7- să recunoască părţile de vorbire învăţate;
O8-sǎ utilizeze corect semnele de punctuaţie.
O9-să completeze corect un text lacunar cu ortogramele învăţate ;
O10-să alcătuiască propoziţii ţinând cont de locul părţilor de propoziţie şi partea de
vorbire prin care trebuie exprimată
psiho-motorii:
OM1 -păstrarea poziţiei corecte a corpului, în bancă pe tot parcursul lecţei;
afectiv-atitudinale:
OA1-rezolvarea corectă a sarcinilor de lucru, îmbunătăţindu-şi performanţa .
OA2-dezvoltarea motivaţiei pentru învăţare ;
Resurse:
procedurale: exerciţiul, conversaţia, explicaţia, evaluare scrisă, apreciere orală,
observarea sistematica
materiale:teste de evaluare iniţială;
temporale: 45’
forme de organizare: grup
bibliografice:
[Link]
OB.
OP. STRATEGII DIDACTICE
MOMENTE Com
forme de Evaluare
LE p mijloace
CONŢINUTURI metode şi organizar
LECŢIEI vizat didactic
procedee e
e e
Moment ▪Se stabileşte un climat propice Conversaţia Frontal
organizatoric desfăşurǎrii activităţii. Se pregătesc
1 minut materialele necesare desfăşurǎrii
acesteia .
Captarea OA2 Se propune jocul “Bagheta magica” cu Conversatie frontal Apreciere
atenţiei scopul ca elevii să propună câteva orală
2 minut obiective pe care şi-ar dori să le atingă Exerciţiul
pe plan educaţional. joc
Anunţarea
temei şi a OA2 Se prezintă oral obiectivele urmărite Conversaţia
obiectivelor pe parcursul orei. Explicaţia frontal
1 minute
OA1 Se va distribui fişa de evaluare (Anexa Conversatia Evaluare
Verificarea O1 1) şi se va explica conţinutul acesteia Explicaţia frontal scrisă
O2
cunoştinţelor O3
pe înţelesul copiilor.
O4 Se va rezolva fişa de evaluare cu fişa de
40 minute O5 îndrumări suplimentare unde e nevoie Exerciţiul Individu- evaluare Observa-
O6 al rea
O7 În cazul în care elevii nu vor rezolva sistemati-
O8
O9
nici un exerciţiu din cele propuse se va ca
O10 adapta evaluarea la potenţialul
OM1 acestora pentru a identifica punctele
bune şi slabe în sfera limbii române;
Se fac aprecieri generale asupra Apreciere
Încheierea activităţii. Elevii primeste drept Conversţia frontal orală
activităţii recompensa fete zambitoare
1 minute