SA DEZLEGAM TAINELE GRAMATICII

Denumirea opionalului: S dezlegm tainele gramaticii

Aria curricular: Limb i comunicare

Clasa: a VII-a

Durata: anul colar 2017-2018

[Link]/spt: 1 or

Autor: prof. Manolache Corina

Instituia de nvmnt: coala Gimnazial Serban Voda Cantacuzino, Calimanesti

 Argument

Cursul propus Sa dezlegam tainele gramaticii este un demers menit sa asigure

intelegerea si aprofundarea cunostintelor de limba romana prevazute in programa scolara
pentru clasa a VII-a, precum si pregatirea in vederea admiterii la liceu. Se va urmari si
abordarea functionala si aplicativa a notiunilor propuse spre studiu, in calitatea lor de
elemente care contribuie la structurarea unei comunicari corecte si eficiente.
Conceptia gramaticala de ansamblu a cursului este moderna, atat in ceea ce
priveste modul de abordare a notiunilor teoretice, cat mai ales in privinta exercitiilor, a
testelor si a propunerilor de itemi pentru evaluare. Cele cateva exercitii traditionale de
analiza gramaticala vor fi prezente doar pentru exersarea notiunilor teoretice, in locul lor
propunand exercitii care il determina pe elev sa gandeasca sintetic si il familiarizeaza cu
exigentele probelor nationale de evaluare pe care le va sustine. Rezolvarea unor exercitii
atat de diverse ii poate ajuta pe elevi si in intelegerea cerintelor din testele pe care le vor
da la celelate discipline scolare.
Structura cursului-Morfosintaxa si Sintaxa propozitiei- urmeaza indeaproape
esalonarea materiei din programa scolara. Modificarile pe care le operam in ordonarea
continuturilor vin in sprijinul intelegerii temeinice a unor cunostinte. Astfel, propunem
studierea mai intai a adjectivului si apoi a numeralului. Consideram ca elevii nu pot
intelege functia sintactica de atribut adjectival exprimat prin numeral, daca nu s-a studiat
mai intai adjectivul.
Textele literare care ilustreaza situatiile gramaticale fac parte din lecturile
recomandate elevilor. Textele pentru evaluarile sumative sunt extrase din specii literare
care se studiaza in clasa a VII-a, ele permitand si aplicatii de teorie literara.
Consideram, mai apoi, ca redactarea compunerilor gramaticale propuse poate
constitui un stimulent, prin aceea ca sensibilizeaza imaginatia elevilor sau ii determina sa
aprecieze anumite situatii de viata. Lucrand in acest fel, consideram ca redactarea unei
compuneri nu va mai fi vazuta drept o povara de unii dintre elevi, iar cei cu aptitudini
creatoare au posibilitatea de a se pregati temeinic in vederea participarii cu succes la
olimpiadele scolare.
Conchidem exprimandu-ne increderea in utilitatea acestui optional care il va
deprinde pe elev sa foloseasca optim cunostintele lingvistice, cunostinte care sa-i permita
sa inteleaga si sa se faca inteles in/prin actele de comunicare performate.

Prof. Manolache Corina Elena Page 2

 Competente generale, sociale si civice

[Link] mesajului oral in diferite situatii de comunicare

[Link] corecta si adecvata a limbii romane in producerea de mesaje orale in situatii
de comunicare monologata si dialogata
[Link] mesajului scris, din texte literare si nonliterare, in scopuri diverse
[Link] corecta si adecvata a limbii romane in producerea de mesaje scrise, in diferite
contexte de realizare, cu scopuri diverse.

Valori si atitudini

Cultivarea unei atitudini pozitive fata de comunicare prin constientizarea impactului

limbajului asupra celorlalti si prin nevoia de a intelege si de a folosi limbajul intr-o
maniera pozitiva, responsabila din punct de vedere social
Cultivarea unei atitudini pozitive fata de limba romana si recunoasterea rolului acesteia
pentru dezvoltarea personala si imbogatirea orizontului cultural

Competente specifice

2.3 Respectarea normelor morfosintactice in propozitii si in fraze

3.3 Sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale
invatate, intr-un text citit
4.4 Utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale in textul scris, utilizand corect
semnele ortografice si de punctuatie

Prof. Manolache Corina Elena Page 3

 Competente derivate

C1-Cunoasterea elementelor de morfosintaxa si pe cele ale sintaxei frazei;

C2-Identificarea categoriilor gramaticale specifice fiecarei clase morfologice;
C3-Discriminarea intre elementele grupului nominal si verbal;
C4-Realizarea analizei morfologice si sintactice a cuvintelor indicate;
C5-Utilizarea elementelor grupului verbal si nominal in alcatuirea de enunturi pe tipare
sintactice date;
C6-Redactarea unor compuneri care sa vizeze utilizarea anumitor elemente gramaticale;
C7- Diferentierea intre diversele valori morfologice ale unor termeni.

Activiti de nvare

discuii i dezbateri avnd ca tem subiectele din lista de coninuturi;

studiul individual i pe grupe;
consultarea bibliografiei;
utilizarea TIC;
prezentari in Power Point a temelor propuse;
utilizarea tablei Smart in crearea de jocuri gramaticale;
analiza morfologica si sintactica a elementelor grupuli verbal si nominal;
realizarea unor compuneri gramaticale libere sau pe o tema data;
prezentarea, pe grupe, in laboratorul de informatica a elementelor de morfosintaxa
studiate-conceptie originala a elevilor;
dezlegarea de rebusuri, acrostihuri pornind de la ilustrarea unor definitii
gramaticale.

Prof. Manolache Corina Elena Page 4

 Coninuturi

[Link] de sintaxa

[Link], modul, timpul, persoana, numarul

[Link]. Diatezele

[Link] verbala

[Link]. Articolul

[Link] substantivului

[Link]

[Link]

[Link] adjectivala

[Link]

[Link]

[Link] adverbiala

[Link]

[Link]

[Link]

[Link] propozitiei. Fraza. Elementul regent. Raporturi sintactice

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]

Prof. Manolache Corina Elena Page 5

 Sugestii metodologice

a) Resurse procedurale:
Tehnici de nvare
Analiz
Problematizare
Algoritmizare
Dezbatere moderat de profesor
Explicaia
Investigaia
Utilizarea TIC
nvarea prin cooperare: dezvoltarea deprinderilor de lucru n grup, comunicarea
oral i scris
Secvenele de lucru efectiv sunt intercalate cu secvene de discutare, comentare,
sistematizare a coninutului noional

Evaluarea
Se va urmri asigurarea unui nivel corespunztor de cunotine pentru tratarea
temelor (teste, ntrebri, chestionare)
Se vor folosi modaliti de evaluare alternative (referate, proiecte, postere)
Se va urmri dezvoltarea competenelor de comunicare, prezentare, argumentare,
lucru n echip, autoevaluare

b) Resurse materiale:
Prezentari Power Point
Tabla Smart
Soft educaional
Cri indicate n bibliografie

Activitile de nvare i evaluare vor urmri dezvoltarea competenelor, mbuntirea

tehnicilor de nvare i ncurajarea performanelor personale ale elevilor.

Prof. Manolache Corina Elena Page 6

 Bibliografie

Avram, Mioara, Gramatica pentru toti, Bucuresti, Humanitas, 1997;

Brancusi, Grigore, Saramandu, Manuela, Gramatica limbii romane, Bucuresti, Credis,
2002;
Coseriu, Eugen, Lectii de lingvistica generala, traducere de Eugenia Bojoga,
Editura Arc, 2000;
Diaconescu, Ioan, Probleme de sintaxa a limbii romane actuale. Constructie si
analiza, Bucuresti, EDP, 1989;
Dictionarul ortografic, ortoepic si morfologic al limbii romane, Bucuresti,
Editura Academiei, 2005;
Dictionar de stiinte ale limbii, Bucuresti, Nemira , 2001;
Gramatica limbii romane, vol. I-II, Bucuresti, Editura Academiei, 2007;
Irimia, Dumitru, Gramatica limbii romane, Iasi, Polirom, 1997;
Pana Dindelegan, Gabriela, Teorie si analiza gramaticala, Coresi SRL, 1992;
Pana Dindelegan, Gabriela, Sintaxa grupului verbal, Brasov, AULA, 1999;
Zafiu, Rodica, Diversitate stilistica in romana actuala, Bucuresti, Editura
Universitatii din Bucuresti, 2001.

Adrese utile de internet:

[Link]
[Link]
[Link]

Prof. Manolache Corina Elena Page 7

Model pentru planificarea calendaristic a unitilor de nvare:

UNITATEA COLAR: coala Gimnaziala S.V. Cantacuzino

ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
Profesor: Manolache Corina Elena
Disciplina: Sa dezlegam tainele gramaticii
( CDS )
Nr. ore/spt.:1 or/spt.
Clasa: a VII-a

PLANIFICAREA CALENDARISTIC A UNITILOR DE NVARE

AN COLAR 2017-2018

Nr. Denumirea unitii de Nr.

C.D. Perioada Obs.
crt nvare ore
Notiuni de sintaxa
1 6 S1-S6

2 Grupul verbal 6 S7-S12

3 Grupul nominal 6 S13-S18

Total ore sem I - 18

Sintaxa propozitiei. Fraza.
4 Elementul regent. Raporturi 6 S19-S24
sintactice
Predicatul
5 6 S25-S30
Subiectul
Atributul
6 5 S31-S35
Complementul
Total ore sem II 17

Prof. Manolache Corina Elena Page 8

 Nr. de ore: 6Clasa a VII-aProiectul unitii de nvare: Notiuni de sintaxa

Resurse
Procedurale Materiale Timp
munca pe grupeexplicaiaconversaia sursele bibliografice 1 or

Prof. Manolache Corina Elena

observareaexplicaiaconversaia Power Point 1 or

munca pe grupeexerciiuldezbatereaexplicaia tabla Smartreferate, planesursele bibliografice 1 or

Page 9
exerciiulexplicaiaconversaia Power Point, internetsursele bibliografice 1 or

analiza morfologicaexplicaiaconversaia Power Point, internetsuport documentar de orice felsursele bibliografice 1 or

testareaexerciiulexplicaiaconversaia Power Pointplanesursele bibliografice 1 or

 Activiti de nvare

exercitii de identificare a structurii sintacticeidentificarea componentelordefinirea sintaxei

Prof. Manolache Corina Elena

definirea categoriilor morfologicedelimitarea elementelor de morfosintaxa de cele ce tin de sintaxa propozitiei

exercitii de discriminare intre partile de vorbire flexibile si cele neflexibileidentificarea partilor de vorbire flexibile Definirea flexiunii

Page 10
ercitii de analiza morfologica ppartilor de vorbireclasificarea partilor de vorbire neflexibiledelimitarea partilor de vorbire flexibile de cele neflexibile

redactarea unor compuneri analiza morfologica identificarea elementelor grupului verbal

rebusuri, acrostihurianaliza morfologicaidentificarea componentelor grupului nominal

 C1; C2;C4;C6

C1; C2;C4;C6

C1; C2;C4;C6

C1; C2;C4;C6
C1;C2;C3;C4

C2;C4;C5C6
C.D.

; C6

C1;
Detalieri de coninut

Grupul nominal
Parti de vorbire

Parti de vorbire

Grupul verbal
Morfosintaxa

neflexibile
flexibile
Sintaxa

Matricea de evaluare a unitii:

Notiuni de sintaxa

Observarea
Tema Observarea
Proba Proba Fie de activitii
C.D pentru sistematic Referat
scris oral lucru elevilor pe
acas a elevilor
grupe
C.1 X

C.2 X X

C.3 X X

C.4 X X

C.5 X

C.6

C.7

Prof. Manolache Corina Elena Page 11

 Nr. de ore: 6Clasa a VII-a Proiectul unitii de nvare: Grupul verbal

Resurse
Procedurale Materiale Timp
rebusfise de lucruexplicaia tablasursele
Smartbibliografice 1 or

Prof. Manolache Corina Elena

fie de lucruexplicaiaconversaia calculatorPower Pointsursele bibliografice 1 or

exercitiuldezbatereaexplicaia tabla Smartreferate, sursele bibliografice 1 or

Page 12
exercitiulexplicaiaconversaia calculator, fisesursele bibliografice 1 or

exercitiulexplicaiaconversaia tabla Smart internetsursele bibliografice 1 or

testareaexercitiuconversaia Power Pointsursele bibliografice 1 or

 C.D. Activiti de nvare

C1;C2;C3;C4; Exercitii recunoastere, clasificare, analizaIdentificarea diferentei predicativ-nepredicativ

C6

Prof. Manolache Corina Elena

C1;C2;C3;C4; Redactarea unor compuneri gramaticaleExercitii de precizare a valorii morfologice
C6

C1;C2;C3;C4; Exercitii de analiza morfologica Exercitii de diferentiere a diatezei

C6;C7

Page 13
C1;C2;C3;C4; RebusAnaliza morfologica Exercitii de identificare
C6;C7

C1;C2;C3;C4; Analiza morfologicaAcrostihExercitii de identificare si clasificare

C6;C7

C1;C2;C3;C4; exerciii de evaluareRealizarea unor compunriExercitii de identificare

C5;
 C.3
C.2
C.1
C.D.
Detalieri de coninut

Grupul verbal

X
scris
Proba
Verbe predicative si nepredicative

Prof. Manolache Corina Elena

Matricea de evaluare a unitii:

oral
Proba
Verbe personale, unipersonale si impersonale

X
lucru
Fie de
Verbele active pronominale. Diateza pasivaDiateza activa. Diateza reflexiva.

Page 14
acas
Tema
pentru
Locutiunea verbala

X
X
a elevilor
Observarea
Adverbul

sistematic Referat

X
Prepozitia. Conjunctia. Interjectia

grupe
activitii
elevilor pe
Observarea
C.4 X

C.5 X

C.6 X

C.7 X

Prof. Manolache Corina Elena Page 15

 Nr. de ore: 5Clasa a VII-aProiectul unitii de nvare: Grupul nominal

Resurse
Procedurale Materiale Timp
brainstormingconversaia euristicexplicaia fise
sursele
suportbibliografice 1 or

Prof. Manolache Corina Elena

exercitiulactivitatea pe grupeexplicaia Power Pointsursele bibliografice 1 or

Page 16
exercitiulactivitatea pe grupeexplicaia fise de lucrutabla Smartsursele bibliografice 1 or

activitatea pe grupeexplicaiaconversaia internetfise de lucrusursele bibliografice 1 or

exercitiulactivitatea pe grupeexplicaia internetPower Pointsursele bibliografice 1 or

 Detalieri de coninut C.D. Activiti de nvare

Substantivul. C1; C4; C5; Exercitii de stilisticaAcrostihExercitii de identificare, clasificare, analiza

Locutiunea C6
substantivala

Prof. Manolache Corina Elena

Articolul C1; C2; Realizare de compuneri gramaticaleExercitii de identificare, clasificare
C4;C5; C6.

Page 17
Pronumele C1; C2; AcrostihRebusExercitii de identificare, clasificare, analiza
C4;C5; C6.

Numeralul C1; C2; Exercitii de ortografiereCompuneri gramaticaleExercitii de discriminare intre tipurile de numeral
C4;C5; C6.

Adjectivul C1; C2; Exercitii de ortografiereRealizarea unor descrieriExercitii de analiza

C4;C5; C6.
Matricea de evaluare a unitii:
Grupul nominal

Observarea
Tema Observarea
Proba Proba Fie de activitii
C.D. pentru sistematic Referat
scris oral lucru elevilor pe
acas a elevilor
grupe
C.1 X X

C.2 X X

C.3 X

C.4 X X

C.5 X

C.6 X

C.7

Prof. Manolache Corina Elena Page 18

 Clasa a VII-aNr. de ore:6 Proiectul unitii de nvare:Sintaxa propozitiei. Fraza. Elementul regent. Raporturi sintactice

Resurse
Procedurale Materiale Timp
conversaiaexplicaia Power Pointsursele bibliografice 1 or

Prof. Manolache Corina Elena

exercitiulexplicaiaconversaia tabla Smartfise de lucrusursele bibliografice 1 or

sistematizarea ideilor n discuie frontaldezbatereaexplicaia Power Pointreferatesursele bibliografice 1 or

Page 19
exercitiulexplicaia calculator, internetfise de lucrusursele bibliografice 1 or

sistematizarea ideilor n discuie frontalexplicaiaconversaia Power Pointsursele bibliografice 1 or

testareaexercitiulexplicaiaconversaia calculatorvideo-proiectorinternetsursele bibliografice 2 ore

 Nr. de ore: 6

C.D. Activiti de nvare

C5;C1;C3; Alcatuirea de compuneriRebusExercitii de identificare

Prof. Manolache Corina Elena

C1; Exercitii de realizare de propozitiiExercitii de clasificare cf. criteriilor
C2;C3;C6

C1; Exercitii de analiza morfologicaExercitii de diferentiere intre parti principale-secundare

C2;C3;C6

Page 20
C1; Redactare de compuneri gramaticaleExercitii de segmentare a frazelor
C2;C3;C6

C1; Exercitii de construire de fraze pornind de la element regent datExercitii de identificare si analiza
C2;C3;C6

C1; Exercitii de evaluareExercitii de stabilire a raporturilor sintactice

C2;C3;C6
 Detalieri de coninut

Raporturi sintactice
Parti de propozitie

Elementul regent
propozitiilor
Clasificarea
Propozitia

Fraza
Matricea de evaluare a unitii:
Sintaxa propozitiei. Fraza. Elementul regent. Raporturi sintactice.
Observarea
Tema Observarea
Proba Proba Fie de activitii
C.D. pentru sistematic Referat
scris oral lucru elevilor pe
acas a elevilor
grupe
C.1 X X

C.2 X

C.3 X X

C.4

C.5 X X X

C.6 X X X

C.7

Prof. Manolache Corina Elena Page 21

 Clasa a VII-aNr. de ore:6Proiectul unitii de nvare: Subiectul. Predicatul

Resurse
Procedurale Materiale Timp
ExercitiulConversaiaExplicaia fise de lucrusursele bibliografice 1 or

Prof. Manolache Corina Elena

BrainstormingExplicatiaExercitiul calculatorPower Pointsursele bibliografice 1 or

AcrostihulRebusulExercitiul Power Pointtabla Smartfise de lucrusursele bibliografice 1 or

Page 22
ExercitiulProblematizareaExplicaiaConversaia calculator, internetfise de lucrusursele bibliografice 1 or

Analiza morfologica si sintacticaExercitiul Fise de lucruTabla SmartPower Point 1 or

TestareaExercitiulExplicaiaConversaia calculatorFise de lucru 1 or

 C.D. Activiti de nvare

C1;C3;C4;C6 Redactare de compuneriExercitii de analiza morfo-sintacticaExercitii de identificare

Prof. Manolache Corina Elena

C4;C6 Exercitii de disociere predicativ-copulativExercitii de analizaExercitii de identificare

C1;C3;C4;C6 Redactarea de compuneri gramaticalePrezentarea Power Point realizata de elevi

Page 23
C1;C3;C4;C6; Redactare de compuneriExercitii de identificare, clasificare si analiza
C7

C1;C3;C4;C6 Exercitii de realizare de texte continand subiecte incluse/subinteleseExercitii de disociere inclus-subinteles

C1;C3;C4;C6 Exercitii de evaluareExercitii de discriminare intre acordul dupa inteles si cel prin atractie
 subiect-predicatAcordul
Predicatul nominal (1)

Predicatul nominal (2)

Detalieri de coninut

Subiectul subinteles
Subiectul multiplu
Predicatul verbal

Subiectul simplu.

Subiectul inclus.
Matricea de evaluare a unitii:
Subiectul. Predicatul

Observarea
Tema Observarea
Proba Proba Fie de activitii
C.D. pentru sistematic Referat
scris oral lucru elevilor pe
acas a elevilor
grupe
C.1 X

C.2 X

C.3 X X X

C.4 X X

C.5 X X

C.6

C.7 X

Prof. Manolache Corina Elena Page 24

 Nr. de ore: 5Clasa a VII-aProiectul unitii de nvare: Atributul. Complementul

Resurse
Procedurale Materiale Timp
exercitiuldezbatereaconversaia Power Pointfise de lucrusursele bibliografice 1 or

Prof. Manolache Corina Elena

rebusulexercitiul explicaiaconversaia tabla Smartfise de lucrusursele bibliografice 1 or

problematizarea exercitiulexplicaia planesursele bibliografice 1 or

Page 25
conversaia portofolii 2 ore
 C.2
C.1
C.D.
Detalieri de coninut C.D. Activiti de nvare

X
scris
Proba
Atributul C1; C2; C4; rebusul
Exercitii de identificare, clasificare si analiza
C6

Atributul. Complementul

oral

Prof. Manolache Corina Elena

Proba
Matricea de evaluare a unitii:
Complementele C1; C2; C4; Compuneri libereExercitiulWork-shop
necircumstantiale C6

lucru
Fie de
Complementele C1; C2; C4; exercitiulWork-shop
circumstantiale C6

Page 26
acas
Tema
pentru
Recapitulare finala C4; C5; C6 Discutarea portofoliilor

X
X
a elevilor
Observarea
sistematic Referat

X
grupe
activitii
elevilor pe
Observarea
C.3 X X

C.4 X X

C.5 X

C.6 X

C.7 X

Prof. Manolache Corina Elena Page 27

Prof. Manolache Corina Elena Page 28