Ellen Key
Concepia pedagogic avansat de Ellen Key poate fi sintetizat prin
sintagma secolul copilului,dup cum se intituleaz una din lucrrile
sale cu caracter pedagogic.
Autoarea promoveaz ideea unei coli de vis, pentru toi, n
care copilul are deplin libertate de alegere. Pedagogia sa are n
centru copilul i nevoile sale i acord libertate de manifestare. Copilul
nva ce reprezint libertatea, care sunt pericolele libertii de
alegere, responsabilitatea voinei individuale. Prin ideile sale
umaniste, Ellen Key are n vedere dezvoltarea emoional a
copilului, cultivarearesponsabilitii i formarea contiinei de sine
Aduce o serie de acuze nvmntului tradiional;
nou atitudine fa de copil;
un prim aspect pus n discuie este tendina de sufocare a naturii copilului,
de
formare a unor oameni care aspir mai mult s semene ntre ei, dect s se
diferenieze, dispui mai degrab s perpetueze vechile tradiii, dect s creeze
noi
valori;
este condamnat autoritarismul ntlnit n coal, ale crei activiti pun n
prim
plan actul conducerii copilului de ctre educator;
cutarea unui nou sistem de educaie, care s pun n centrul
preocuprilor sale
copilul i particularitile proprii vrstei lui; din acest motiv trebuie ncurajat
dezvoltarea unei teorii despre educaie, care s se ntemeieze pe cunoaterea
temeinic a personalitii copilului;
metafora Majestatea sa copilul: necesitatea de a respecta libertatea
acestuia de a
aciona conform cerinelor naturii sale, evitnd constrngerile; intervenia direct
a educatorului asupra copilului este o surs de deformare a naturii acestuia.
a reprima natura copilului i a-l trata conform naturii adultului este o
greeal.
educatorul, adultul n genere, s treac cu vederea greelile copilului, iar
interveniile lui s nu vizeze dect organizarea mediului, care s-i permit
manifestarea liber;
arta educaiei naturale rezid n a ne feri de interveniile imediate, care
adesea
sunt inoportune, recurgnd n schimb la o supraveghere a conduitei celor din
mediul n care crete copilul, ct i propriei noastre conduite;
totui, Ellen Key nu este partizanul libertii absolute a copilului, cruia i se
va
permite s se manifeste liber doar pn n punctul n care se izbete de drepturile
celorlali;
inspirndu-se din lucrrile lui Rousseau i Spencer, Ellen Key consider c
mediul educativ trebuie astfel organizat de ctre adult nct s permit
manifestarea liber a copilului, ferindu-l de influenele duntoare i oferindu-i
condiiile favorabile pentru a nva singur;
totui, nu se va renuna la orice fel de ngrdire a comportamentului
copilului,
care trebuie nvat s se supun legilor vieii i obinuinelor care nu contravin
naturii, n sensul c nu se vor da ordine fr un temei important.
coala nou, pe care o propune Ellen Key, ar trebui s se ntemeieze pe
urmtoarele
principii:
asigurarea unei specializri, acolo unde se ntlnesc aptitudini personale
bine
determinate;
concentrarea instruirii n jurul anumitor materii, n anumite etape de
dezvoltare a
copilului;
munca personal pe toat perioada colarizrii;
contactul cu realitatea n timpul tuturor studiilor colare.
Activitatea personal este esenial n educaie, de aceea, copilul va fi lsat s
vad, s observe, s descopere, fie c este vorba de munca intelectual, fie de
cea fizic.
Regimul autoritar, bazat pe constrngere i sanciune, este repudiat n favoarea
unui climat de libertate i iubire, propice dezvoltrii forelor inepuizabile ale
copilul.